新學期，我向學生們推薦了我們中國人耳熟能詳的一本書《小鯉魚跳龍門》。這本書是由北京教育出版社根據最新統編語文教材“快樂讀書吧”欄目進行編寫的，目的是讓學生根據教材進行同步閱讀，這樣更有利於學生的閱讀與學習。
好的閱讀方法，不僅可以讓閱讀事半功倍，而且能夠讓學生在短時間內體會到閱讀的快樂。《小鯉魚跳龍門》這本書特地邀請一線名師為小學生制定閱讀指導方案，不僅讓學生讀有所獲，還能讓學生形成良好的閱讀習慣。
這本書後面還附有讀書筆記和讀後感範文，以資學生借鑑模仿，在有效提高學生的寫作水平的同時，幫助學生把握書籍重點，明確閱讀方向，進而因勢利導、潛移默化地提升學生的獨立思考的能力。
而且，這本書採用了低年級注音美繪的形式，讓二年級的學生實現自主閱讀，同時文中設定的“閱讀心得”、“好詞積累卡”、“想一想”、“我的讀後感”等欄目，引導學生閱讀，並逐漸學會積累，養成讀後思考的閱讀習慣。
希望在二年級語文的學習生涯中，學生們都能“多讀書，讀好書”，不斷積累，不斷進步！