我的同桌兼“損友”小琪可是出了名兒的“損人又利己”。我被她損得面目全非的事兒可不計其數，但是她也在我失意時“損”我，給予了我很大的幫助。也對，不然怎么會說她是我的“最佳損友”呢？
小琪瘦瘦的，個子不高也不矮，皮膚黝黑。她的頭髮烏黑髮亮，時常扎一個馬尾辮，發梢微卷。小琪的眼睛本來就不算大，但又在她塌塌的鼻樑上架了一副眼鏡，使得眼睛更小了。她的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，你可別小看了這張嘴，就是這張嘴，經常把人損到“死無葬身之地”，這個秘密，一般人我可不告訴他！
那是我五年級時“六一”兒童節的前一天，由於時間關係，我明天無法站在學校的舞台上表演了。聽到這個訊息後，已經抓著表演服蹦蹦跳跳的我的心情瞬間從高峰跌落到了谷底，我呆站著，還不敢相信這是真的。直到老師走過來，告訴我：“乖，別傷心，只要明天的比賽贏了，這一切都是值得的！”沒有人可以理解我此時的心情，沒有人！
放了學，我一個人落寞的走在回家的路上。“等等我啊，李子同學！”不用看就知道，肯定是小琪。這會兒她是來往我傷口上撒鹽的吧！她跑上我面前來，安慰我說：“別傷心，等下次六一再表演也行啊，你的比賽這次錯過了，可就沒下次了喲！大歌唱家？”我聽了這話，詫異的抬起頭看著她。她哈哈大笑起來，拍了一下我的肩膀，說：“走吧，豬！”
果然……
我拋給她一個“衛生球”，回敬道：“好的，豬！”
我看到她回過頭來，眼睛裡閃過一絲狡黠的光芒：“你罵我是豬？”
“對呀！”敢做敢當，誰怕她呀！
“說別人什麼自己就是什麼。”
“是呀！”我剛理直氣壯的應完才意識到：又被她繞進去了。
看看看！輕易就被她給損了一回，叫我說什麼好呢？不過也托她“損”我這一回的福，我的心情也好了不少。
這就是我的“最佳損友”，正因為有了她，我的生活才多了一樂趣。小琪，等到明年畢業時，還相見否？
孟祥琦老師點評：文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
文中說事例在本文中，並未起到相關作用，老師建議小作者在舉例的時候要注意是否契合主題，這樣的例子會給文章增色不少，加油。