一天，老師面帶微笑，興沖沖地走進教室，說：“同學們，老師要告訴你們一個好訊息，想知道嗎？”
“想！”同學們異口同聲地回答。
老師又說：“那你們先猜猜，是什麼好訊息呢？”
同學們說的好訊息各種各樣：“老師，是開運動會嗎？”“是要去春遊嗎？”“是要進行什麼智力比賽嗎？”……
“好了，同學們，停下來。老師告訴你們，這個好訊息是：我們學校本周準備開設一個跳蚤市場，讓大家輕鬆一下，好好玩一玩！”
“耶！太好了！”同學們立刻歡呼起來。
“從明天開始，所有人都帶自己的玩具，每人只能帶兩樣，玩具不能有損壞。挑選營業人員這項工作就交給班長和學習委員去辦。一定要好好選人喲！班長，你到時拿班費買三袋棒棒糖。接下來，我選三個同學畫傳單，一人兩張。”其中，老師念到了我的名字。
下課後，老師對我們這三個人說了畫傳單的要求。說完，班長就去挑人。她看看我，說： “劉茜，你就當營業員吧！”
“好呀！”我回答。
在舉辦跳蚤市場的前一天。當我來到學校時，頓時，我被驚呆了：只見學校大門口有紅色充氣門頭，上面寫著引人注目的四個大字“跳蚤市場”，裡面到處懸掛著五顏六色的彩旗，真是漂亮啊！
同學們盼星星盼月亮，終於盼來了“跳蚤市場”的營運。
跳蚤市場舉辦兩天。第一天由一、三、五年級的同學賣貨物，二、四、六年級的同學買商品。第二天是由一、三、五年級的同學買，二、四、六年級的同學賣。我最喜歡第一天，因為是由我們這些貨真價實的營業員賣物品。
老師帶領全班同學來到我們所賣物品的場地。同學們在地上鋪塑膠布，老師再把我們畫的畫掛在彩旗上，然後，把同學們所賣的物品整齊地鋪擺在塑膠布上。該工作的營業員都站到自己的崗位上。我則站在物品旁，等買物品的顧客同學來。不一會兒，跳蚤市場購銷活動就開始了。
二、四、六年級的同學從教室飛奔出來，生怕自己喜歡的物品被別人買光了。
不一會兒，好多同學紛紛擁上我們班的攤子。頓時，讓我忙得不可開交。開始，有一個小妹妹指著一個小娃娃，問：“營業員，這個多少錢？”我說：“小妹妹，這個15元。如果你買還可以便宜一點喲，買了還另外送一根棒棒糖。”那個小妹妹說：“10元可以嗎？”“當然可以。”我回答。然後，把小妹妹給的錢交給收銀員，並拿了一根棒棒糖給了小妹妹。
接著，一個男孩子看中了我要賣的小海豚，把它抱起來問：“姐姐，這個海豚幾元？”
“10元，你如果買，就給7元吧！還送根棒棒糖。”
“好，我買了。”
我把小弟弟給的10元又交給收銀員，大聲催促道：“快點，找3元，再拿根棒棒糖來。”
就把該找的錢和糖遞遞給了小弟弟。
然後，來了一位男老師，把攤上的一個財神爺錢罐拿了起來，我看了看標價，是15元，就問：“老師，這個15元，您買嗎？”
老師看了看：“這個5元行嗎？”
我說：“5元不行，您要就給10元吧！”
老師又說：“你看它的底部都髒了，還是用過的，就5元。”
旁邊一位女老師見我們一本正經地在討價還價，善意的笑了一笑。
這時，又有幾個營業員同學一起來幫我的忙。他們說：“老師5元太低了，8元好嗎？”
“不行，5元。”
我又搶著說：“老師，您看，舊是舊了點兒，可這是財神爺呀！說不定他會年年給您帶來好運氣，好財氣呢！”
在旁邊的女老師都笑了，說：“現在的孩子可真會說話。”
男老師也一笑，但還是笑著邊搖頭邊說：“5元，就5元。”
等我們激烈的討論一番後，我說：“要不我們把財神爺的原主人找來問問他的意見。”
找到她來後，我就問她：“6元能賣嗎？”
她猶豫了一下說：“好吧！”我們就說：“6元已經是超低價了。”
男老師用6元就成交了一個財神爺錢罐。
最後，只剩下三本書了。有幾個同學看看就走了。我們幾個女同學決定用叫賣的方法。我數“一、二、三。”“最後幾樣，別錯過了。”終於，在我們的叫賣之下，賣出了一本書。
我們又叫道：“統統10元，走過路過千萬別錯過。”費了好大的勁，才又賣出一本。這句話又不行了，我馬上改了一句：“清倉大處理，大減價了，最後一本書了。”一個我們班的男同學來買了，8元成交。
物品賣得一乾二淨，同學們也很開心。我因在六位營業員中獲得“最美營業員”獎，開心的不得了。
這兩天，我們遼寧國小整個校園裡都飄蕩著歡樂的笑聲，每位老師、同學的臉上都洋溢著快樂的笑容。