跳蚤市場作文1500字

一天,老師面帶微笑,興沖沖地走進教室,說:“同學們,老師要告訴你們一個好訊息,想知道嗎?”

“想!”同學們異口同聲地回答。

老師又說:“那你們先猜猜,是什麼好訊息呢?”

同學們說的好訊息各種各樣:“老師,是開運動會嗎?”“是要去春遊嗎?”“是要進行什麼智力比賽嗎?”……

“好了,同學們,停下來。老師告訴你們,這個好訊息是:我們學校本周準備開設一個跳蚤市場,讓大家輕鬆一下,好好玩一玩!”

“耶!太好了!”同學們立刻歡呼起來。

“從明天開始,所有人都帶自己的玩具,每人只能帶兩樣,玩具不能有損壞。挑選營業人員這項工作就交給班長和學習委員去辦。一定要好好選人喲!班長,你到時拿班費買三袋棒棒糖。接下來,我選三個同學畫傳單,一人兩張。”其中,老師念到了我的名字。

下課後,老師對我們這三個人說了畫傳單的要求。說完,班長就去挑人。她看看我,說: “劉茜,你就當營業員吧!”

“好呀!”我回答。

在舉辦跳蚤市場的前一天。當我來到學校時,頓時,我被驚呆了:只見學校大門口有紅色充氣門頭,上面寫著引人注目的四個大字“跳蚤市場”,裡面到處懸掛著五顏六色的彩旗,真是漂亮啊!

同學們盼星星盼月亮,終於盼來了“跳蚤市場”的營運。

跳蚤市場舉辦兩天。第一天由一、三、五年級的同學賣貨物,二、四、六年級的同學買商品。第二天是由一、三、五年級的同學買,二、四、六年級的同學賣。我最喜歡第一天,因為是由我們這些貨真價實的營業員賣物品。

老師帶領全班同學來到我們所賣物品的場地。同學們在地上鋪塑膠布,老師再把我們畫的畫掛在彩旗上,然後,把同學們所賣的物品整齊地鋪擺在塑膠布上。該工作的營業員都站到自己的崗位上。我則站在物品旁,等買物品的顧客同學來。不一會兒,跳蚤市場購銷活動就開始了。

二、四、六年級的同學從教室飛奔出來,生怕自己喜歡的物品被別人買光了。

不一會兒,好多同學紛紛擁上我們班的攤子。頓時,讓我忙得不可開交。開始,有一個小妹妹指著一個小娃娃,問:“營業員,這個多少錢?”我說:“小妹妹,這個15元。如果你買還可以便宜一點喲,買了還另外送一根棒棒糖。”那個小妹妹說:“10元可以嗎?”“當然可以。”我回答。然後,把小妹妹給的錢交給收銀員,並拿了一根棒棒糖給了小妹妹。

接著,一個男孩子看中了我要賣的小海豚,把它抱起來問:“姐姐,這個海豚幾元?”

“10元,你如果買,就給7元吧!還送根棒棒糖。”

“好,我買了。”

我把小弟弟給的10元又交給收銀員,大聲催促道:“快點,找3元,再拿根棒棒糖來。”

就把該找的錢和糖遞遞給了小弟弟。

然後,來了一位男老師,把攤上的一個財神爺錢罐拿了起來,我看了看標價,是15元,就問:“老師,這個15元,您買嗎?”

老師看了看:“這個5元行嗎?”

我說:“5元不行,您要就給10元吧!”

老師又說:“你看它的底部都髒了,還是用過的,就5元。”

旁邊一位女老師見我們一本正經地在討價還價,善意的笑了一笑。

這時,又有幾個營業員同學一起來幫我的忙。他們說:“老師5元太低了,8元好嗎?”

“不行,5元。”

我又搶著說:“老師,您看,舊是舊了點兒,可這是財神爺呀!說不定他會年年給您帶來好運氣,好財氣呢!”

在旁邊的女老師都笑了,說:“現在的孩子可真會說話。”

男老師也一笑,但還是笑著邊搖頭邊說:“5元,就5元。”

等我們激烈的討論一番後,我說:“要不我們把財神爺的原主人找來問問他的意見。”

找到她來後,我就問她:“6元能賣嗎?”

她猶豫了一下說:“好吧!”我們就說:“6元已經是超低價了。”

男老師用6元就成交了一個財神爺錢罐。

最後,只剩下三本書了。有幾個同學看看就走了。我們幾個女同學決定用叫賣的方法。我數“一、二、三。”“最後幾樣,別錯過了。”終於,在我們的叫賣之下,賣出了一本書。

我們又叫道:“統統10元,走過路過千萬別錯過。”費了好大的勁,才又賣出一本。這句話又不行了,我馬上改了一句:“清倉大處理,大減價了,最後一本書了。”一個我們班的男同學來買了,8元成交。

物品賣得一乾二淨,同學們也很開心。我因在六位營業員中獲得“最美營業員”獎,開心的不得了。

這兩天,我們遼寧國小整個校園裡都飄蕩著歡樂的笑聲,每位老師、同學的臉上都洋溢著快樂的笑容。