冬日暖陽作文400字
秋爺爺 走了，冬姑娘邁著輕盈的腳步走來了。
潔白晶瑩的雪花在空中跳著優美 的舞姿，紛紛飄落下來，越聚越多，很快就給大樹 換上了新裝。給大地鋪上了潔白無瑕的地毯，瞧！大地正在偷偷地笑呢！小朋友 們歡天喜地，忙著出來堆雪人。不一會雪人寶寶 ，雪人爸爸 ，雪人媽媽 就做好了，瞧，多>幸福 的一家三口啊！他們用水桶做雪人的帽子，紐扣做雪人的眼睛 ,還用胡蘿蔔做它們的鼻子，紅紙剪開就做了嘴巴，還給雪人媽媽圍了一條紫色的圍巾，可漂亮 啦！還有的在打雪仗，有一個小朋友最可愛 了，以為是白糖，抓了一把就塞到嘴裡，結果凍得直叫媽媽。
河面上鋪著一層厚厚的冰，像是給魚兒造了一座新房子 ，把嚴寒擋在房子外面。魚兒在房子裡面自由 自在的遊玩嬉戲著，可舒服了。銀杏樹和柳樹都紛紛脫下外衣。看！柏樹卻還是青青的、綠綠的矗立在寒風中，它太頑強了。正如陳毅元帥說的那樣 ：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”讓我 感受到了它那不畏嚴寒的頑強精神是我們應該學習 的。
快過年 了，大街上人山人海，熱鬧非凡，商店裡的年貨琳琅滿目，品種豐富多彩，看了讓人眼花繚亂。
新春佳節來臨之時，家家戶戶張貼著大紅春聯，給節日 增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們瀏覽著各種各樣的春聯，就像是漫遊在萬紫千紅的百花園中 。有的春聯描繪了美麗 的春光，如：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”有的展現了祖國 的欣欣向榮的景象，如：“春回大地千山秀，日照神州百業興。”而“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”歌頌了勞動 人民幸福美好 的生活 。更多的是表達了人們對新一年的美好祝願，“梅開春爛漫，竹報歲平安。”看到這些春聯，你會感到我們的生活充滿了幸福和希望 。
美麗的冬天 ，潔白的雪花，青翠的松柏，各種各樣的春聯，像是一幅美麗的畫卷。
冬日暖陽作文400字
一縷陽光透過窗子射到我的房間，而我，則在床上睡大覺。媽媽走進了我的房間，“吱啦”，窗簾被拉開了，一縷縷陽光灑在我那>溫暖的床上，好不愜意。
“你早餐想吃什麼？”媽媽那溫柔的聲音把我從睡夢中拉過來。“嗯，我想吃小餛飩。”我說完，翻了個身，又把頭埋在被子裡。“在我回來之前穿好衣服，否則你別想吃小餛飩！”接著，就是關門聲。
哎，誰想離開這暖暖的被窩呢？今天是星期天，本來就可以睡懶覺的嘛！再說外面北風呼嘯，寒風刺骨，哎，等等，媽媽真的去買小餛飩了？我飛快地穿好衣服，跑進廚房，媽媽不在，跑進衛生間，媽媽不在，跑進陽台，媽媽還不在，媽媽真的頂著大風去買小餛飩了？我跑向視窗，玻璃被風吹得發出砰砰聲，我按住玻璃，眼睛朝外看。
在空曠的馬路上，只有一人在艱難地前行，她頭戴著帽子，脖上圍著圍巾，包得只剩下眼睛露在外邊。他不是別人，而是我媽媽！
我真有點後悔說出那幾個字了，讓媽媽冒著那么大的風，去買餛飩。可事到如今，也只能這樣了。
我洗漱完畢，靜靜坐在沙發上，等待媽媽回來。七點十五分。七點二十五分。七點半。媽媽怎么還沒回來？該不是被一陣大風颳跑了吧！就在這時，樓梯上響起了熟悉的腳步聲，不一會兒，媽媽手中拎著兩碗餛飩，一碗是我的，一碗是她的。
在餐桌上，我那一碗好像是加過工的，很明顯，我那碗多了幾隻，轉向媽媽的碗裡，想做個比較，可那碗，早被媽媽狼吞虎咽地吃下去了。
暖暖的冬陽灑在桌上，灑在那碗餛飩上，灑在我的心裡。
冬日暖陽作文400字
在寒冷的冬日裡，並不感覺到單調與寂寞，而感覺到溫暖。因為在冬季有“冬日暖陽”，它能觸動無情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領我們書>寫人生的新篇章！
感覺冬天似乎只給人帶來了單調與寂寞，但是，冬天也會有陽光，也會有關愛！若問我什麼時候的陽光最燦爛？那莫過於是冬日的陽光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內，又從心內洋溢到心外。
冰災中的暖陽
依稀記得去年的這個時候，在我國可愛的湖南，發生了一場五十年來最大的雪災，這震撼了多少華夏子弟的心。四面八方的人都給冰災的人們送去溫暖，和在搶修電路中犧牲的三位英雄，他們都是病災中的“冬日暖陽”。他們用愛去溶動冰雪，讓災區中的人們沐浴那慷慨而博大的陽光。正是這“冬日暖陽”，讓冰災中的人們在久經雨雪風霜後感受最真切的溫暖與呼喚，迎來了勝利的曙光！
我的冬日暖陽
因為小區的樓道比較暗，上樓下樓完不了跌跌撞撞，這，就影響到了二樓的那位奶奶，昨天上樓時拿著年貨不小心撞到了那位奶奶的門，還以為她回大罵我一頓，剛想跑，就被那位奶奶叫住了：“小姑娘，喏，這個給你，以後上下樓就不會到處跌撞了！”說完把那東西擱在地上關上了門，我大吃一驚，是什麼？拿起來才發現那是一支手電筒，當我打開開關時，一束柔和、溫暖的光照在身上，呵呵！好暖在這樣的冬日裡，這
只手電筒既能給我照路，又能給予我溫暖，也許，它就是我的冬日暖陽！
在寒冷的冬日裡，並不感覺到單調與寂寞，而感覺到溫暖。因為在冬季有“冬日暖陽”，它能觸動無情的冰雪；它能給予我溫暖；它能引領我們書寫人生的新篇章！
冬日暖陽作文400字
去年冬季的一個陰冷的中午，我乘坐公共汽車回家，車上發生的一幕，讓我至今難忘。
那天，我剛上公車，就看見前面有位老爺爺。左手提一個紅色的書包，右手拉著一個三、四歲的小男孩。突然，公車“吱”的一聲，來了個急剎車。老爺爺不由得向前踉蹌幾步。小男孩恐怕被扯疼了，“嗚嗚”地哭了起來。老爺爺連忙抱起小孫子。畢竟歲數不饒人，車開動了。老爺爺前幾步，後幾步，總站不穩。可是，座位上的年輕人們，有的在悠閒地抽著煙；有的自顧與熟人聊天；有的把目光投向窗外。似乎沒有人注意到這爺孫倆。
就在這時，一位十一、二歲的小姑娘果斷地站起來，把座位讓給了爺孫倆。老人臉上露出了笑容，用讚賞的目光看著“紅領巾”，連聲地說“謝謝，謝謝”。
那一刻，我看到小姑娘胸前的紅領巾好像更加鮮艷，亮麗。車內的人也似乎被觸動了。你看，那個剛才抽菸的中年男子，不好意思地欠欠身子，他當時就坐在老人旁邊，大概是感到愧疚吧。那位只顧說笑的漂亮阿姨，看了看小姑娘，訕訕地讓她做自己的位子，可小姑娘禮貌地說了聲“謝謝，我可以，您坐吧。”
我到站了，下了車。此時，太陽雖然只露出了一點點笑臉，可我卻覺得非常>溫暖。我明白：那名可愛的“紅領巾”就是寒冷冬日的一束暖陽，給周圍的人們帶來了溫暖。
我們的生活中不正是需要這樣的陽光嗎？我們每個人不正是需要這樣的溫暖嗎？所以，我們都要樂於助人，從身邊的每一件小事做起。我相信：只要人人都獻出一份愛，我們的生活一定會更加美好，我們的社會一定會更加和諧。讓我們的周圍灑滿愛的陽光吧！
篇二：冬日暖陽
一個雪後的上午，我來到操場，眼前一片白茫茫。只見，學校的屋頂和圍牆上堆了一層層厚厚的積雪。那邊的松柏上的一個個蓬鬆鬆的雪球兒把松樹壓彎了腰；落光樹葉的柳樹變成了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒。面對大自然的恩賜，我們怎能放過？都像出籠的鳥兒飛出教室，打雪仗。那一個個碎雪好似銀花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩繽紛。我不甘寂寞，與同學們“戰鬥”得酣暢淋漓；誰知，這樣卻為下午埋下了禍根。
到了下午，我突然渾身發抖，額頭髮燙，我病了。我有氣無力地趴在桌子上，看著窗外，同學們在外面玩耍的情景，我不覺得羨慕。這時，老師來找作業錯誤的同學來了。只見教師里只有我一個人，趴在桌子上。老師問我“怎么了？”我無力地搖了搖頭。老師用那溫暖的手，摸了一下我的額頭，“啊！病的還不輕啊！”說完，便將上面映著一個太陽的花棉襖脫下，並披在了我的身上。我頓時，感到溫暖無比，那裡因為，棉襖裡帶著有老師的體溫，病情也似乎減輕了許多。老師又把我扶進了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水，並對我說：“生病就要多喝些水。”使我感覺到是那么親切，是那么的慈祥，那么的熟
悉。我當時真想大聲喊老師一聲“媽媽，老師！”當我接過水杯，發覺到老師的手是那么的冰涼。便對老師說：“我把棉襖還給您吧！”老師連說：“不要，不要脫下，老師不冷。那一剎那，我的眼眶濕潤了。暖暖的感覺在心中激盪。
這時，夕陽的餘暉照在辦公室，就像春天的陽光那樣溫暖。啊！冬日的暖陽永遠留在我的心中！
篇五：冬日暖陽
“我們都是好孩子，最最天真的孩子”聽著收音機里傳出的悠悠歌聲，隨著窗外紛飛的雪花我心中一動，繼而一痛！
寒假補習時，我常常因為學習而讓媽媽到外面“散心”。其實是有媽媽在，我就無心學習，所以
今天，天很晴朗，同樣地媽媽被我“邀”去“散心”。但這次，很快就回來了。“怎么這么快呀！再去吧！”她便笑笑，沒有出聲的走了。
外面異常的颳起風，下起了雪。我的心有些慌亂，媽媽怎么還沒回來？已經過了平常的時間。是不是，是不是我的話刺傷了她？我跑到門口，望著天上飄下來的雪花和毫無人跡茫茫的大路，我仿佛幻化成一片飛雪中，隨著風一起被吹到過往。
這片雪花飄呀飄呀，落到了一間病房的窗戶上。它看到一位母親，右手支撐著已是疲憊不堪的身體，左手卻一直握著他女兒的小手。過了一會兒，母親的右手一滑，沉重的腦袋低到了床上，她迅速的“驚醒”，馬上看了看躺在床上的女兒—她以為發生了什麼。女兒睡的很香，很甜，而媽媽又開始了忙碌的一天。到醫生那裡詢問病情，然後上下幾層樓的來回奔波。在女兒醒來前要到醫院外面買好早飯，為女兒打好水洗漱。
該打針了，女兒經過幾天還是擺托不了對它的恐懼，每次把手猶豫的交給護士，又立刻收回來。這樣反覆幾次，最後母親用自己粗糙的手代替了緊繃的皮筋，緊緊的握住女兒的手。這似乎在傳遞著某種力量。每當這時，女兒就會乖乖的打針，不會哭，也不會叫，只是靜靜的望著媽媽
我仿佛在融化—是媽媽的手將這片雪花接到了手心裡。“媽媽！”我哭著擁入了媽媽的懷抱。“我以為你生我的氣了，不回來了，我好害怕。媽媽對不起，對不起”“怎么會那！只是遇到熟人非要聊上一會兒不可，我也很著急，別哭了。”
在這風雪中，我和媽媽相擁在一起，心中的暖意仿佛融化了整個天地，下起了春雨。每滴上都刻著“好愛”—愛你媽媽！愛你孩子！耳邊又想起了那首歌；“我們都是好孩子，最最天真的孩子”我心中又是一動，繼而一暖。我現在雖然可能不是好孩子，但將來一定會，因為我是世上最幸福的孩子。
篇六：冬日暖陽
清晨，暖洋洋的陽光撫摸著我的臉蛋，我從床上躍然而起，慢吞吞的走到陽台上。頓時，耀眼的光茫照著我。太陽對我笑笑，我也對太陽笑笑。
我洗好臉、刷好牙、穿好衣服就正準備跑步去呢！
在路上，大樹向我招手，花兒微微的笑，一切都是那么美好，一切都是那么靜謚，一切都是那么溫柔
待我跑到終點，我已經快累的不行。這時，太陽把光茫放低了一點兒。休息了半個多小時，我終於不累了，我真是感謝你了，太陽！頓時，我有一種強烈的欲望，我想對太陽說：“太陽公公，我愛你！”大約過了一個小時，我已經到家，我吃完早飯，便去上補習班了。 我忘不了這個早晨，我會一直記在心裡的。
篇八：冬日暖陽
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海中的大盞明燈。
記得那天正下著暴風雪，雖然大雪紛飛，狂風大作。但藍天依舊綻開笑臉。我和爸爸很早就出門了，只見地上的白色雪毯已經有兩三厘米深了，可是馬路上的車依然很多。
就在上學的路上，不知怎么了，前方的車都停了。過了一會兒才得知，在前方的十字路口有一輛車的車胎被施工的釘子扎爆了，這時人們都議論紛紛，“什麼破車胎呀，這么不經用。”“真點兒背。”“等吧！”
就在眾人的責怪中，只見從一輛私家車車主下了車，“難道是要棄車而去嗎？”不，他不是。只見他打開了後備箱，拿出了自己的備用輪胎和些修車工具來到了壞車的輪胎那兒，然後他既陌生又很努力地拆去那個壞輪胎，只見他左擰擰，右掰掰怎么也拆不下來，汗水像晶體一般閃閃發亮。就在這時，來了一位老人，親切地說：“小伙子，我來吧！”說完便熟練地把壞車胎拆下來，然後又熟練地把好車胎安上。然後又默默地離開了。
這時，壞車車主從車上下來，連忙感謝，並疑惑不解地問年輕人：“你為什麼要把你的備胎給我？”年輕人卻鏗鏘有力地說：“我為人人，人人為我！”這時周圍的觀眾一陣鼓掌，對年輕人的“我為人人，人人為我”的精神有鼓掌。
就這樣，一切都恢復了正常。這時，雪也停了，太陽公公也露出了青春的笑臉。
心靈是一彎淺淺的小溪，一陣陣微微的溫暖的清風，便會幻出美麗的漣漪。就在這時，一絲陽光溫暖了春城大地。
作文一：冬日暖陽
我一個人坐在窗前，靜靜地欣賞這一幅冬日暖陽的畫卷。
不知為何，臉上感到涼絲絲的感覺，啊，原來是淚。這淚到底是什麼淚？是快樂，是憂傷，是激動，還是痛苦？我合上雙眼，靜靜地沉思著。霎時間才明白，這淚是難過的。因為我找不到溫暖的感覺，我找不到我心中的冬日暖陽。
誰能告訴我，我的冬日暖陽 在何方？
"
篇一：冬日，暖陽，愛
大千世界，芸芸眾生，給人以感動的就是人與人之間的那份溫暖，那份無言的愛。
冬日
20xx年的春節，與往年有所不同，許多人在萬家燈火中與家人團聚，但有的人，卻遠離家鄉，和一群互不相識的人在一起，度過這個不一樣的春節。
雪災，阻斷了道路，阻斷了通信，阻斷的電力，同時，也阻斷了他們與家人團聚的熱切希望。他們當然不甘心，想通過任何渠道回到家鄉，但是，不可能，大雪封鎖了一切，他們只有等待，於是，大量旅客、學生、農民工滯留在火車站、足球場等一切大型場所。他們知道，家人不知道他們的訊息，正在焦急的等待，他們想打電話報個平安，但是不能。冬日的溫暖在他們絕望時出現了，黨中央和國務院高度重視著他們，這他們送來吃的、喝的，讓大家在一起過一個特殊的春節。冬日的溫暖讓他們感受到：即使沒回家，這裡也有一種家的感覺。
暖陽
五月份，夏天兆剛剛來臨，隨之而來的，是一場巨大的災難。
五月十二日，灰色的日子，汶川8.0級大地震悄然而至，沒有任何預兆，便奪去了幾萬人的生命，黨中央立即派出精銳搜尋隊前往災區搶救生命，全國各地都為災區捐款、捐物，全國人民齊心抗擊這個巨大的災難。在災難中，湧現了許多溫暖人心的事，林浩自救後積極搶救學生，王樊組織同學們疏散……這些的這些，都像暖陽射下的光，溫暖人的心田。
愛
無論是雪災還是地震，都是人與人之間愛的體現。一句關心的話，一個會心的微笑，一句出行前的叮嚀……這些都是溫暖，都是愛。
溫暖人心，社會變得和詣，人與人之間的距離被拉近，世界將不會在發生戰爭，這就是溫暖的力量。
溫暖……
篇二：冬日暖陽
冬日暖陽，冬去春來人人盼，日月更替輪流轉，暖意常是起心底，陽光多是憑觀！
——題記
冬日午後的陽光，不像夏日的驕陽似火，不用去躲閃，盡情地沐浴在它溫暖的懷抱里，心情也明快而晴朗。當夕陽西下的時候，天空暗淡了，我也不忍離去，依然追溯著太陽的餘輝。
雖然冬日午後的陽光仍讓我著迷，但不知從幾何時，我對冬日清晨那一縷早早就趴在屋頂上休息的陽光有了一絲絲莫名的畏懼感，我常常問自己：為什麼？為什麼？我對那冬日的晨光如此的反感、厭惡···
兒時的我是那么的喜愛這冬日的晨光······
清晨，太陽公公早已爬上屋頂，只有我這隻小懶蟲還縮在被窩裡不肯起床，一邊抵擋媽媽的糖衣炮彈，一邊回味昨晚做的美夢。“刷”“刷”“媽媽，這世界上咋會有你這么不厚道的人啊！”我因老媽不講情面的把窗簾拉開的舉動感到無比憤怒。“現在好了，我想睡都睡不著了，真是氣死人了，哼╭(╯^╰)╮！”我嘟起嘴不滿的說道。等我穿好衣服準備出門時，我發現陽光早已懶洋洋的躺在了我的小床上，當時的我竟做出那樣幼稚可笑的舉動：我兇巴巴地對陽光說：“你快走開，這是我的小床，快點。”話剛說完，我腦中忽然出現了媽媽常用來教育我的一句話“謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風度，一種智慧，更是一種修養。”“算了，退一步海闊天空！我就謙讓一下，讓你在這上面躺一會。”晨光轉移了位置，照在我的身上。傻傻的我竟以為它在向我示好，與我擁抱，那我也不拒絕，慷慨接受了他的好意。
就這樣我與它便成了形影不離的好朋友，當我感到失意時，我會將自己的困擾訴說給它聽；當我遇到什麼開心事，我一定與它分享，讓它也感受到一絲絲的快樂。
每每到了早晨，看到了它，一向愛睡懶覺的我便自覺的起了床；我漫不經心的坐在教室里念著定律，心裡卻一直在想著別的事情，注意力不集中。這是它又照了過來，好像在對我說：一日之計在於晨，不要在浪費這大好時光了！認真點，加油(*^__^*)。我的臉不知不覺紅了起來，“嗯，我要認真，不要再開小差了”每當我上課要開小差時我總會想起它對我說的這句話，我常在心裡告誡自己，克制住自己，認真的上課。
現在回想起來，自己真是幼稚可笑！心裡也含著一絲絲的傷感，我是多么地想與它重新成為好友，是它一直在我身邊默默的鼓勵我、支持我······在我的學習道路上，不管遇到了什麼挫折，是它使我奮取向前，永不放棄。
篇三：感悟那一抹冬日暖陽
在一個寒冷的冬天，我學習作文課放學了，我背著書包在校門口孤零零地站著，我看見，遠處的大樹已失去了往日的風姿，在寒風中，不停地發抖。【冬日暖陽作文8篇】冬日暖陽作文8篇。就在這時下起了陰雨，它好象也故意“助紂為虐”似的，給本來就寒冷的大地又增添了一絲寒意。
我站在寒風中，可憐巴巴地望著爸爸媽媽來的方向，希望他們從什麼地方突然冒出來。我就這樣等待著，有許許多多的人經過我身旁，有的只是輕輕地看了我一眼，有的只是漫不經心地走過，還有的則把我當成空氣一樣，無視我。我開始胡思亂想了，難道他們忘記了嗎？不過，那么多天，他們從未遲到過，難道他們不要我了嗎？難道他們……
正在我胡思亂想時，一位年輕的女老師向我起來，雖然我和她的距離很遠，但我看見，她在向我微笑，而目光中充滿著對我的關切，她用手輕輕地撫摸我的頭，說：“你怎么還在這裡啊，怎么不回家呢？”我一聽到這聲音，感覺一抹暖陽直射我的心田，讓我這凍結的心田得到了一絲溫暖。“我``爸爸媽媽```還``還``沒來接我”我說。“那你用我的手機給你媽媽打電話吧。”一聽到這句話，我又感覺到了溫暖，當老師將手機遞給我時，我握著它，這時這手機似乎猶如冬日的暖陽照在我的心中，融化我內心的堅冰。當我滿懷希望地撥通電話，回答我的卻是那“嘟嘟”的聲音。這可真是“晴天霹靂”，好像又把剛剛受到溫暖的我又拉回了寒冷的冰窖，眼淚在眼睛裡打轉，要不是老師在，我一定會哭的。
老師似乎看透了我的心，她對我說：“沒有關係，餓了吧，我帶你去吃東西吧！”說著，便拉起我的手，向前走去。
我牽著老師的手，感覺老師的手是多么的寬大、多么的厚實、多么的溫暖，我情不自禁地想起老師對我的種種好來：那我次我受了傷，是她為我細心包紮；那次我遲到了，是她為我耐心補課；那次我沒交作業，是她認真地指導我重寫；那次……
正在我回憶時，天不知不覺地放睛了，那一抹冬日暖陽撒在我和老師的身上……