朋友，你還記得自己的童年時光嗎？那時候，你都玩過什麼玩具，是不是玩過泥巴？我玩過，那情景，那樂趣，我至今記憶猶新，真暢快！
泥巴，上天賦予窮人孩子的一種怎么都玩不壞，到處都是，取之不盡，用之不竭的百變玩具，如今，雖已被很多人忘記，但是，我不會忘，它已經根植在我的心裡，長在我的記憶里，成為了一棵枝葉婆娑的大樹，我常常坐在樹蔭下，搖著一把舊蒲扇，回味那種無瑕的時光，陶醉在那久遠的樂趣里。
往往是一場透雨過後，孩子們就會聚集在一塊兒，來到大街上，釋放一下被雨憋在家裡的悶氣。這時候，到處可見的泥巴便扯出了他們玩泥巴的興致，一個提議，便會得到眾人的回響，於是，大家就爭先恐後地挖泥巴，挑那些沒有草的光滑田地里，每人挖來一大團，選擇一個平整的地方，用小手掌把地上抹乾淨，小屁股往地上一蹲，再用嘴吹一吹地面，兩手捧著泥巴，就在地上揉起來，直到揉捏的泥巴有了韌勁，看起來表面光滑，而且拿著不會粘手上泥，就可以玩了。
當然，要是街上有幾塊大石頭，或者水泥板，那就更好了，那上面的平面沒有小坷垃粒和雜質，玩起來更順手。
我們那時候，玩泥巴的花樣可多啦。可以團泥丸，就是把一小團泥放在手心裡，兩隻手掌合起來，迅速地轉圈，幾下子，一塊沒有任何形狀的泥塊就變成了一個表面光滑的圓蛋蛋。說到這裡，我想到了毛主席的一首詩，七律《長征》里，有這么一句：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。我們團出的泥丸跟紅軍腳下的泥丸可不能比，紅軍戰士是用腳踩出來的，他們走了二萬五千里，踩出了多少個泥丸啊，才換來我們這平安的社會環境，換來我們幸福的生活，讓我們能踏踏實實，快快樂樂地玩耍，用手團出一個個真正的小泥丸，我想，那些為此奮鬥過的戰士們，應該欣慰了吧。
泥丸可以有大的小的，隨自己的心意，團出來幾個放在一邊，然後就開始搓泥條。把一小塊泥揉捏得軟軟乎乎的，再夾在兩個手掌中間來回地搓，不能太用勁，要輕輕地，耐心地，一下一下地，慢慢的，小泥團就變成了一個表面圓滑的長條條，把它放在一邊，然後再拿一塊泥，繼續搓，不一會兒，就擺了一排泥條，有長的，有短的，有粗的，有細的。
有了這些，就可以發揮自己的想像力，造出各種小動物了，比如，一個大泥丸上搭一個長長的泥條，再在泥條上放一個小泥丸，然後，隨便在路邊撿一片樹葉，用葉柄在小泥丸上點洞，上面的兩個小洞是眼睛，下面的一個大洞是嘴，還可以在下面的大泥丸中間點一個洞，是肚臍眼。這樣，就成了一個小泥人。
當然了，用這些材料還可以造出小鴨子，小鳥兒，小狗，或者小兔子，很多。小夥伴們比賽著，看誰做的好看，誰做的逼真，大家互相欣賞，往往一玩起來就忘記了時間，忘記了飢餓，更是不會注意自己身上的土和泥，每個人都灰頭土臉，或許泥巴還互相往臉上抹，看誰的臉花的好看，大家樂得哈哈笑著，誰也沒有想到會生氣，會擔心弄髒衣服，沒有，一點也沒有，好像沒有注意形象那個概念。
還有一個更有興致的玩法是“摔瓦屋”，其實就是摔泥屋。一般是兩個小夥伴比賽著玩，兩人都拿一塊泥巴在地上揉，揉成一個大泥丸後，在地面上輕輕地頓兩下，這樣，泥丸底部就出現了一個平面，把泥丸反過來，底部朝上，在平面上用兩個大拇指使勁的按下去，一邊按一邊轉圈，直到按出一個大洞。然後仔細修理那個洞口，最好邊沿是齊平的，底部是薄薄的，感覺自己修理得差不多了，看起來像一個窩窩頭，這時，就用一隻手端起來，口朝下，狠狠地朝地面摔下去。如果聽到一聲“啪”的響聲，說明這個瓦屋摔壞了，透頂了，你看，摔下的那堆泥上有一個明顯的洞口，這就說明成功了，另一個小夥伴必須拿泥塊補上那個洞口。當然，也有很多時候是不成功的，那就在於修理瓦屋洞口的手藝和技巧了……
女兒和兒子小的時候，婆婆沒有時間幫忙照顧，我一直是自己帶著孩子幹活。不論乾什麼，都是一邊照看孩子，一邊做事，女兒和兒子玩泥巴的情景，我記得非常清楚。幸虧兩個孩子都很懂事，幾塊泥巴就能讓他（她）玩很長時間，也就給了我很多勞動的機會。因為泥巴玩起來沒有任何危險，又可以變出無窮的花樣，既能開發孩子的智力，又能激發他的創造能力。
女兒小時候，經常拿一塊泥巴，做成各種各樣的小件，比如，一張大的泥片片，那是大床單，一個大大的沙發里，鋪上床單，褥子，上面睡著一個小娃娃，蓋著被子，旁邊還有桌子，上面有電視機，有書，還有碗筷，地上還有小板凳，小雞，小狗，等等，一個上午，女兒就這樣忙碌過去了，我從田地里出來時，女兒就指著她的作品給我介紹，講出一個生動的故事來。
兒子小的時候，也愛用泥巴做小東西，也和小夥伴們“摔瓦屋”，也玩出很多樣式，我從來不去干涉，還常常慫恿他去玩泥巴。
泥巴，應該是人類最親密的朋友，它養殖了動物和植物，給我們提供了生存的環境，但是，如今的文明人卻嫌棄起泥巴來，認為那是髒東西，他們絕不會讓自己的孩子去碰觸泥巴的，更別說玩泥巴了。
但是，我永遠不會嫌棄泥巴，我愛泥巴，等我老了，還會去玩泥巴。