亭子在我們生活中很常見，你會怎么寫亭子呢？寫哪裡的亭子呢？下面給大家分享描寫亭子的作文，歡迎借鑑！
描寫亭子的作文1
小涼亭可是一個好去處呢！一年四季美極了！
春天，門口的兩棵大樹結出了綠芽，時刻準備開放，花壇里的花朵跟馬上就要開了似的，它們做足了準備，接受雨水姐姐的滋潤，大樹爺爺的保護。還有旁邊那條清澈見底的小溪，緩緩流淌，魚兒蹦來蹦去，爭先恐後看看外面，是否又是另外一個模樣。
夏天，樹爺爺打開綠傘，人們都到傘下乘涼。在傘底下，天氣並不是那么熱，微風帶來一絲涼爽，桌上擺滿了盛夏的果實，小朋友們最喜歡這個地方。草弟弟像綠毯一樣，鋪開了供人們躺下，聞著花香，放眼望去，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。在這境界裡，既使人驚嘆，又叫人舒服，既願久立回望，又想坐下低吟一首綺麗的小詩。
秋天，楓葉紅了，一片片飄下來，落在地上，鋪上了一層一層紅色的毯子，踏上去聲音脆極了。黃昏時，小涼亭更美了，仿佛是天邊雲彩的伴侶。
冬天，雖然葉子禿了，但是，只要雪花娃娃落在上面，又是另一個樣子，它點綴著整個亭子，放眼望去，一片白雪茫茫。
這裡的一年四季美極了！每一個季節都不一樣。馬上又要到春天了，讓我們慢下腳步，看見春，發現春。
描寫亭子的作文2
在我們學校里有一座十分美麗的六角涼亭，現在就讓我們去看看吧！
小亭子在一個不規則的水池上，像古代王宮中的亭子。亭頂呈朱紅色，由琉璃瓦製成，在陽光下閃閃發光像金子一樣。在亭頂尖處有一個小圓球，周圍有向外延伸的六個大角，就像六條龍頭在遊戲著一顆龍珠。亭頂是由下方的六根紅漆柱子支撐，每兩個柱子之間都連著一排石凳，下課時同學就坐在椅子上讀書、聊天，很悠閒自在。通往亭子的還有一座小橋，呈鋸齒形，站在橋上俯視，池中美景盡收眼底。池中有一座假山，假山形態各異，變化多端，有的像仙桃，有的像公雞，有的像駿馬，真是形態萬千。池水清澈見底綠得發亮。在水裡有許多的成群小蝌蚪，像滿池的音符，風一吹池水盪著波紋，就像一道道五線譜，再加上一個個“小音符”，就形成了一首春天的讚歌。
在小亭子的周圍，圍滿了樹，到處一片蒼綠。首先看到的就是那一塊矮小的冬青樹了，它一年四季常青，經過園林工人的修剪，剃了個可愛的“小平頭”。在小亭子的右邊有一簇迎春花，在初春時就會開起了黃色的小喇叭，歡迎春天的到來。在小亭子的左邊載著好幾顆高大的石榴樹，每到夏天，石榴樹就吹起了紅喇叭，周圍一片清香，就連小蜜蜂也被引來了。在小亭子後面有一片竹林，那裡仿佛就是一個新鮮空氣製造廠，在那深深吸一口氣會覺得無比的清新。最後就是一顆高大的香樟樹了，香樟樹像把撐開的綠傘，在陽光的照耀下透露出斑斑點點細碎的影子，照在小亭上，使昏暗中透出了一點明亮。
啊！我們學校的六角涼亭真美啊！讓人看都看不厭。
描寫亭子的作文3
繞過一道白色的門廊，媽媽帶我往右邊拐去。前方有一扇紅色的門，門兩邊刻著一副對聯：惟楚有材，於斯為盛。媽媽告訴我，這裡是著名的“千年學府”嶽麓書院，裡面有很多做學術研究的高端人才，它是湖湘文化的一張名片。再往前走，就見到一座亭子，我想這就是我們今天要來的地方——愛晚亭。
我仔細打量，亭子的四個角翹翹的，像小猴子的尾巴。左右有兩個出口，一邊出口上方掛著一塊牌子，上面寫著三個字：愛晚亭。亭子的頂上是一個個用石頭做的串起來的圓形小球。亭子分兩層，上層矮，下層高，下層正中央有一套石頭做的桌椅。媽媽帶著我走到亭子裡坐了下來，正是夏末的時候，樹上有陣陣蟬鳴，知了的聲音像一陣起伏不斷的音樂，一陣微風吹在臉上，好涼爽呀！
這已經不是我第一次爬嶽麓山了，我見過春天的愛晚亭，春雨淅淅瀝瀝，亭子四周圍著的綠樹張開雙臂，如同給它戴上一頂綠色的斗篷；夏日的午後，突如其來的暴雨又仿佛給它披上一身透明的雨衣；進入深秋，秋風徐徐吹來，四周的楓葉為它穿上一件紅色的外套；冬天，隨風飄落的雪花又為它換上一層潔白的婚紗。
我和媽媽靜靜地坐在愛晚亭里，看山中的樹、草中的花，它們看起來是那么的舒服，偶爾有微風吹過，在這夏日的傍晚，讓人感覺格外涼爽。
描寫亭子的作文4
連著寫了幾個小時的作業，不禁有些暈乎乎的。走到窗前，打開窗子，想呼吸一下新鮮空氣，清醒一下大腦。窗外正對著一個大亭子，亭子是綠色的，兩側有兩條走廊。走廊上面長滿了一種不知名的藤，一到春天，藤上還會開出許多葡萄似的紫色花。亭子前還有一片小花園，花樹、小草布滿花園。原本空蕩蕩的亭子因它們而變得生機勃勃。
現在正是下午，小區裡的老人們不約而同，習慣地來到亭子裡坐下，開始他們長篇大論。因為我家離亭子很近，他們的談話正好被我聽到。坐在左邊的老人說：“時間過得真快啊！想當年，我可是生產隊里的標兵。”“這算什麼，我年輕時……”，中間一位站著的老人打斷了他的話，也爭著說，大家都哈哈大笑。看到這裡，我不禁有些想笑，要是以後等我老了以後也那樣吹吹牛，該多好玩啊。不知是其中誰說了句，“夕陽無限好，只是近黃昏……”。其他的老人一起嘆氣，不歡而散。
等老人們走後，不一會兒，一陣狗叫響起。幾個低年級小朋友帶著自家的小狗來到亭子。小狗在花園裡快樂地飛奔著，而小主人則在亭子裡坐下。女孩子們在一邊比著懷裡的洋娃娃，而男孩子們拿起地上的木棍，玩著什麼“三節棍”、“變形金剛”。看到這些，我不禁很羨慕她們，要是我也能和夥伴們一起下去玩就好了，可是我還有作業啊。
看了很久的窗外風景，我頭腦清醒了很多，該回去做作業了。窗外的笑聲依舊繼續，可是那亭子裡的笑聲何時才是我的呢？