篇一：每天給自己一個希望
每天給自己一個希望，生活就會多一份快樂和精彩，每天給自己一個希望，就是給自己一個目標，有了目標就有了方向，有了希望就有了成功的曙光。每天給自己一個希望，我們將活的生機勃勃，激昂澎湃。只有我們不忘每天給自己一個希望，我們就一定能夠擁有一個豐富多彩的人生。勇敢地活著，微笑著面對，不要怕傷痕太痛，不要怕挫折太多，每一粒果實的成熟都要經過風吹雨打，每個人的成功都會經歷酸甜苦辣。生活是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑，你對它愁眉苦臉，它也會對你冷眼相看。世界上所有的事都有好壞兩方面，我們不可能竟遇上好事，壞事在所難免的。就看我們自己怎樣去對待。當你覺得黑暗的時候，不是因為沒有陽光，而有時候你只是背對著陽光，如果你轉個身面對著陽光，你會發現陽光依舊明媚燦爛。當所有苦難降臨的時候，幸福也在等著你收留。冬天來了，春天還會遠嗎?想做個快樂的人，就必需戰勝寂寞和孤獨，拋去煩惱和憂愁，刪掉傷心和痛苦，尋找幸福和快樂，生活中的強者，不是因為他沒有常人的痛苦和煩惱，而是在於他能夠比常人更快地從狹隘的自我解放出來。一個人的成功與否，並不取決於環境和際遇，而是取決於他對這種環境和際遇的態度和行動。因而培根說：一切幸運，並非沒有煩惱;而一切厄運，也並非沒有希望。無論是不幸的命運，還是痛苦的煎熬，只要堅持忍耐，忍住一切不幸和痛苦，才能在烈火中煉成鋼。每天給自己一個希望，不管成功失敗，只要我們努力過，當回首往事的時候，不會因為虛度年華而傷心悔恨。
篇二：追逐夜的希望
當太陽的最後一絲光輝灑在地平線的邊界，湛藍的天空濛上一層淡黑的幕布時，死寂的夜—這個幽靈悄然來到人間。
經過一次洗禮後的白天，這個黑夜仿佛更加真切，而這似乎是我的最終歸宿。我走在幽暗的小徑上，拖著這個疲倦到似乎不再屬於我的這個軀體。我曾極度想在家人和老師面前展現自己，極度想擁抱他們對我的讚揚;我曾有過極好的成績，卻被現實記得粉碎;那曾經有過的幻想，卻碎得更加徹底。我甚至想到的逃避。凌寒中，老師的諄諄教誨圍著我身，繞著我心。可是面對父母的不斷追問，我又一次想到了放棄。我曾想過：人生匆匆數十載，到底該怎樣度過?是荒廢一生還是兢兢業業?在選擇中我又回到了茫茫世界，虛虛幻幻的夢境，卻是真真實實的逃避!正當我仿徨時，猛然看到那漆黑的教室中灑下的幾點星光，可是天上僅有的幾顆暗星又被那烏蒙蒙的雲遮住了。幾點雨滴從空中落下，淋漓在我那幾經受傷的心上。我感到全身是納悶透徹，感覺不到一絲冷或熱，這才是一個真實的我，或許。小雨過後，那幾顆暗星又點綴在夜空中，雖然他們只是幾顆微不足道的光點，可他們卻極力照亮一方天空。昏暗的天空有了他們才有了色彩，這不正是希望么?這不正是我要學習的么?縱使黑夜漫長，但黑夜過後，迎來的是幾聲雞啼下的黎明，那漫長的黑夜不正是奮鬥的開始么?在黑夜的包裹下，我是一隻蠶，一隻被蛹包裹的蠶，但現在我所做的是要奮鬥，我要突破這蛹的枷鎖。新的風暴應經出現，怎么能夠停滯不前?穿越時空，竭盡全力追逐夜的希望，奇蹟一定會出現!
篇三：希望
在困境中，是什麼支撐著你走出險地?在病痛中，是什麼指引著你恢復健康?在挫折中，是什麼領導著你再振雄風?是希望，是希望，仍是希望!
魯迅先生曾說過：“希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。”是啊，人生活在世間，就不能沒有希望，否則他便會像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了希望，則有了前進的動力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的看到生的曙光;它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽;它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。
雙目失明的海倫·凱勒頑強地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量!被稱為“當代保爾”的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的是恆心，靠的是自信，更靠著希望的力量!小時候被老師無情地罵作“蠢材”的愛因斯坦成為二十世紀風靡全球大名鼎鼎的科學家，借的是勤奮，借的是認真，更借著希望的力量!
生活並不是一帆風順的，途中，我們也許會遇到無數次挫折，無數次失敗，無數次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應對，憑藉希望的力量戰勝他們，克服他們，迎來的將是無數次歡樂，無數次喜悅，無數次成功，此時前程一片光明!
“永遠沒有什麼可以擊退一個堅決強毅的希望。”讓我們銘記金斯萊的金玉良言吧，拄著希望這根堅韌無比的拐杖，勇敢地登上那永恆之旅!
篇四：聽出的希望
聽，黃河在咆哮;聽，雄獅在怒吼;聽，一個偉大民族前進的車輪在滾滾前行。站在渤海邊，雄偉壯觀的浪花，氣勢沖天的流水，不禁讓我穿越了時空，回到了那歷經坎坷的時代。“逝者如斯夫。”渤海的水孕育了中日兩國人民的友好往來，傳承著鑒真東渡與衡西往的歷史淵源。
千年前，自卑的日本人面對著一片極盛的大唐，聽著這浪濤滾滾寓示的希望，以兄弟之友誼與大唐交往，千載史冊，銘記這段佳話。同樣是這條海路，運來了屠殺中國平民的武士道太陽旗，聽!慰安婦的哭泣，聽!南京城的恐怖，聽!日軍殘忍的嘲笑，聽!中國百姓痛苦的殷叫!“日本，一台正在運轉著的野獸的機器”，轟鳴刺耳，讓人惋惜--一個民族的墜落。
聽!面對日軍的屠殺中國人民沒有屈服，高唱著《國際歌》、高唱著《黃河大合唱》、高唱著《在太行山上》!一步一步地走向了勝利，將日本鬼子拖垮，將日本鬼子打回東洋老家。歷史的淵源，橫亘千年，面對同一條海路，聽著同樣的浪濤滾滾，寓示著同樣的希望，魯迅學醫不成，卻鑄就了如掾巨筆。沿著同樣一條海路，中國人民又將日本遺在中國的孤兒，送回了家鄉，周先生曾經這樣說過：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑靦恩仇”聽，聽，聽!這句精典之作，在中日友好人士間無數次傳喝。
八年抗戰，四年內哄，聽到的是槍聲，看到的是炮雨，聽到的是中華民族的不屈不饒，看到的是一個民族偉大的生生不息。
聽，咆哮的渤海，在誦著友誼;聽，奔騰的浪花，昭示著的富強;聽，歷史的腳步，在一遍又一遍的印遲著中華民族的偉大希望。
篇五：多彩的希望
媽媽問我：希望是什麼顏色的?我說希望是五顏六色的。比如：橙色代表陽光更明媚，綠色代表樹木更茂盛，藍色代表天空更蔚藍，紅色代表笑容更燦爛。
20xx年，是很不平凡的一年。在這一年裡，我們遭遇了地震、火車出軌、捷運塌陷和水災。很多生命在災難里喪失，更多倖存下來的生命需要我們用心去關愛。
千島湖的坪山鄉中心國小是一所貧困國小。那裡的小朋友冬天也只能睡在冰冷的蓆子上。每天的午飯是從自己家裡帶來的，菜是幾年都不會有變化的鹹菜。輪胎是他們最喜愛的體育用具，當然也是唯一的體育器材。上體育課時，他們就用這幾個輪胎來玩耍。滾來滾去，鑽來鑽去。雖然遊戲很單調但他們卻玩得不亦樂乎。他們是貧窮的，但是他們臉上依然有燦爛的笑容。
江西的太陽村裡有107個孩子。他們的爸爸媽媽都是犯了罪被警察抓起來的。這107個孩子被聚集在了一起，現在有兩個臨時的愛心媽媽在照顧著。其中有一個小女孩，她到太陽村已經三年多了，可還是穿著第一年到太陽村時的鞋。小女孩的腳慢慢長大，鞋子卻越穿越舊，所以她現在跑起步來覺得腳很疼，有時會疼得哭起來。有一個五歲的小男孩，他不太愛說話，但是，他不管看到誰都會伸出雙手，希望被擁抱。每次被抱起來的以後，他就會緊緊的勒著你不鬆手。雖然這107個孩子只有兩個愛心媽媽在照顧，雖然寒冷的冬天他們沒有棉衣、棉鞋，但是他們臉上依然有希望的笑容。
不平凡的20xx年已經過去了，20xx年是全新的一年，我們大家都充滿了希望，希望20xx年更加美好。
篇六：春天是希望
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”下了整整一夜的雨，天亮了，天放晴了。一隻不知名的鳥兒停在我家窗台上，唧唧喳喳的叫個不停，催我快起床，仿佛在告訴我，春天來了。
春天來了，她真的來了嗎?我穿好衣服，來到小區樓下，找尋春天的影子。因為昨夜的雨，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著一股春天的氣息。小草們已經蠢蠢欲動，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風而動，告訴我春天來了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開出了花骨朵，白色的，紫色的，爭先為春天塗抹上了顏色。路邊的電線桿上，停著幾隻麻雀，歡快的唱著歌，慶祝它們又度過了一個嚴寒，卻引來邊上的長青樹的譏笑，我們可是一年四季都保持著綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻的笑了。抬頭深深的呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因為我感覺到了，味道是甜甜的。天上的白雲不小心與春風撞了個滿懷，淘氣的春風一會兒跑向左邊，一會兒跑向右邊，累的雲兒氣喘吁吁，變化形狀越來越多，雲兒正欲罵春風，卻早已不見了它的蹤影。我知道它在哪，因為它剛剛從我身邊經過，吹動了路邊的幾排柳樹，一根根的綠絲絛象飄揚的秀髮，舞動春天。春雨，春風，鳥兒，雲兒，小草，野花。。。他們共同譜寫著春天的奏章。春天確實是美的，雖然還只是初春，但是一切生機正整裝待發，就象一個新生命的誕生，是一個希望的開始。