導讀：科學家是指對真實自然及未知生命、環境、現象、科技及其相關現象統一性的客觀數位化重現與認識、探索、實踐的人士。下面小編為大家帶來小小科學家作文範文，希望能幫助到大家。
小小科學家（一）
雞蛋真的能在鹽水中浮起來嗎？為了解開這個疑惑，我在家特意做了一次小實驗。
我準備了實驗的道具：一瓶鹽、一個水杯、一個雞蛋、一雙筷子和一壺水。
我先把雞蛋放在盛了清水的杯子裡，只見雞蛋立刻沉到了杯子底部，我又往水裡加了一點點鹽，用筷子不停地攪拌，攪拌是為了讓鹽更快地在水中融化，這時看看雞蛋有沒有浮起來，誰知雞蛋一點動靜也沒有，我有些心急了，不是說有鹽就可以浮起來的嗎？我加了鹽那怎么沒浮起來呢？是不是水太少了呢？我又往杯中倒了些水，又加了一點點鹽繼續攪拌。五分鐘，十分鐘，十五分鐘過去了，雞蛋任然沒有浮起來。我不灰心，又往水裡加了些鹽，繼續攪拌，慢慢地奇蹟出現了，雞蛋像魔術師使用了魔法一樣，雞蛋真的浮起來了，真是功夫不負有心人啊！
之後我去請教了科學老師，原來鹽溶解在水裡，鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋就會浮了起來。老師誇獎了我，這是勇於探究的行為，鼓勵我繼續保持求知精神，還給我起了“小小科學家”的名字。
這真是一個了不起的發現。
小小科學家（二）
星期三，老師從學校抽出四、六年級和五（三）班去江蘇科學宮參加小小科學家活動。
我們班和四（一）班的所有女生坐一輛車。到了科學宮，我們先參觀了一些展區、看了一些實驗，最後，我們來到了做實驗的地方，老師給我們每人發了一條小圍裙，然後把我們56個人分成8個小組，一組在一個實驗台上做實驗，每組還有兩個科學宮的老師來指導我們怎么做。
實驗開始了，第一個實驗叫做“污水再循環”，每小組先拿一個燒杯，從放清水的杯子裡倒50毫升的清水在燒杯里，再用小勺從裝彩紙屑的瓶子裡最一勺彩紙屑放入燒杯，然後，取一勺海砂放進燒杯里，最後在水裡加幾滴藍墨水，這樣，清水就被我們變成污水了。現在我們要把污水再變回清水，每小組先另取一個燒杯，拿一個濾網，把濾網架在乾淨的燒杯上，把污水從濾網上往燒杯里倒，這樣彩紙屑就留在濾網上，海砂就留在原來的燒杯底部了，這下也就去掉了兩種污物，然後第小組取一個架著漏斗的燒瓶，把燒杯里的水從漏斗上倒進去，把漏斗拿到一邊，用小勺取一勺活性碳放進燒瓶里，搖一搖，最後再通過漏鬥倒進原來的燒瓶里，這時，奇蹟出現了，從漏斗里滴下的水是清的。這是為什麼呢？原來活性碳能吸收溶於水的污物，使自己本身的體積變大，而漏斗的孔非常小，體積變大的活性碳過不去，所以滴下去的就都是清水了。
科學世界多么神奇呀！
小小科學家（三）
里奇最喜愛的玩具布熊無緣無故地失蹤了。晚上，他做了個很美的夢，夢見自己的小布熊去了童話世界，獨自居住在美麗而又多彩的蘑菇房裡。
里奇覺得很奇怪：小布熊的房子怎么和其它的房子不一樣呢？他四處打聽，這才知道：那是小布熊的實驗室。聽說有一次，小布熊出去玩，走著走著，它迷失了方向，不知不覺就來到了這片大森林。小布熊發現，這裡空氣清新、沒有灰塵、沒有垃圾、沒有污染——便想永遠生活在這裡。
有一天，小布熊坐在樹下乘涼，只聽兔媽媽對小白兔貝貝說：“孩子，這些彩色的蘑菇雖然好看，但吃了會中毒。”小布熊聽了，心想：這些彩色蘑菇遍地都是，那么其它的動物也會中毒。如果我把這些毒蘑菇變成有用的東西該多好呀！小布熊經過幾天的苦思冥想，終於研製了一種藥水。它把這些藥水灑在毒蘑菇上，頓時，蘑菇變成了一座座精緻的蘑菇房。小布熊把這些蘑菇房分給了森林的小動物們。小動物們都有了各自的家，再也不怕風吹雨打了。很快，它就和森林裡的小動物成了好朋友。小布熊有了新家，它把家變成了實驗室，它在屋頂上裝滿了接收器。小布熊想繼續為森林做貢獻。
小布熊原來還是一個小小科學家呢，里奇想到這，開心地笑了。