在學校，我們肯定遇到過很多有趣的事情吧。在上課中，有沒有一些小風波發生呢？同學們，以下是小編分享給大家的上課風波作文500字，一起來閱讀學習吧！
篇【1】：上課風波作文500字
最近，一所叫龍華國小發生了一樁怪事：每個教室的門、窗、黑板都出了問題，門、窗會自動關閉，黑板也不能寫字。
原來是這樣的：有一天，教室里的黑板、門和窗召開了“誰最有用”大會，它們請桌椅們來當評審。門扯長了嗓門叫道：“我最有用，因為我開了門，大家才能進來上課，你說我對不對？”評審們正討論著門的用處。評審們的結果出來了，說是門最有用。窗戶一聽，嘿，急了，說：“我才最有用，我開了，能使空氣流通。”評審們說窗戶與眾不同，說窗戶最有用。門爭辯道：“如果人們進不來，你開窗戶有什麼用啊？”桌椅們又說：“門最有用！”門得意洋洋。窗戶生氣了：“如果人們進來，沒有新鮮空氣會得病的。”評審們議論紛紛，一會兒說那個對，一會兒說這個好，七嘴八舌地，吵死人了。黑板終於忍不下去了，大喊：“我——最——有——用！”評審們被嚇了一跳，說：“你有什麼用啊？”黑板這才心平氣和地回答說：“因為如果門窗打開了，人們進來了，空氣流通了，不知道的字老師沒處寫給同學們看，沒了我，怎么能教同學們寫字呢！”評審們又把目光轉移到黑板上。大家氣死了，“我最有用！”“我抗議！”的喊叫聲從大家的嗓門湧出。大家爭論不休，後來大家氣得都不再工作了。
校長用高科技產品測出這個情況後，校長對它們說：“你們各自有各自的優點，沒有了你們，教室就不完整了，懂嗎？”說完，大家都能用了。
篇【2】：上課風波作文500字
中午陽光明媚，蟬“吱吱”的叫著，似乎正向太陽公公抱怨“太熱了”。夏天裡溫度很高，溫度太高時有可能讓人的脾氣暴躁。教師內冉同學正和他的好友羅胖子閒聊著，“肥仔，這道題怎么寫啊？”“額，這道題是用這樣做然後在怎樣。”“喔，謝謝啊！”本只是一次問題的過程，誰知一場意外發生了。冉同學回到桌位時，突然，不知那個無良的傢伙地亂扔垃圾。他一不小心就要摔倒的時候。扶了一下他隔壁的桌子，他才終於站穩了。可是那個桌子卻倒了，可就在這時座位的主人張同學來了，他一看到自己的座位被推到了。就不知為何有些暴躁起來。他指著冉同學說：“你腦子有病啊！推我的桌子幹嗎？”冉同學剛要扶起桌子，誰知他大罵過來。他也火了起來。“我一不小心推倒的，你用那么大火嗎？”“不是你的座位，你當然不關心啦！”“那我把你的桌子給推了，看你生不生氣。”說著，一把把冉同學的桌子推了。冉同學怒氣衝天把他的書包扔在地上，還踩了幾腳。氣氛頓時凝固了，空氣中傳來了火藥味。張同學頓時大怒，沖向冉同學對他拳打腳踢。冉同學也向他還擊，同學們衝過去，將他們分開。這才阻止了他們的打架。
這場風波過後，他們肯定少不了批評。這只是一種方面看待事物，如果，他們不那么暴躁的話，事情也不會這樣。
篇【3】：上課風波作文500字
光陰似箭，日月如梭，很快一個暑假過去了，又一個新的學期開始了。
早上，我見到久別重逢的同學，他們有的在認真地讀書，書聲在教室里迴蕩著；有的在議論暑假去哪裡玩了，一個說去了四川，那個說去了廈門，這個又說去了臨海，突然又冒出一句來：我去了大陳島。我也不列外，也大叫起來：“我去上海了。”
過了一會兒，老師帶著一個新同學進了教室，他的名字叫潘贊伊，幾個同學笑起來，小聲地給他取了個外號，叫做雷伊。我聽了，偷偷地捂住嘴巴笑起來。
這時，我們的新數學老師走了進來，她高高的個子，一雙炯炯有神的眼睛，兩隻耳朵聽得出任何細小的聲音，樣子和藹可親，聽說她上課很認真，耳聽為虛，眼見為實，我上了一節她教的課後，發現她教得果然十分認真。
下課後，我看著書包里的新書，真希望能夠快點用上這些書，但心裡卻想著暑假裡，自由的生活，對比起來，學校的生活太沉悶了。我來到走廊上，正好碰到了羅老師，她對我說：“張羽翼，我以後不能再教你們了，希望你們以後能學得更好。”說這句話時，教了我們三年數學的羅老師顯得有些傷感，我的心情也有些悶悶不樂。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我告別了羅老師，去上課了。
在上這節課時，我對自己說：在這個新的學期里，我一定要改掉馬虎的壞習慣，好好學習，做一個全面發展的好學生。