篇一：課間
課間生活，十分無聊。這次，卻不知道，為什麼會笑。
五行人，本聊著同一個話題，在古代，自己當什麼？
當大家聊地熱火朝天時，蘇某說了一句話∶吳儀當判官。
而吳儀竟跟找到了知己似的，站了起來，與蘇某久久的擁抱著，不肯撒手。
其實，我們都聽懂了蘇某的一席話，意思是：吳儀當官—判（胖）官！
過了一會，吳儀似乎聽懂了些。於是，孫悟空的臉—說變就變。我一甩，把吳某甩到千里之外了。
此時的吳儀，卻不放棄，拿出了“聖旨”—乾某的水洗布，然後，腳一跨，腰板一挺，頓時，腰上，肚上，腿上的肉上下抖了一抖。
讀聖旨之前，吳儀咳了咳，咽了一口口水，慢慢將聖旨打開，一字一頓，有模有樣的讀了起來。當然，吳儀在讀“聖旨”時，不斷受到乾某的“筆攻”，但她任由乾某“筆攻”吳儀頑強地讀完了，從頭到末都是她一人改編的“聖旨”。
上課鈴響了，大家安靜了。
篇二：課間遊戲
今天下午課間，我正在練跳繩，突然發現秘密通道里有動靜，我跑過去，看見原來是王飛翔，他正站在那裡，還沒等我問怎么回事，他悄悄地告訴我：“咱們去找一個二五班的同學。” 說完我們穿過秘密通道就來到了後院，我一看，哇，二五班正在抓緊時間練大繩，他們練得真好呀。
突然王飛翔說：“趕快跑！”我什麼都沒有看到，撒腿就跑，撤回我們的隱蔽基地以後，他告訴我：“秘密通道，現在有很多二五班的人在巡邏！我們必須要設定幾個計畫才能不被他們發現。”這時孫玉凱來了，我突然想到了一個辦法就說：“我當偵探兵，去探探情況，我給你們做手勢，你們跟在我的後面，要小心。”開始進攻了， 剛走到一半，我突然聽見上課鈴響了，我急忙跑回教室，這時才想起來：“不好了，沒有練繩，下次一定要記住不要被眼前的一切誘惑了，要先做好自己該做的事情。”
篇三：快樂的大課間
學校開展過許多活動，令我最難忘的是大課間。
這天，我們排好隊，整齊地出發。我們伴隨著《小太陽》，一邊唱一邊做動作。一會擺手，一會蹲下，接下來是廣播操。我們伴隨著口令做出了標準的動作。接著是技巧。我們聽著音樂。一會單腳，一會往下壓……接著我們又整齊而有序地跑步。跑完步後，我們一邊放鬆，一邊拿跳繩首先單人跳。一人跳繩，一人打節奏。最後是雙人跳。接著我們拿起桌球拍，跳起了神采飛揚的桌球操。做完操後，我們有做起了武術操。我們一會擺手，一會敬禮。最後做起了放鬆操。做完操後，我們就整齊地回課室。
這次的大課間真快樂啊！
篇四：課間遊戲
一天 ，下課鈴叮叮鐺鐺地響起來，我和同學們急匆匆地飛奔而去，到達了操場。小亮說：“咱們玩老鷹捉小雞的遊戲吧！”同學們拍手回答：“好啊，好啊！”
遊戲開始了，小李當“老鷹”，正在想辦法怎么對付“雞媽媽”。於是他用雙手張牙舞爪地抓起來了，“雞媽媽”眼前一片慌亂，不知道該從哪裡保護小雞啦！就在這時，小李飛快地伸出左手又是一抓，就抓到了一隻肥胖的小雞，他手舞足蹈的叫道：“哈哈哈哈，我終於抓到啦！”緊接著，第二場比賽馬上開始了！觀眾們都津津有味地看著，叫著·······正當玩得開心的時候，清脆悅耳的上課鈴響了，小朋友就興奮不已的回教室了！操場上又恢復了往日的沉寂！
篇五：課間遊戲
叮呤呤，下課鈴響了，同學們興高采烈地像一隻只小鳥飛到操場上。
許多同學約好下課一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲，小亮當老鷹，小明當雞媽媽，其他同學當小雞，他們戴好頭盔後，就開始了激烈的遊戲。老鷹一會兒跑到左邊，一會兒跑到右邊，雞媽媽趕快調轉方向都不及，機靈的小雞們也跟著媽媽左躲右閃，老鷹還是沒有一點收穫，終於想了個好辦法，先假裝向右邊跑，然後快速跑向左邊，終於抓住了一隻掉隊的小雞，老鷹高興極了，緊緊地把小雞抱在懷裡準備大吃一頓。
快樂的課間十分鐘結束了，同學們回到教室里，安心上課了。