我喜歡的書1
書是知識的階梯，讀一本好書就是與許多高尚的人談話，在書裡面學到的知識和道理是我們一生都受用不盡的。
在我的小書櫥里有許多的書，有《格林童話》、《寓言故事》、《安徒生童話》、還有《十萬個為什麼》……不僅有著名的童話還有生動、有趣的小說。在這么多的書里我最喜歡看的一本書是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》下面我來向大家介紹一下這本書吧！這本《窗邊的小豆豆》是作者在上一年級到六年級在學校“巴學園”時記載的故事。作者黑柳徹子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，還是日本聯合國兒童基金會親善大使。她寫的這本《窗邊的小豆豆》不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書，而且被譯成了33種文字及，介紹到世界各地的讀者欣賞。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上一年級的時候因太淘氣被學校退學，幼稚而又天真的小豆豆以為自己只是到新學校讀書，並沒有意識到自己退學了，媽媽也不想告訴小豆豆，讓這么小的孩子在心裡留下陰影，沒有告訴小豆豆，她退學了。在新學校巴學園裡，在走不動的電車教室里，小豆豆不僅學到了知識，而且學得很開心、很快樂。巴學園雖然不大，但卻是孩子們夢想的天堂。中午他們在禮堂里吃著山的味道、海的味道，在這裡校長先生帶他們到外面散步，到郊外野炊，讓的孩子們真正感受到了生活的意義所在，讓孩子們永遠也忘不了這個大家庭。在巴學園裡小豆豆經歷了許多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴學園起火了在B29飛機上數枚飛彈投向巴學園的電車教室上，巴學園被炸成了平地。巴學園消失了。
《窗邊的小豆豆》這本書記載了小豆豆來到新學校後的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。
讀完這本書我感受很深，現在這樣的學校已經找不到了，已經消失了。其實這樣子的學習啊才是真正的好學校，他們才是真的為孩子著想的學校。雖然環境不好，但是教給孩子的卻是豐富的知識。隨意他們的野外生存能力、動手能力都很強，這些不正是踏入社會的基本要求嗎？
朋友們，跟我一樣，拿起手中的一本書，盡情的享受，盡情的在知識的海洋里遨遊，我相信不用多久大家一定會懂得更多的知識。記住書籍是人類思想的寶庫、書籍是人類知識的總統、書籍就是這個時代的生命！誰說二十一世紀缺人才，我們個個都是人才！
我更喜歡《西遊記》原著里的《三借芭蕉扇》2
一次偶然的機會，我同時看了《西遊記》里的《三借芭蕉扇》的視頻與文章。但是，我更喜歡原著里的《三借芭蕉扇》。
看文章有幾點好處。第一點是，人物的心理活動往往被描寫得很細膩，比如孫悟空在與牛魔王交戰時，心裡想：“好言好語請你不聽，那我就只好動真格了。呀，吃俺老孫一棒！”而這在電視上是看不出來的。細膩的心裡描寫豐富了人物個性，使得人物形象在我們的腦海里活靈活現，讓我對人物的了解以及對《西遊記》的感悟也更深了。這是我喜歡原著的第一點原因。
看文章的另一個優點是，你可以在書中描寫的情節的基礎上再展開自己無限的天馬行空的想像。比如說孫悟空的虎皮裙。看書的時候我想，這虎皮裙穿上一定很舒服，沒準兩側還有口袋呢！但是在看電視的過程中，我看到的是一個真真切切的虎皮裙，我覺得這種直觀並不是很好。因為如果長期看電視，就會造成一種惡性循環。久而久之，你的想像力就沒有那么豐富了，不是嗎？
而且書上說，孫悟空在與牛魔王展開戰鬥時的情形是這樣的：牛魔王先變成一隻老鼠，孫悟空則變成了一隻貓，牛魔王有變成一條狗，孫悟空則變成一隻豹……但電視劇上為我們呈現的是孫悟空與牛魔王拿著棍棒在爭打的場面。相比較這兩種場景，我更喜歡第一種版本。拿著棍棒爭打的場景，幾乎每部武打小說都會或多或少地出現，視頻場景給我留下的印象是孫悟空和牛魔王都很野蠻、很粗魯。與此相反，書中給我留下的印象則是孫悟空神通廣大、變化多端、隨機應變。我相信，有相當多的讀者正是因為孫悟空神通廣大，變化多端才喜歡《西遊記》的。我覺得這種描寫，更能體現孫悟空這個傳奇人物的特點。
並且，在這之前，講到孫悟空的師傅教孫悟空七十二變的時候，書上的大致內容是這樣的：孫悟空的師傅打了三下孫悟空的頭，然後背著手走了。那天凌晨三點，孫悟空跪在師傅床前，師父醒後，給了他一本無字天書，隨後教了孫悟空七十二變。而電視劇中為我們呈現的畫面是孫悟空跪在師傅床前，師傅便給了他一本書，孫悟空照著書上的內容學了七十二變。我國四大名著為何流傳千古？那是因為那是中華民族智慧的結晶。而且，它的內容是經過幾代人修改後的精髓。所以，我覺得這種任意篡改原著內容的行為是不對的。如果你要根據原著拍攝電視劇，那么，我覺得尊重原著里故事情節是最基本的要求。
根據以上闡述的幾點理由，我更喜歡《西遊記》原著里的《三借芭蕉扇》。
我最喜歡的兵乓球運動3
我喜歡練武功，我也喜歡踢足球，我還喜歡打籃球，但是我更喜歡的是桌球。
第一種玩法叫“鎖尼”。我們打桌球，都是第一個球沒有手感，第二個球還沒有手感，第三個球就有手感了。如果四個人，我們就玩“鎖尼”，什麼意思呢？意思就是從四個人中選出兩個人打桌球，第一個球如果有一個人贏了，則打贏了的那個人從剩下的兩個人中選出一個人來成為一隊，我們叫它A隊，輸了的那個人就和剩下的最後一個人成為一個一隊，我們叫它B隊。第二個球是從A、B兩隊里各選出一個人來打，如果有一個人贏了，他就要選擇生死。生，就代表A隊中的一個人被打輸了，和他一隊的那個隊友，又把B隊的一個人打輸了，然後A隊里已經被鎖的人就復活了，而B隊中輸掉的一個人就被鎖了起來。死，就代表A隊中輸掉的一個隊員被B隊的隊員鎖裡面了，就永遠被鎖了起來，不能復活。
這個玩法很好玩，有的被鎖裡面了，想出來的話就要讓你的隊友加油，這考驗的是隊友之間的團結和默契。在這個遊戲中我學會了和隊友團結。當我的隊友被對方鎖起來時，我心裡很著急，我需要更努力去拼打，把自己的隊友給救出來，當隊友得救的時候，我心裡激動得就像中了大獎一樣。
第二個玩法叫“爭莊”。如果是三個人玩，第一個人和第二個人打，看誰輸誰贏。我們玩的這個遊戲就是“爭莊”。如果其中一個贏了，他就要和第三個人打；如果還是這個人贏，還和第一個輸的人打，得讓第二個人發球，如果還是第二個人輸了，就要讓第三個人和第一個人打；如果第三個人贏了，第一和第三個人就要再打三個球，如果還是第三個人贏，那么第三個人就是莊主了，兩外兩位稱作掛號的人。如果莊主發球，掛號的那個人接住了球，那個人就應該讓給另外一個掛號的人打。在遊戲中，我一做莊主，基本上要和另外的人打20分鐘才會下來。
在這個遊戲中，需要你有恆心、毅力。當你做上了莊主的時候，又被另一個人打了下來，你不要沮喪，不要放棄，這時你要更加努力，振作起來，把他打下來。在這個過程中，我不能輸了就著急，要心靜如水才會贏的幾率更高一點兒。
桌球運動不但對我鍛鍊眼力有益，還對我身體健康有好處，還讓我變的聰明，還能考驗我的耐心，還有拼搏精神，所以我毫不猶豫地就喜歡上了它。