家就是我溫暖的港灣，我在溫馨的家裡幸福、快樂的生活著。 下面小編為你整理了家裡的爭吵作文300字，希望能幫到你！
家裡的爭吵作文300字（1）
在一個小房子裡，生活著字典公公和標點符號。
有一天，房子裡忽然傳來一陣吵架聲，原來吵個不停的是標點符號，看他們的眼睛瞪得多大，聽他們的嗓門提得多高。大家都急得蹦蹦跳跳。
首先發言的是感嘆號，他囉里囉唆，說個不停，讓大家急得不得了，他喊到：“大家好，我的感情最深，大家一定知道，如果文章中沒有我就沒有感情，大家都沒有我重要……”
小問號插嘴道：“哼，要是沒有我，讀者怎能思考？”
小逗號說得最好，他和頓號一起反對小問號：“要是沒有我們把句子隔開，文章就是一根吃不完的麵條。”
學問最深的是省略號，他一邊冷笑一邊說：“沒有我，句子就會講來講去，要講我……不說也知道。”
最不服氣的是句號，說：“如果沒有我，話就說的沒完沒了。”
誰也不知道誰最重要，他們只好去問字典公公，他說：“你們誰都重要，少一個，文章就不會那么美妙。”
家裡的爭吵作文300字（2）
今天，我和我的同桌吵架了。語文課上，老師讓我們寫作業。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄髒了一大片。同桌什麼都說。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的。”說完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對方的胳膊肘。我碰累了，就對他說：“一開始，你不是故意的，我已經原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你覺的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學我等著你。”說完，我就開始寫作業。
終於挨到了放學，我說：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不應該還手的。”同桌說：“對……不……起……應該我錯的比你多，是我不對。”我就回答：“那件事我早就原諒你了，下一次不要這樣子！”他聽了一溜煙的跑走了。
家裡的爭吵作文300字（3）
咚咚咚，是什麼聲音呀？原來啊！是書本爺爺家裡的爭吵。
大家爭得面紅耳赤，個個都在夸著自己。
逗號神氣十足地說：“我在大家的書上最重要！大家每次都會在書本上一句一句的用我！是我把句子隔開的！”
句號不服氣地說：“誰說的！我在大家書上最重要！如果沒有我，句子就會寫個沒完沒了。”
感嘆號搖搖頭，雙手抱肩說：“誒，你們別說了！在書本上可數我最重要。如果沒有我，句子只會很單調。”
問號一邊吃著零食一邊說：“別吵了別吵了！肯定是我最重要了啦！如果沒我，那會引起下文呢？”
冒號鼓著嘴說：“哎呀！你們別說了。肯定是我最重要了啦！如果沒有我，你們說話怎么說呀？”
雙引號兄弟拍著胸部說：“真是一群沒用的傢伙！如果沒有我，你們說話也張不了口，閉不了口。”
。。。。。。
書本爺爺聽了，站了起來，拍了拍身上的塵土：“大家別吵了，其實你們都很重要。如果沒有你們，文章就不會那么美妙。”
大家聽了書本爺爺的話，不約而同地臉紅了，它們異口同聲地說：“是呀！我們都很重要。”
家裡的爭吵作文300字（4）
字典公公家裡的標點符號吵個不停。
首先發言的是感嘆號，它的喉嚨就像銅鼓敲一樣：“夥伴們，我的感情最強烈，文章里誰也沒有我重要！”
引起不服氣的是小問號：“哼！要不是沒有我來發問，怎么能引起讀者的思考？”
“你……”感嘆號發火了。
“還有，在修改為反問句時，沒有我怎么辦呢”小問號接個不停地說下去。
逗號哥哥說話頭頭是道，它和頓號一起反駁小問號：“要是我們不把句子隔開，文章就像一根長長的麵條。”
水平高的要數句號，它總愛在總結時報告：“只有我才是文章里的主角，沒有我，話就永遠講不完，多攏
就這樣，大家爭得不可開交。字典公公把意見發表：“孩子們，你們都很重要，少一個，我們的文章就沒有這樣美妙！”