班會課，我們一年一班進行了良習美德好少年評比，很榮幸我被評選為良習美德好少年。我性格開朗、活潑可愛，是班裡的文藝委員，是老師的得力小助手，也是同學們的好朋友。在手抄報、演講、讀書徵文等活動中表現突出，在舞蹈、唱歌等活動中我的表現更為出色，讓老師、同學刮目相看；這要感謝老師和家長的精心培養，感謝學校領導給我提供展示才能的舞台。我年齡雖小，但是有志不在年高，從上學的第一天起，老師繪聲繪色地朗讀就給我留下了深刻的印象，我時常模仿老師的樣子，在學校、在家裡練習，媽媽一邊欣賞一邊不住地誇獎我，我心裡美滋滋的……記得第一次參加演講比賽時，我反覆地讀，老師耐心地給我指導，多次進行示範，我模仿老師的樣子認認真真地練習，當我信心十足，面帶微笑地講完，贏得了全校師生的一致好評，老師誇獎我“真像一個小小播音員”，我聽了心理樂開了花。從那以後，我對朗讀更感興趣了，熟讀成誦，孰能生巧，我的語感越來越好，朗讀水平也逐漸提高。 我多次被評為學校的“三好學生”，是同學們的好榜樣。
面對眾多的榮譽，我信心十足，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。通過一次次比賽讓我更懂得了一山更比一山高的道理。我就是一個熱愛學習、熱愛生命，有熱情、有朝氣的新一代好少年！