【篇一：愛的力量】
把心捧在手上，享受愛的供養；困難面前不要驚慌，這需要愛的力量；世界很是迷茫，需要我們擁有愛的翅膀。
采一朵鮮花，聞聞它的芳香，不僅勾引起我們愛的遐想，把它送給他人，帶著美好的祝福與希望，傳遞著愛意，共享著美好著時光，這是愛的力量。
不經意間，透過花香，母愛走進視野與心房，看——一個英俊瀟灑的小伙身旁，一位老母在諄諄教導，原來他涉足搞的家破人亡，幾個人在旁邊偷笑：這么帥的小伙怎么有一個衣衫襤褸的老娘，陣陣清風吹過我的臉龐，我看到了愛的力量：小伙臉一下變得通紅，拉齊老母走到一個無人的牆角，他跪在母親的身旁，眼裡淚珠閃著晶瑩的光，他變了，變得規規拒拒，安貧樂道。他好似一塊雕像，在深深懺悔著……懺悔著……
我看到了愛的力量，他遍及四面八方，無聲的暖意走遍各個角落，他震撼著每個人的心靈。每個人都深深享受與陶醉。
試想，是母親十月懷胎賦予我們生命，是父親辛辛苦苦叫我么蹣跚學步，是我們擁有堅實的臂膀，是社給我們良好的環境讓我么健康成長。這都是愛的表現。回首往事。十多載風雨我們伴著愛走過，數數坎坷我們帶著愛慢慢踏平，是愛的力量伴我們前行。
難道我們就自私的享受他們奉獻的愛意、給予的溫暖？不，我們會響亮地回答。我們素是祖國的花朵，需要祖國的精心栽培，但我們絕對不是祖國的懦夫需要祖國不停供養和照料。我們深知：愛需傳遞、愛需發揚。
如果愛，勇敢愛。把那深埋於心底的那份執著，來自內腹的呼喚解放出來吧，把愛給與他人吧。因為現實是如此黑暗陰冷，而人心更要柔軟，需要用愛化解一切的寒冷與隔膜。相信如果彼此用心溝通，讓愛流動，世界會平添一絲暖意，不再孤獨，不再單調。
【篇二：愛的力量】
愛是透明的，愛是永恆的，愛是無界限的，愛也是無私的，我們把愛放在眼中，藏在心中。愛可以辦到別人辦不到的事情，可以讓火藥變成鮮花。
我在電視上看到一條新聞，一個小女孩父母的所作所為讓我流淚不止。父母含辛茹苦地帶著一對兒女生活在貧困的鄉村，他們種地為生，生活很艱難。一天，當他們照常在大棚里幹活時，意外發生了：在一旁獨自玩耍的小女兒不慎失足跌進池塘，沉了下去。聽到一旁小孩的呼聲，就女心切的母親本能的跳了下去，父母也不顧一切的跳了下去，事後得知，她們都會游泳。結果，她們的女兒在父母的幫助下奇蹟般的浮出水面，經過搶救，得以存活，而他的父母再也沒有露出水面。或許，這就是父愛母愛所產生的奇蹟吧！
其實，不僅是人類，動物也有他們自己的愛。你可以看見鳥媽媽不辭辛苦的為小鳥尋食，親自給小鳥餵食。你看見蜘蛛媽媽產下小蜘蛛，寧可犧牲自己作為小蜘蛛的食物；你可看見大象為了保護小象，不顧自己手傷，奮不顧身地一次又一次趕走瘋狂的獅群；你可看見羊媽媽為了保護小羊，與狼浴血奮戰……這樣的事列舉不勝舉，許多人為此感到震驚。在我們看來，在普通不過的動物竟然有崇高的愛。在動物世界中，父愛是無謂的，母愛更是仁慈的，沒有任何困難能阻擋愛的腳步，沒有任何事情呢不管阻礙愛的步伐——多么偉大的愛呀！如果是真正的愛，他從不會炫耀自己，而是默默奉獻，風險真正的愛，不予要藏藏掖掖。真正的愛是奉獻，而不是索取；真正的愛是創造，而不是炫耀。有歌詞中說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
愛是博大的，愛是美好的，愛是無邊無際的！
【篇三：愛的力量作文】
沒過多久，上課鈴響了，同學們都已到齊，一雙雙企盼的眼睛齊刷刷地注視著教室門口。等待彭老師的到來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……
正當我們打開書本準備自已複習的時候，彭老師竟出現的門口。我驚呆了！她身穿黑色的大衣，胳膊上戴著“孝”字，臉色很悲痛，往日炯炯有神的眼睛，也變得又紅又腫——顯然彭老師一夜不未眠。看樣子，一定是老師的父親或母親去世了。只見她緩緩地走上講台，深情地望著我們，強打起精神，說：“上課”。然而這聲音比平時微弱的多。同學們都站起來，以及其響亮的聲音向教師問好。
老師開始講課了，她對自己親人去世的事隻字未提。她的板書依舊那樣清秀，整齊；她的精神那樣專注、投入；她的態度依舊那樣認真，一絲不苟。只是嗓音沙啞了，臉上掛著一絲倦意。大家都知道，老師一定累了。因此，平常上課時不專心聽講、搞小動作、隨便說話的同學，今天似乎受到了什麼啟示，像換了一個人似的，全神貫注地聽老師講課，教室里舉手發言的人仿佛比以前多了幾倍。講台上下一呼一應，是那樣協調融洽，熱烈活躍！
我被眼前的情景感動了！我多么想為老師倒一杯熱茶，讓她潤一潤嗓子；我多想搬一把椅子來，請老師坐下歇歇……
老師的一舉一動使我想起了媽媽。媽媽即使生病臥床，第二天我放學回家，她也會把熱氣騰騰的飯菜準備好。老師就像母親，不願耽誤學生的一節課，這也是一種無私的愛。頓時，我心潮一陣激盪，在老師的第一句話、每一個問題中，讓我體會到愛的力量。
【篇四：愛的力量】
愛是無私的，我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我。
在一個角落偷偷哭得我，是不是又給爸爸媽媽打了，還是有什麼事感動了我。喔，一定是感動的淚珠跑出來了吧，因為一向剛強的我怎會因為一點困難就哭了呢。
喔，還記得我打針的時候是多么勇敢呀，我還記得那是在媽媽的鼓勵下打的，那天我發了高燒，媽媽和爸爸是連夜送我到醫院的，記得那次我哭得不想打針，爸爸媽媽鼓勵我。叫我不要怕，有爸爸媽媽在沒事的，打一下就不痛了，我聽後就乖乖的給醫生打，再打的時候我還用力用腳踢，媽媽和爸爸連忙抓住我的雙腳。再踢的時候我一不小心提到了媽媽的肚子，媽媽就忍住痛繼續抓住我的腳，爸爸就把我的手壓在床上讓我乖乖的給醫生打我就是不聽硬要亂動，yes！終於打下去了，爸爸媽媽都鬆了一口氣。現在我是多么想念媽媽爸爸鼓勵我的時候啊！
我一向是那么害怕打針啊，為什麼這一次又那么勇敢呢，我想這應該也是我口中所說的神奇的力量吧，在我最艱難的時候是那有著最溫暖的手來幫我擦汗，讓我不再艱難；在我最傷心的時候是那雙慈祥的手來暖化我那冷冰凍的心，讓我不再傷心；
現在去問爸爸媽媽，可爸爸媽媽都已經忘記了，雖然爸爸媽媽都忘記了，可這份天真，溫暖，的愛我永遠都忘記不了。因為，這是比用錢買不來的愛，也是永遠不可切割的愛，但它可以給每個人帶來快樂。
【篇五：愛的力量】
從小到大，我們沐浴過多少愛？已經數不清了。其中，媽媽付給我的愛最多最多。
往事歷歷在目，媽媽的愛洋溢在我的心中，在我的眼中，她就像七十二變的孫悟空一樣，說變就變。
假日裡，她搖身一變，成了和我玩耍的小夥伴：春天放風箏、爬山，夏天游泳、戲水，秋天撿落葉、摘小果子，冬天堆雪人、打雪仗。徜徉在大自然中，放飛心情。我們是多么幸福的母女啊！
學習上，你又變成了嚴厲的老師。記得剛上國小的時候，我脾氣大得很，暴躁起來，如一頭瘋狂的雄獅。一次，因為一個字老是寫不好，氣的一下子把文具盒就摔在了地上。當時，爸爸的臉色雖然難看的要命，但是你卻一點也沒有訓我，而是和我一起靜下心來，和我一起寫字。
當我遇到困難的時候，你又變成啦啦隊隊員，為我鼓勵加油，幫我一起樹立戰勝的信心。我是一個膽子很小的女孩，最怕上台演講或下水游泳。但你為了讓我把膽子變大，你就讓我去學習游泳。當時我就是不肯去，就和你、爸爸吵了起來。但你們沒有和我吵，而是心平氣和的跟我說：“孩子，你一定要去，要把你的膽子放大，要不然，你講來混上社會，人們就會瞧不起你。”那時，你就會感覺到自己很渺小，也覺得丟失了臉面，下不來台。我聽完你的話後，就鼓足勇氣去學習游泳。當時，1米高的高台我都不敢下去，看著比我小的同學都敢，我不禁想起了你和我所說的一句話；只有經過暴雨才能見到彩虹！我便下去了。
媽媽，我在你的支持下，幫助下，力量下，我堅持了你的選擇，媽媽你付給我的愛，我永遠不會忘記，我們之間的母女關係永遠不會改變。
【篇六：愛的力量】
愛是什麼？大海愛魚兒，所以用軀體孕育魚兒；天空愛鳥兒，所以敞天胸懷包容鳥兒；大地愛植物，所以無私地把養分給予植物；我們愛祖國，所以兢兢業業工作、學習，建設祖國。9月1日的《開學第一課》教會了我，什麼是愛。
愛，是大海的哺育，是天空的包容，是大地的給予，是我們的建設。愛是分享，是力量，是承擔，是榮耀。
愛是分享。如果把痛苦分擔，它會減輕一半；如果把快樂分擔，它會增加一倍。因為分享，所以快樂，愛就是分享。
愛是力量。5·12，那場令世界心驚膽戰的大地震，還記得嗎？汶川處於黑暗中，多少人為此斷送了性命；多少人失去了四肢，哭天天不應，哭地地不靈時，愛的力量讓人們從四面八方趕來支援。涓涓細流匯成大海，又是愛的力量讓13億人在精神上、財富上給予了汶川莫大的幫助。每個人都獻出了自己的愛心，億萬顆心溫暖了整個四川。愛的力量，讓人們堅強，讓汶川堅強，讓中國堅強！
繼汶川之後，颱風“莫拉克”無情地襲擊了寶島台灣，同樣的場面再次上映。小小的愛匯成接連不斷的愛的浪濤湧向台灣。相信台灣也會堅強起來，恢復以往面貌，寶島不會讓中國失望！
這就是力量，愛的力量。
愛是承擔。擔起自己該擔的責任，是對別人的一種愛。馬鵬飛自五歲起照顧失明的奶奶，已有幾個年頭了，是責任與愛讓他永不鬆懈。
愛是榮耀。為國爭光，是對國家的愛。航天員、天安門升旗手，他們再苦再累也在堅持。因為愛，他們心中有中榮耀。
愛的花，盛開在每個人心間。我們心中的愛之花，永遠不會枯萎，因為，我們心中有愛，會用行動來澆灌它。愛讓我們得以生活在和諧社會中。愛，讓祖國更美麗。