【篇一：經歷後才明白】
開學後，我告別了那個讓人留戀的五年級，到了即將升國中的六年級。經常聽到別人說六年級有軍訓，也經常聽我哥說要站軍姿什麼的，有一點期待又有一點膽怯。
剛認識教官我們對他們一點也不友好，只是想在上課一樣聽教官的指揮。但私底下就給教官起外號：方塊、口罩、胖子、痞子……窮出不盡。
軍訓很累，經常站一兩節課的軍姿，走步的要求也很高，但一起訓練了幾天，有些人對教官有了感情開始聽話，但有些還是擰脾氣。直到第四天，教官來到我們的教室，跟我們說明天表演完我們可能不會再見面了。聽了這話單銘宇哭著說了在軍訓的時候對教官的看法，李貞也一樣哭著說了自己的看法，這話語這眼淚仿佛一把鑰匙解開了所有人的“心靈之鎖”。
到了會操表演那一天了，我們昂著頭，邁著整齊的步伐繞了個圈到了操場中央我們站著軍姿——腳站60°、兩肩後張、膝蓋後靠、兩腿併攏、身體前傾、抬頭、挺胸、收腹。校長說了一會話，教官就大喊一聲：“跨列!”我們左腿外跨，雙手背後、兩肩後張、膝蓋後靠。這樣一跨再加上本身迷彩服的墨綠，所有同學就像一棵棵松樹，不怕任何挑戰，依然矗立著。
通過這次軍訓，我收穫了很多首先就是我們班被評為了優秀中隊，其次我明白了很多道理：只有努力才會收穫;只有認真才會進步;只有經歷過才會懂得!
【篇二：經歷後才明白】
我盤坐在學校里高高的台階上，在夕陽的餘暉下和同學打著撲克牌。獲得一等獎的訊息剛剛傳來，讓我的心情始終難以平復。但最終我還是沒有走進那座大禮堂，也許對我來說那一份經歷才是最珍貴的東西。我回想起第一次走進實驗室時的點點滴滴，不禁唏噓。
不同於其他競賽的急功近利，我總是很羨慕那些做課題的同學，悠然自得同時還名利雙收。於是，在一個略帶幾分寒意的周末，我踏上了課題之路。走進實驗室，我馬上被那一方銀白色的天地所吸引，那不就是我夢中的科學聖地嗎?那一件件精密的儀器散發出一股嚴謹而神聖的氣息，讓人流連其中。
探討完實驗流程後，我和同學說說笑笑走進了無菌室。我們緊接著開始了實驗，擺弄起那一個個瓶瓶罐罐。稀釋、震盪、澆板，我們開始一遍遍地重複。一開始，我們還對那些奇奇怪怪的器具充滿了興趣，可漸漸的我們開始變得煩躁。十個，一百個，一千個……眼前的試管架滿了又空，空了又滿，老師不停地為我們遞著試管。我開始變得麻木而機械，每個動作都必須按著規範，一絲不苟。整個無菌室里不能說話，只聽到排風機在呼哧呼哧得響著。那條厚厚的窗簾把整個多姿多彩的世界隔在了外面，這裡只屬於科學。
一次實驗，兩次，三次……漸漸地，身邊的同學越來越少。猛然間抬頭，卻發現天地間只剩下我一個人。時間一天天過去，我過著朝九晚五的生活，在那一間不見天日的小屋子裡日復一日地奮鬥著。那種發自於靈魂的寂寞和恐懼始終籠罩著我，畢竟在科學的世界裡，沒有人知道這條路是否有終點，只有時間才能磨礪出驚天動地的成果。
現在想來，以前聽別人說“做科研是要耐得住寂寞的”，原是沒有弄懂的。那些作家把科學家的生活渲染得跌宕起伏，好似一部宏偉的史詩。但經歷了這一切，我才發現真正的科學家就像河邊淘金的小孩，過著平凡的日子。他們也許永遠淘不到金子，但為了讓世界上所有的人看到金子的絢麗，無怨無悔。
經歷了這一切我才懂得，科研並不是一件容易的事。
【篇三：經歷後才明白作文】
在這一個平常的冬天，在一個平常的早晨，我卻體驗了一件不平常的事，但也同時讓我明白了一個道理。
那一天，我正在溫暖的被窩裡睡覺。忽然，媽媽跑進來喊我起床叫我往窗外看。我揉揉松醒的眼睛，伸了個懶腰，慢慢騰騰地從被窩裡爬起來，習慣性的向窗外看去。由於今年二氧化碳的增多，冬天和春天一樣暖和，理所當然就不會下雪了。但我還是不死心，每天都向窗外看，希望能看到自己盼望以久的銀色天地，所以看久了就養成了習慣。這時，一片我心儀已久的銀色天地，剎那間映入了我的眼帘!
窗外白雪皚皚，大樹身披一層白色的紗衣，小草也蓋上了一層白色的棉被。我高興極了，快速穿上羽絨服，急速奔到樓下。寒風“呼呼”的刮著，我在雪中漫步，不經意間，我看到一兩個4、5歲的孩子拿著玩具鏟子在一心一意的鏟雪，鏟完再把雪裝到桶里，然後倒到路邊的草地里，本以為他們在玩堆雪人的遊戲，後來發現並不是，原來他們是在掃雪。我過去問他們為什麼要掃雪，按照他們的年齡，應該在家看電視，玩遊戲才是呀。誰知他們抬起認真的眼睛，回答我：“大姐姐，由於雪太滑，剛剛有一位老爺爺差點倒了，我們怕別人再摔倒，所以才把雪掃到路邊的。”就是這短短的幾句話，使我愣住了，是呀!
我看到別人摔倒，怎么就沒有掃雪呢?回想一下，還是虛榮心在作怪!
是自己怕別人說自己啊!
看著他們，我明白了一個道理!
【篇四：經歷後才明白】
很多事情都是要經歷過才明白，因為每一段經歷都組成了你人生的一部分，這些經歷都是你最寶貴的財富!
經歷了童年，才能明白，童年是一張白紙，在上面不經意畫上幾筆，卻能讓自已記憶一輩子。
童年的天空是湛藍的，偶爾飄過幾朵，天馬行空，讓人遐想連篇;童年的小河永遠是清澈的，光著身子在裡面肆無忌憚地嬉戲，魚兒在身邊竄來竄去;童年夥伴兒的臉上是天真、幼稚的，臉上總掛著頑皮的笑容，至今不忘。細細品味，還是童年的故事多，真，美。
經歷了青年，才能明白，青年是玉，玉一樣純粹。
那時總愛意氣風發，愛憎分明，眼睛裡很難容下一粒沙子，總愛做夢，多姿多彩，花般絢爛，總愛努力，氣吞山河，氣定神閒，總愛交友，兩肋插刀，豪言壯語。多年之後，依然發現，那時令自己怦然心動的，仍然是最美的、最真的。多年之後，腦子裡的那點東西，原來都是那時原始積累的。多年之後，才發現，真正有共同語言，彼此相知的那些朋友，原來是自己在國小、國中、高中時的老同學，哪怕，當時不曾熟悉。
經歷了生死，才能明白，在這個世界上，沒有任何一樣東西比生命還要珍貴。
除非是在一個民族、一個國家的大是大非，大仁大義面前，個人生命顯得渺小，還有什麼東西值得我們為此犧牲我們寶貴的生命呢?官位不重要，重要的是平常人要有一顆平常的心。金錢不重要要，重要的是取之有道，用之有度，金錢只能買到看病的藥，卻買不到活生生的命。經歷了生死，才能明白，在這個世界上，沒有什麼能比健康的生命更讓人感到快樂。一個人，哪怕一生一事無成，只要他(或她)能長命百歲，就應該是最為成功的人生。
經歷過才明白原來我們的每一段經歷我們都應該要珍惜，原來我們的人生這么短暫，我們如果不努力，就會一事無成……
當你經歷過，希望你可以長大，希望你可以懂得更多!
【篇五：經歷後才明白】
我從一座石油城上完國小，來到了山東威海上國中。要問我在這裡上學的感覺，一個字：累!倆字：真累!我說累倒不是覺得學習任務重，主要是每天大課間跑操實在是快把我累趴下了。
剛開學那幾天，課間操一直是佇列訓練，我累得腰酸腿疼。老師說訓練一個星期比完賽就結束了。我一直盼呀盼呀，終於比賽結束了。可我實在沒想到，後來的任務比佇列訓練更苦更累，每天大課間竟然要跑3000米。3000米，就是繞操場跑7圈半啊，真是不讓人活了!
第一天，剛跑完3圈我就上氣不接下氣了。在4圈多一點的時候，我全身都濕透了，像剛從蒸籠里出來一樣。我一步也不想再跑了。可是，人生地不熟的，也不敢向老師要求照顧，我只好咬緊牙閉著眼睛勉強堅持。等跑完3000米，我渾身都散架了。
我拖著沉重的雙腿踉踉蹌蹌地回到教室，一動也不想動，中午飯也不想吃，就盼望早點放學回家睡覺。放學後，一下校車我就向爺爺訴苦，想得到一絲安慰，沒想到爺爺竟說：“你們學校做得對，這樣不僅能增強體格，還能磨練學生的意志，培養學生的拼搏精神。”我原本想讓爺爺幫我請假呢，看來沒戲了。我回家一下子癱軟在沙發上，硬撐著又給爸爸打電話求援，想讓他動員爺爺為我請假，沒想到爸爸卻說：“堅持到底就是勝利，別人行的你也應該行，別人不行的你還要行，我相信你一定行!”爸爸的這番話里充滿了對我的信任、鼓勵和期待。哎!沒招了，明天還堅持跑吧。
第二天，我拖著還在疼痛的雙腿又投入了艱巨的戰鬥。爸爸的話一直在我耳邊迴響：“別人行的你也應該行，我相信你一定行!”我還默默念著：磨練意志，頑強拼搏!我就這樣堅持，堅持，再堅持…。
從那以後，我每天跑步都對自己說，堅持到底就是勝利，我一定能行，我一定能行。幾天過後，形勢大有好轉，我似乎覺得3000米沒那么長了，跑完步腿也不疼了。我戰勝了困難!
這段跑步的經歷，讓我明白了一個道理。困難就像一個坎，奮力一躍就能跳過去;困難就像一個彈簧，你硬起來它就會弱下去;困難就像絆腳石，把它搬開就暢通無阻;困難就像一盤小菜，強者會輕而易舉把它吃掉還能獲得營養。人生的道路上難免會遇到各種困難，只要我們不逃避，不服輸，頑強拼搏，就能到達理想的彼岸。