青春是一道明媚的傷痕。縱使時間流逝多長多遠，被承載於玻璃片上的青春標本，依然完好無缺。你想知道青春為題的敘事作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的青春為題的敘事作文，一起來看看吧!
青春為題的敘事作文：感悟青春
在不知不覺間，我們已經悄悄地長大了，開始從兒童向成年過渡，跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天……
青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機和活力;
青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放;
青春期的我，不知為什麼變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂鬱;
青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩。
當我們想到青春的時候，會想到很多美好的事物……
青春是一座金字塔，是進取。只有銳意進取，青春才能煥發出巨大的力量;
青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利色彩它像一杯清香的茶，在若干年後，依然那么令人懷念;
青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完整的。正因為不完整，就多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀;
青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂;
青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不結果的花;
青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標，是奔跑在風中的一面旗;
青春是拳頭，是力量。青春的力量等於朝氣加勇氣加靈氣;
青春是單槓，是運動。青春的第一標誌就是健康，而健康來自不懈的運動;
青春是單個的人，是獨立。著意味著你長大了，成人了，不再依靠父母師長，你要有獨立的人格，自主的能力，要對自己的行為負責。
青春是活力的象徵，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服困難的勇氣和魄力。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣
為了我們的青春無悔、生命閃光，用心珍惜青春吧!
青春為題的敘事作文：青春的色彩
在我的世界中，青春，是黑色的，它本該激情四射，朝氣蓬勃，散發著火紅的色彩。但，它卻黯淡無光，有的只是挫折和失敗。我決定改變青春的色彩。
黑色主宰著我的青春。升入國中後，我的成績不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經過許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什麼成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗後，我把自己隱藏在夢境裡，不想去面對殘酷的現實。然而媽媽對我說：“即使是受到再大的挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風順，道路是泥濘、曲折的。”對，人生中這點挫折算什麼，我絕不能被它擊倒!
那天，我走在灑滿雨水的小路上，剛剛下過一場雨，對植物來說，那是滋潤;對人們來說，那是美麗;而對我來說，那是惆悵。我抬頭望了望天，不知為什麼，我覺得烏雲密布，天空都是黑的，可那是白天啊!時間過得可真快，我馬上就要面臨人生的十字路口，就要選擇一條未來的路，對，人生不是一帆風順的，我不能一再墮落，而要去尋找我那散發著火紅色彩的青春!
於是，我開始改變，在學校，我更加努力的學習，讓自己崛起，破繭成蝶;在家，我幫媽媽分擔力所能及的家務活，讓媽媽和我一起開心，笑容滿懷;在周末，我常常去找我的小夥伴們，我們一起親近自然，一起在陽光下奔跑，讓別人和我一起享受生活，心曠神怡!
從此我的青春不再是黑色，它充滿了頑強拼搏的紅色;追求幸福的黃色;昂揚向上的橙色;天真爛漫的藍色;完善自己的青色;引領時尚的紫色。
我改變了青春的色彩。耶!
青春為題的敘事作文：致青春
青春，我們自認為懂得許多，卻又懵懂的時代。那顆散發著淡淡香味卻有著微微苦澀的朱古力味糖果;那顆光滑表面卻有著藥味的止痛丸;那顆知道疼卻依舊跳動著的暗紅的心——就在這個青澀的時代開始了。
還記得坐在座位上翻閱著星座書的內容，談論著互相的默契指數和配對指數，笑聲依舊在，把書遞出去，回來時，已經畫得一塌糊塗，然後把書小心翼翼的帶回家，放在書架上。安靜的中午自修課時，班裡調皮的我們偷偷關上教室門，拿出了幾張試卷，折成紙飛機在那裡飛了起來，那些管束不了我們的好學生就乾脆的把自己的《課堂內外》都撕了，一人發一張紙來玩紙飛機。我們的膽子頓時變大了——教室里亂成一團，幾個偷偷帶手機的同學掏出手機開始大膽地拍照，還有些人還不時提醒：“小聲點，老師會聽到的!”緊接著，我們就安靜了點，我們把笑聲都藏在了心裡，大概半小時後我們怕班主任發現，都自覺的把飛機扔到垃圾桶里，然後，就沒有然後了。這或許是最後全班同學的鬧騰了吧!
有時女生之間說閒話，男生之間打打架，一些情愫也跟著變了，了解對方的兩個人卻總是因為碰到時的尷尬而躲避著，然後，淡了，等到後知後覺地回憶起，卻是刻苦銘心的，無論是友情還是愛情，反正總會經歷的。
青春里，我們是被操控的木偶，因為俗到不行的情節和心理一直在循環演出。當逝去的青春不反時，就會明白自己做的事，無論有多錯，有多笨，還是有多對，都不值得你後悔，因為遲早會的，遲早會的。。。
對不起，謝謝，致青春。
青春為題的敘事作文：不朽的青春
有人說，沒有什麼是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。
十八歲，很慶幸，我們相遇在這個年紀，相遇在這個可以做夢的年紀，共同造就著我們夢一樣的青春。
還記得，我們都不想上高中，說高中太苦了，會受不了的，可是終究沒有一個人會半路退出，卻讓高中成了過得最難忘的三年。
這些年，我們一起，風風雨雨。還記得，我們一起偷懶。不想跑操，就一塊不去，卻恰好被老師逮個正著，直到學期結束，就操都沒有再敢逃過，只是每次都是懷著不忿的心情去的。
還記得，我們一起逛街。每次來學校都比規定時間早那么一點，然後一起去玩，去買衣服。可是，每次的結果總是誰都買不到合適的，卻總把賣家搞得無語。估計現在街上的店家都認識我們了。直到現在，老闆們都不知道問題到底出在哪兒，誰知道是哪個丫頭的嘴巴太損了呢?!
還記得，我們一起減肥。“腫么辦?我又腫啦!”……誰都不想用運動減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手贊成食物減肥法。於是拋棄了主食，取而代之的是各類水果以及零食。結果，可想而知，癟下去的沒有人，只有錢包，人都吃腫啦。
還記得，每當看到別人有朋友帶吃的來看望，便會聚之以羨慕的眼神，但隨後都會消逝，繼而都會不屑地說：“什麼大不了的，我們自己看自己!”結果呢……大群吃貨“共產”，我就不好意思再說什麼了。
記得一百天的倒計時那天，憧憬著會出現電影《青春派》中的“等一下，泰戈爾曾經說過……”直到結束都沒有一句“等一下”。
記得畢業那天，我們不顧形象地在班裡給同學們表演節目，即使歌的調已不成調。高考滿分作文誰都知道，這是我們在校的最後一天了。緊緊相擁，沒有誰會掉眼淚，因為是在應高興的時刻，可第二天，眼睛都腫了。
現在，我們坐在各自的考場裡，臨行前相擁著說不要緊張。很好，我沒有緊張，我想到的，只有你們——我的好閨蜜們。想到的，只有我們的青春，我們的回憶。不朽的青春，不朽的我們。只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。
有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。我只想說，對，我們就是青年人!
青春為題的敘事作文：我的青春
青春沒有彩排，走的每一步都是現場直播。中學曾與同學們一起欣賞《我的青春誰做主》，那是一個家庭里三個表姐妹的青春故事，她們在同一時間完成成人禮，從夢想走進現實，觸摸生活實質甚至殘酷的一面。每人都發現自己要面對一個超高難度的命題，生活等著她們出洋相，可她們不服，不憤，不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個性和理想是她們前往的彼岸。
再到如今的《致我們終將逝去的青春》和學校組織的青春情，我的中國夢等一系列主題活動，從而悟出青春如此精彩，一個轉瞬即逝的過程，有一段讓我們淚流滿襟，擁抱我們青澀的身體撫平我們騷動的心靈，讓我們回味無窮終生難忘，它就是青春的化身!
相望時光穿梭的日子，如今自己已經十八歲了，再也不是那個哭了一根棒棒糖就能滿足，摔倒了可以趴在地上許久的我了。告別了幼稚的童年與青春年華不期而遇。
曾經浪費了多少美好時光，很人都在說“這個世界理想很豐滿，現實很骨感”記憶中，讀中學時自己是沒有理想，沒有前進目標的。有過很多理想但是最終都被現實所打破，不曾想過自己會來到這裡讀書，當然也曾敬仰過護士姐姐，也許是因為漂亮的護士服和燕尾帽吧!而如今自己也擁有了這些自己曾經所羨慕的物質，但現在不再是以前那種想法了，生命給於我們一份沉甸甸的責任。最終在這裡誕生了我的理想和夢想!
很喜歡楊培安的《我相信》—“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線”我們守得住回憶，卻守不住一直流逝的青春，青春不會是永久的，它容不得我們半點虛度，因為有些東西一旦錯過了就不可能再回來了，就像打碎的鏡子，無論怎樣努力終究無法破鏡重圓。青春掌握在自己手裡，這是讓我們欣喜若狂的年華，十八歲的我青春在燃燒著，綻放著，我很懼怕體育，但是人生需要奔跑，我沒有理由在原地，我們邁動青春的步伐，揚起青春的風帆，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮，我的青春我做主!
青春為題的敘事作文：我的童年和青春
我以為我會一直像這樣很無憂很無慮的過下去，我以為我可以繼續在童年的愛撫下成長，我以為我能依舊在無數個日日夜夜裡恬靜的睡去。我曾經這樣以為過，我曾經這樣帶著美好的理想和青春的朝氣以為過。然而，就是這個然而啊，它讓我那滿心希望的胸腔連同身體在往後的日子裡發抖、顫動、滲血!我嘗試著改變，嘗試著挽救，嘗試著擺脫這鐵鏈般的束縛!然而，又是這然而!我換來的又是什麼?是一腔充斥著禁錮的鮮血和不能反抗的血淋淋的心!
青春，青春，青春是早春的那一抹蓬勃的朝陽，那一株欲滴的小草，那一朵怒放的鮮花!青春是自由而無拘無束的!青春難道是該給束縛的嗎?青春難道是該給抹殺的嗎?不!絕不是!我也絕不要!我不希望我再踏入那葬送了多少孩子童年與夢想的黑色沼澤!我不希望我又一次在那裡無助的啜泣!
那時的我沒有反對，沒有抵抗，我按照父母的意願每個禮拜天提著補習袋在人潮湧動之中穿梭，在飄揚著“不要讓你的孩子輸在起跑線上”的標語的學校里死命的汲取著各種的公式定理。窗外的風景好看到耀眼，我卻在時間的輪迴中無暇顧及哪怕只有一秒鐘的煙花璀璨。這一次我沒有換來父母所期望的成績，而換來了他們所不想要的我的疾病和我的大多同齡人都沒有的憂鬱。要是當時我可以衝破阻礙那么也不至於童年的早逝與理想的破滅，還有青春的錯誤和心靈的障礙。
現在我的一切都該我決定了，我將一定一定不會重蹈覆轍選擇從前的道路。