現在的人總說“我的青春，我做主。”可是，現實真的是這樣嗎?小編收集了我的青春我做主作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的青春我做主
青春是首歌，跳動的音符見證我們永遠昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。
青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌雲之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。
我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機盎然。有人說：青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待著我們用努力去採摘，青春沒有等待的果實，我們只有用昂揚的精神去面對多彩的青春。
我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春。我的青春不要用後悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來面對這初次到來的青春。
青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來依靠別人，不要讓別人來把握我們美好的青春。
有人說青春的我們是編制的夢，青春如畫，與生命的長河交相輝映更顯得生機勃勃。
青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經過風吹雨打，還沒有受過挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來面對這有著夢想與單純的少年生活。
浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界裡讓我們把握機會，我們要用所有的熱情換回時間，讓青春的烈火燃燒永恆。
青春的歲月我們要自己做主，我們要自己把握自己的命運。朋友，難道在青春的奏響去下你不應該用新的打算嗎?
第二篇：我的青春我做主
認真地學習，感受學習的樂趣;親近大自然，領略大自然的美麗。我，青春年少的我，喜歡做我自己，感悟生命的真諦。
我熱愛學習，全身心投入於學習中，感受知識海洋里的奧妙。在校園裡，可以看到我正在認真地寫作業，專心地看課外書，聚精會神地聽老師講課，耐心地和同學們討論問題;在家裡，也可以看到我認真學習的身影喔，一個人在房間裡專心地寫著作業，在陽台上看著課外書。或許是因為我有付出努力，所以我的學習成績一直名列前茅。但我覺得學習永遠是無止境的，我要學習的還很多。有些同學認為學習很無聊 、乏味，而且又很累，但我覺得學習是一件很快樂，很有趣的事，我從學習中得到樂趣，一點也不累。就算累了，我還有一個“神奇基地”呢，可以讓我放鬆心情。
當我學習累了，我會來到“神奇基地”，那裡有花、小草 、樹木 、小動物……那裡充滿著世間美好的景物，那裡就是大自然。走進大自熱，我和鮮艷的小花們打招呼，說著悄悄話;和嫩綠的小草兒揮揮手，跳著圈圈舞;和高大的樹木抱一抱，聽著傾訴語。看著河裡的小魚兒，瞧，它們正在嬉水呢，玩得多開心;小鳥兒唱著悅耳動聽的歌在互相傳神呢，多快樂。大自然就是這么神奇，孕育著這么美好的動 、植物。頓時，所有勞累都消失了，只有輕鬆、快樂。我躺在草坪上，望著藍藍的天空 、白白的雲兒，心中有著美好的憧憬……
一花一世界，一樹一菩提，世間萬物都有各自的特點，都是世間最美好的東西。我青春年少的我，喜歡做我自己，感受學習的樂趣，領略大自然的美麗，感悟生命的真諦……
我的青春我做主……
第三篇：我的青春我做主
現在的人總說“我的青春，我做主。”可是，現實真的是這樣嗎?
我不是的。我總被父母，老師等這一類人做主的。或許不止是青春，連夢想都被他們主宰著。
父母總說“好好學習，天天向上。為將來奠定基礎，你自己也可以自立自足了。”我知道父母是望女成鳳，但是對我來說，好好學習並不是單單為了自力自足，它還有更多的原因讓我去學。學習能使我的知識範圍擴大，能讓我像小鳥脫離母親的懷抱那樣去看更遼闊的世界;還能讓我擁有夢想，對夢想渴望，去完成夢想。這一切何嘗不是學習帶給我的樂趣?如果只是一昧的去學習，沒有感到學習的樂趣，那么，這樣學習的過程肯定是枯燥無味的。當然，對我的青春也是一樣!我不要枯燥無味的青春，也不要別人束縛我的青春!
有人說：“青春有限，快樂重要，何必為了不值得的人花費寶貴的時間。”是啊，人生不過幾十年，時間似水一樣流淌，不可遏阻。所以啊，我們要珍惜在青春里度過的一分一秒。
又有人說：“年輕時，有些事你無法懂;懂的時，年輕已不復來。”是啊，青春不就是懵懵懂懂地度過那段時光的么?
然而我認為，人生短短几十年，青春時，不要給自己留下什麼遺憾。想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。青春不就是放肆的么?
我認為：青春是瘋狂的，是放肆的，是不羈的。我們可以在年幼時，喜歡一個人，毫無保留地喜歡，付出，沒有任何心機，也沒有考慮太多，只想燃燒自己的青春，給予他最好的一切，沒想過未來。無論他是令人心情澎湃的偶像，還是令人悸動的學長。我們都應該勇敢地去喜歡，去愛。
我認為：青春，是既有父母的護航又有自己的主見。你們的過去，你們的眼下，青春是異常美好而又美妙的事。我又怎么會甘心錯過?更何況這也是我的青春，我的年少，我的僥倖。你們風雨兼程的遠方，也都是我有夢去追的地方。
有一首歌詞是這樣的“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣?哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮!”
第四篇：我的青春我做主
在時光的洪流中，我們漸漸地長大。小四說的沒有錯，無論我們如何得喜歡那個長不大的彼得潘，如何地鼓叫自己孩子。我們還是會悄悄地，漸漸，漸漸成長。
有理智的心變得機械，青春潔白的底子上漸漸地紅綠藍紫……沒有任何說言可以為自己辯解，我們就是長大了，無可否認。青春這個謎，誰也解不開，但誰也可以解得開。
一直突如其來的“80後”文壇大軍闖入我們的視野，郭敬明，韓寒，張悅然……一個一個“90後”朗朗上口的名字，而他們正是用其筆下的文字左右我們的思想，灌輸那一幕幕華麗的憂傷，那莫名其妙的寂寞那黯然的一篇篇荒蕪。
“80後”的張揚，“80後”的孤傲，“80後”的瘋狂，“80後”的憤世嫉俗，這又能怎樣?“90後”陪出些*的淚水，這也沒什麼!這就是“90後”的孩子氣，“90後”的單純，“90後”的天真!
我們愛飄揚不要張揚!我們愛驚艷不要孤傲，我們要非主流不要愛哈的“日風韓流”我們築起“90後”的高牆，等待一個個“90後”的橫空出世。
同樣為“90後”的張美玲說，“90後”是精神的拾荒者，我們就是任憑你有再大本事也理解不透的“90後”，一語道破天驚。我們有自己的風格，不需要探索“70”“80”而磕磕絆絆!或許我們有些叛逆，其實我們只是義無反顧地走自己的路。
當然我們也不能用苛刻的語言去否定“80後”。“80後”“90後”只是一個時代的分隔。並不是可以一概而論的。老道就是老道，新銳就是新銳，悟地透徹，評的深入。
我的青春我做主作文600字4篇國小作文-國中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文
“惆悵舊歡如夢，說來無處追尋!”“旁觀者也不過也不過是置身世外的主觀者置了”。其實說來很簡單，“90後”的事，自己做主!