親情，生命永恆的動力。本文是小編為大家整理的以親情為話題的作文800字議論文，歡迎閱讀。
以親情為話題的作文800字議論文1：
在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
簡簡單單，親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鑽進去，裡面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤我乾渴的靈魂;裡面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無止盡的欲望;裡面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷;裡面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑託……
親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦;親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手;親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂鬱的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
長大。
親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼;親情是風，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。
沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽無語為之動”;沒有“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長地久有時盡，血脈相連無絕期”的亘古永恆;沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長相守，卻有“但願人長久，千里共嬋娟”的默默祝願……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時空的凝重進入不會老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽般地戀戀不捨，在心的遠景里，在靈魂深處折射出兩個字。
親情是樹，每個人都是它的一條根，讓它吸收營養永葆青春;親情是河，每個人都是它的一條支流，讓它永不乾涸澎湃向前;親情是火，每個人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。
親情如水，使紛繁經過過濾變得純淨;親情似火，使平淡通過煅燒日顯稜角;親情是詩，使乏味經過修飾達到一種意境。親情，生命永恆的動力。把握親情——人間最美好的感情!
以親情為話題的作文800字議論文2：
有那么一種花，春天裡不自命清高，仍與百花齊放，微笑著與百花爭奪陽光;有那么一種花，永遠都是平易近人，她不是富貴的象徵，卻總比富貴更能令人感受到快樂;有那么一種花，她凌霜，她傲雪，她永遠不畏懼惡劣的天氣，總是那么美麗的開著，開著……這，便是親情，這，只是親情，——一種世間最美的花!
親情不因季節而改變，不因成長而改變，不因金錢而改變，就像是一個天真的孩子永遠都擁有自己那顆無比純潔的心一樣。在春天裡，親情溫暖著我們的心房。守在我們一旁默默幫助、支持我們的親人在一把把地為我們捧來陽光的溫暖，家的溫馨，這一刻親情很平凡、但很美。夏日裡，房檐下拿著雨傘害怕你放學淋到的是親人略帶冷顫的背影，以及秋日裡，父母為你添上的一件暖衣，或是冬日裡的一杯熱茶，這一切，雖然很小，甚至微不足道，但是它們都向我們證明了：親情之花永不凋謝，親人們的愛永遠都在。有人喜歡牡丹，為了富貴而捨棄親情，而當富貴射他而去世，唯一不不安的是家，是親情，富貴不等於快樂，擁有富貴不如擁有親情，真正的幸福著會努力給人們關心，也會盡情享受親情的溫暖。就像一個富翁，失去親情，他的心靈將會變得空虛，金山銀山也只是身未外之物。所以，喜愛牡丹的人們不要忘了，要及時呵護心靈之花——親情喔!親情將會帶給你快樂。
“採菊東籬下，悠然見南山。”是的，陶淵明像菊，高潔傲岸，但是，親情不像菊，陶淵明也不會像菊那樣對待親情。“僮僕歡迎，稚子候門”，欣賞菊的同時，陶淵明也珍視親情，不對僕人居高臨下，所以，即使是“種豆南山下，草盛豆苗稀”的窘境，陶淵明的內心仍讓是快樂的，謂之：“因事順心”。所以，親情是屬於每個人的，不像菊只屬於秋季，親情，因人人共有而平凡，易被忽視，親情，又因某一刻的回眸而令人感動。當那枝花萌芽時，他與所有的花一樣備受呵護;當那枝花開了，它便擁有與所有的花不一樣的花季，那便是—一生一世;當那枝花兒的芳香感動你時，她才被懂得，她才受到所有的花都應該有的讚嘆，這，便是親情，所以，記住這枝花，這枝伴你一生，時刻溫暖你，感動你，而又最易被你忽略的花。花兒的美麗不該等到一切的浮雲解開之後才被注視，因為她每時每刻都存在著，付出著。珍視親情，與親情相伴永恆。
親情——一枝綻放在世間最最美好的花!
以親情為話題的作文800字議論文3：
今天，我們上了一節公開課，主題就是，感悟親情。
一上課老師就說要玩一個遊戲。我們都歡呼起來。老師說：“但是必須遵守遊戲規則。”我們一口同聲的說：“好，沒問題。”緊接著老師讓我們拿出一張乾淨的紙，我們都好奇極了，玩傳紙條?擊鼓傳花?種種疑問盤鏇在我的腦海里，到底是什麼呢?
“請在這張紙上寫上你最親，和最親你的人，記住只可以寫三個人，不能多也不可以少。”老師對我們說道。我毫不猶豫的先把我最愛和最愛我的兩個人寫在紙上那就是爸爸媽媽。還有一個人的名額我寫誰呢?寫最愛我的奶奶?每次去他家都給我做好吃的姥姥?還是我每次想出去玩都會帶我出去玩的姥爺?愛我的人太多了。最終我寫了：永遠令我最遺憾的爺爺，因為他走的太早了，還沒得及看看我。
“大家都寫好了么?”老師問。“好了”我們回答。“請在這三個人中劃掉一個人，在劃掉的同時也就意味著你再也見不到他，他將永遠從你的記憶中消失。”教室里的氣氛顯然有點憂傷。是啊，也許這是同學們最不願意幹的事，也是最不想的事。我好不容易拿起筆，可是當看到這三個人名字的時候，我的手不由的把筆扔到了一邊。這是老師說：“咱們剛才不是說好了，要遵守遊戲規則么?”我拿起筆劃掉了爺爺，這時我的眼淚流了出來。看看旁邊的同學也都在抹眼淚。老師說：“命運就是這么的殘酷，也許有一天你懂得親情這兩個字真正的意義，和對你的重要性時，也許你的親人就不在了，趁現在你們和你們的親人，還有時間的時候，好好去感受親情帶給你的喜怒哀樂吧!”我深受教育。“請再劃掉一個。”啊，花掉一個已經夠殘酷了，還要在劃掉一個。我拿起手中的筆，此刻我覺得我的筆就像死神的一把刀隨時就有可能抹去我親人的命。我看了看充滿邪惡的那張紙，我無從下手，父愛如山，母愛如小溪，我不想失去他們其中的任何一個。最後我劃掉了爸爸，在劃掉的同時，我在旁邊寫上了三個字我愛你。
現在我們這一代，都是只會寫親情，但是誰又明白親情的真正意義?這節課使我明白了親情的真正意義。