【篇一】
陽透過樹葉間的縫隙照在地上，如一片支離破碎的琥珀，黃昏的街道，寧靜中現出一絲寂寞。穿過街道，坐在鐵藝長椅上，頗是閒適。在這勞動者的節日----五一節，這么一片清寂可真難得。
突然，一聲凌厲的呵斥打破了這一片寧靜。我惱火地回頭，想看看是誰這么煞風景。眼前的一幕讓我震撼：一個白髮蒼蒼的老人佝僂著腰，囁嚅地說著些什麼，而他面前的那個小販呢?神氣活現地叉著腰，高聲地罵著一些不堪入耳的髒話。“我又不是你兒子，憑什麼要可憐你?”“那你下跪求我呀!”“走開，老東西，你擋住我做生意了!”這些侮辱性的話語隨著風傳入我的耳朵，我完全驚呆了。
原來，這個老人已經兩天沒有吃東西了，想向這個小販要一個饅頭，可小販非但不給，反而罵起了老人。這時，罵聲終於停了，只見那小販伸出油乎乎的手抓起一個雪白的饅頭，我本以為他終於要可憐老人了，可沒想到他做出了一個讓所有人大驚失色的動作，他冷笑著把那個饅頭扔進附近的一個臭水溝，還一邊說：“你不是讓我可憐你嗎?那你去把那個饅頭撿起來吃了啊!”老人的臉頓時抽搐起來，倔強地轉身就走，打滿補丁的灰藍布衣服在風中呼呼作響，更顯單薄瘦弱，套著破爛布鞋的腳走起路來有點跛，身後還傳來小販的冷嘲熱諷：“等著瞧吧!等我們走了，他一定會回來撿了吃的!”
第二天，饅頭在那兒，蒙了一層灰。第三天，饅頭依舊在那兒，上面爬滿了螞蟻……
我不知老人去了何方，甚至是否還活著。但老人即使無處生存也要保留自己的尊嚴。這種自尊自愛讓我肅然起敬，相比之下，像小販那樣市儈冷漠，踐踏他人尊嚴的人，真正讓人鄙視。也許我們要做的很簡單，但也很迫切：
用自己的雙手，呵護一片夕陽。
用自己的信任，溫暖一個黃昏。
【篇二】
今天，是五一勞動節，我們一家和我爸爸的老師一家要去薛埠鎮的江南孔雀園遊玩。。眾人曰：“為何?”勿急勿急，請各位先生們聽我慢慢道來：
話說20xx年5月1日，乃是我國勞動節也。我們歡歡喜喜得到全省聞名的江南孔雀園去遊玩。到了那兒，我們先觀賞了孔雀，然後去了江南馬會騎馬。我一開始非常非常的害怕，十分十分的害怕，特別特別的害怕，只好讓教練員帶著我騎馬。騎了一圈，感覺不過癮，而且教員帶我騎馬感覺我很膽小的樣子，所以還想騎。可我讓我騎，時間不讓我騎呀!不知不覺中已經到中午了，我們要到孔雀園裡的餐廳里去吃飯。
我吃過飯了，爸爸媽媽要回家了。我因為想騎馬，所以拉著媽媽懇求她在留一會兒。經過我的再三懇求，媽媽答應了。於是我們又一次來到了馬會。呀，那裡的人都排成了長隊。我的心頓時涼了半截。總不能一直等吧?大人們也沒這個耐心，就去打牌了。我們小孩子又沒什麼玩的，在那兒等了一會兒，想看看書，打發打發時間。但是怎么也看不進去，心裡只想著騎馬。好不容易，在快要回家的時候，舅舅說帶我再去騎一次馬。我高興的一本三尺高，嘴裡大叫“耶，耶!”我這次強烈要求一個人騎。但訓練員說我太小，有危險，不能自己一個人騎。我用儘自己全部的智慧，嘰里呱啦的說了一大堆話。我自己都驚嘆平時不善於表達的我哪來這么多的話。那訓練員禁不住我滔滔不絕、連綿不斷的口水攻勢，終於答應了。我跨上馬背，雙腳一蹬，馬就跑起來了。我拚命的蹬馬的肚子。馬快速的跑著，不是從鼻腔里發出“哼哼”聲。好像再說：“老兄，玩命啊?”跑完半圈，出現一個拐彎口。我左手一拉韁繩，輕輕鬆鬆的拐了過去。但在回頭的時候拉了一灘屎。我用眼神跟他說：“你這種行為可不文明，我要到衛生部去告你!”馬也用眼神回答我：“嘿嘿，我一定改，一定。”不知不覺，已經一圈過去了。我們也要回去了我。這次我終於體驗了自己騎馬的感覺，覺得很快樂。
時間如水，“嘩嘩嘩”的流著，在不知不覺中失去。五一勞動節著快樂的一天就這樣過去了。我們坐上汽車，回到了家。但我的心還留在孔雀園裡……
【篇三】
隨著最後一聲下課鈴聲響過之後，同學們興奮地收拾好書包，準備回家。因為明天就是期盼已久的五一國際勞動節了，三天小長假，或外出旅遊，或自由玩耍，心裡別提有多高興了!
就在這時，語文韋老師走進教室，“同學們，我們為什麼放假呀?”韋老師問同學們。
“因為明天是五一節——”，同學們異口同聲回答說。
“答對了，每位同學加10分。首先呢，韋老師祝願同學們節日快樂，並祝願你們的爸爸媽媽節日快樂。那么，請問同學們，五一節是什麼節日呀?”韋老師繼續發問。
“國——際——勞——動——節——”同學們再次異口同聲回答說。
“又答對了，每位同學再加10分。不錯，是國際勞動節。韋老師受所有老師委託，今天給同學們送一份五一禮物，祝願同學們節日快樂，學習進步!”
韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學們因為五一放假高興，更因為受到五一禮物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之後，韋老師問：“同學們，勞動節嘛，以勞動光榮為主題，是不是?!”
“是——”同學們又異口同聲回答說。
“哈哈，同學們太聰明了，再加10分。五一節，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，為石化的經濟發展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂•同步訓練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義的五一勞動節!”
“啊——”同學們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手裡拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。
我為了“度過一個愉快而有意義的五一勞動節”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起
來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個夢，夢見我五一去旅遊，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發瘋了…