【篇一】小學生關於元旦的作文 有趣的元旦猜謎會
今天，我們班上要舉行元旦猜謎遊藝會，隨我來看看吧！
當天上午最後一節課，老師教我們怎樣猜謎：謎面猜謎法就是從這個謎語上就能看出這個謎語上的謎底，另外，老師還講到了可以用減法來猜。例如：池裡沒有水，地上沒有泥，這條謎語需要我們認真思考，人人動腦，池減掉三點水等於也，地剪掉土字旁等於也，因此，這條謎語的謎底是也。
下午兩點半，猜謎遊藝會準時開始了，等我來到學校，同學已經不少了，有的和家長一塊猜，有的和同學一塊猜，還有的自己猜......忙的不亦樂乎。正在猜謎語的同學，使勁皺著眉頭，冥思苦想自己手中謎語條的謎底，猜對了的，一蹦三尺高，猜錯了的，耷拉著臉，把謎語條貼回原位，最後，輪到評選猜謎大王了，最多的是孫源，30個，我猜對了16個，這次猜謎遊藝會可真有趣呀！還有，我們猜完了謎語，並且每人得到一個漂亮的氣球，剛回到家裡，我就迫不及待地打開包，品嘗我得來的果實，雖然，只是幾塊普通的糖果，但是，它是我自己掙來的，吃在嘴裡感覺格外甜。
【篇二】小學生關於元旦的作文 元旦包餃子
今年元旦我過得很開心，為什麼呢，因為我們班元旦聯歡會舉行了包餃子活動。自己動手包的餃子可好吃呢。下面就聽我講述一下活動的過程吧。
那天下午，我一來到班裡就看到同學們吵成一片了，原來大家都很興奮呀！我也不甘示弱，找到了我和好朋友韋天悅的組，發現早已經座滿了人，有很多同學的爸爸媽媽也來幫忙了，我很快我找到了一個空位子坐下後，過了一會兒老師一聲令下，我們的“大廚師”和“小廚師”們立刻炸開了鍋。尤其是小“小廚師”，大多數是第一次包餃子，非常好奇，手裡拿著麵粉團左捏捏右捏捏，有的還在餃子餡里放了塊糖，還有的把餃子皮撕下一塊放到嘴裡吃起來了，“大廚師”看到了趕忙制止了，逗得大家都開心的笑了起來。在嘻嘻想笑笑中，餃子就包好了，“大廚師”們負責煮餃子，我們這些“小廚師”每個人手裡拿著一個一次性碗筷迫不及待等著吃了，一會兒就聞到了餃子的香味了，餃子終於煮熟了。“大廚師”們給我們每個人分了起來。分完後，大家坐下了美滋滋的品嘗起了自己的勞動成果。有的同學平時雖然不怎么愛吃餃子，但今天都吃了津津有味，我也是一口氣吃了八個，超額完成任務。為什麼大家今天都這么喜歡吃呢？那是因為我們大家在一起勞動的成果啊！
【篇三】小學生關於元旦的作文 元旦聯歡會
新的一年，新的祝福，新的期待。20xx年悄悄過去，迎接我們的是20xx年。在20xx年的最後一天，我們班舉行了元旦聯歡會。
這次的元旦聯歡會，我和倪周天倚擔當主持人。我在好幾天前就開始準備串連詞了。在這20xx年的最後一天裡，窗邊、講桌、黑板邊都貼上了五顏六色的彩帶，把教室裝扮得煥然一新，金光閃閃，充滿了節日的氣氛。
“敬愛的老師，親愛的同學們，501班20xx年元旦聯歡會現在開始！”首先是班主任和授課教師來發表講話。接著就是同學們來表演節目，有唱歌的，變魔術的，講笑話的，給同學們出字謎的……而我表演了一個魔術，一個小相聲和口琴演奏。
我表演的魔術是猜撲克牌：我先拿出幾張牌，請一個同學來幫忙抽出一張，讓胡佩涵來猜。胡佩涵每次都能猜對，讓大家感到很神奇。她又不能看到牌，是怎么猜出來的呢？難道她有超能力？還是有透視眼？連我們班主任都感到不可思議。最後我為大家揭開了魔術的秘密：其實我是通過我說話的字數來告訴胡佩涵牌是多少的。假如抽到了“4”，我就會問：“這是什麼？”正好四個字，胡佩涵就知道是“4”了。通過相互配合，我們完成了這個看似很神奇的魔術。
在聯歡會上，同學們都表演了許多精彩的節目，讓我們很快樂。時間過得真快啊，在我們的歡聲笑語中，元旦聯歡會結束了。在新的一年裡，我祝福老師和同學們快樂平安，我也要更加努力，做一個優秀的小學生。
【篇四】小學生關於元旦的作文 難忘的元旦匯演
今天我去了科創A棟2樓表演，我很開心，作為自己元旦的禮物，20xx新的開始，加油！
我到那大概10點左右先去彩排，上了舞台心裡就不由自主地緊張起來，身上直冒冷汗，彩排結束後，我們去吃飯，13點左右又回到了那裡，演出馬上要開始了，我臉通紅像成熟的蘋果一樣紅的很，第一個，二個，三個……我的心怦怦地直跳，第二十二個終於聽到陳俊軒、宋慈、朱宇星準備《四季歌》，在第二十一個唱的時候我們先過去，我拿著爸爸的手機來調琴，手機之前下載了調音APP軟體，每個音都要調，不能疏忽。調完之後在第一排坐下準備，第二十一個表演完之後，我們走上台，坐在椅子上，手中拿著吉他，嘴對著話筒，調節話筒高低等一系列準備動作，當時我既緊張又興奮，不一會兒就不緊張了，為什麼呢？因為手中有吉他，吉他就像老朋友一樣，已經伴隨我3個月了，幾乎每周六都會練1小時，我們三聽著音樂，嘴在打節拍一二三“愛春天的人們啊，心地純潔……”彈出了我原有的狀態，短短兩分鐘很快就過去了，我還沉浸在《四季歌》中，居然表演結束了，我的心像大石頭落地一樣很輕鬆，老師告訴觀眾我們三是第一次上台表演，下面響起了雷鳴般的掌聲，我回到原來座的位置上接著聽了其他小夥伴彈《小星星》、《茉莉花》……聽了架子鼓伴奏的《逆戰》、《灌籃高手》……還有組合樂隊演唱《青春修煉手冊》、《Yellow》……這時我的夥伴宋慈摔了個四腳朝天，老師看見後趕緊過來幫忙，難道她還沒清醒過來表演結束了，我明白了原來不止我一個人興奮.
短短三小時表演結束了，我們為了這三小時練了三個月，這就跟學習一樣，考試就像表演，沒有平時一點一滴的積累，以及一點一點的掌握知識，就考不出理想的成績，不管如何今天的表演，我很滿意！
【篇五】小學生關於元旦的作文 有意義的元旦
今年的元旦與往年都不一樣。這個元旦聽不到歌舞聲，卻能聽到吆喝聲和滴滴汗水聲。哈哈，你們一定感到很奇怪吧。我們在舉辦美食節。
大家都使出了渾身解數，帶來了各種各樣的美食。我的漢堡包歡迎了，不一會就賣光了，我認為原因有兩個，一是色香味俱全，二是那時已經是第三節課了，大家都餓了吧。閆思甘做的翡翠羹，看上去青翠欲滴，看著就想流口水。孟思陽的銀耳蓮子羹也得到了大家的青睞。一開始大家都給自己的美食訂上了價，慢慢地就都共同品嘗起來、共同分享了，真是其樂融融的、相親相愛的一家人啊。
下午，迎接我們的是環保伴我行活動。我們戴著統一的小黃帽，拿著垃圾袋，到操場上拾撿垃圾。我們分工有序，各就各位。從遠處看，就像一朵朵盛開的向日葵，給操場增添了一道別樣的風景。
第二天下午，老師竟然破例讓我們到操場上去撒歡了，我們有點受寵若驚呢。同學們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，有的在玩手抓球，到處都充滿了我們的歡聲笑語。
這真是一個特殊而有意義的元旦。
【篇六】小學生關於元旦的作文 元旦做卡片
愛是勇敢的，今天，我就要將滿滿的愛獻給大家！
元旦放三天假，老師將作業紙發給大家，我看見有一條是讓我們做一張賀卡，心中一陣狂喜。
回到家，心裡一直盤算著該怎么做：“用紙寫太老土了，再畫上圖畫，都看厭啦，換種新穎的才好。”冥思苦想，在沙發滾來滾去，就是想不出一個十全十美的方案。
吃飯了，我裝著開心的開始吃飯了，突然，腦子裡靈光一現：“我可以先將祝福寫在那張我一直捨不得用的紅紙上，然後裁剪下來，用大透明膠將它綁定，然後呢，我在黃紙上寫上‘慶新年，迎元旦’不就挺好看的嘛，所有都剪好，貼好，一起貼到一張瓦楞紙上。”
想好了方案，操作起來可不容易，在紙上寫好祝福後，貼上透明膠可不容易。
透明件這個調皮的孩子，老是粘在一起，這塊撕開來了，那塊又粘在一起了，我的天啊，麻煩啊！準備將透明膠貼在紙上的時候，它又不聽話了，它一不聽話，我就遭殃了，本來平整的透明膠，皺起了幾條“波浪”，我急忙撕開來，跟他戰鬥了幾小時，終於一張不怎么美麗的賀卡出現在我面前，我笑了，這雖然不怎么漂亮，但這是我一筆一畫做出來的呀，在我的眼裡，他就是最美麗的！它包含著我對親人的愛！