在我們美麗的校園生活中，每天都會上演很多的校園趣事。下面是小編為大家精心整理的關於校園趣事的高二作文700字，希望能夠幫助到你們。
校園趣事
校園裡面的生活煩惱少，樂趣多。我很感謝上蒼給了我這個可愛的校園，讓我能夠和我的同學一起奮鬥，一起說說笑笑，也讓我的人生增添了許多的生機。
說起校園，趣事也不少，我今天非得把它抖出來不可。我那幾個死黨，天天鬧笑話。就比如說吧，我那幾個死黨最近迷上了對對聯。看，她們又在對對聯了。一個說：“東當鋪，西當鋪，東西當鋪當東西。”另一個又接著說：“望江樓，望江流，望江樓下望江流。”另一個又接著說：“春讀書，秋讀書，春秋讀書讀春秋。”另一個又說：“紅花不香，香花不紅，玫瑰花又看又紅。”一個個搖頭晃腦的儼如一個個滿腹經綸的古代書生。你看，我這群死黨有才吧!
還記得有一次，那是學校上上個學期開辦的元旦晚會，我那兩個死黨上去演《好學生，壞學生》的小品。他們的表演逗得全場觀眾笑聲不斷。那個好學生說：“我年年拿獎學金。”壞學生說：“我年年欠債還不清。”好學生說：“在學校我積極參加文娛活動，如唱歌呀、跳舞呀”壞學生說：“我也會，可是我的嗓音太有磁性了，只有一個人聽。”好學生：“喔?那個人是誰?”壞學生：“他可是我的好兄弟，可是他說了一句話”好學生：“什麼話?”壞學生：“他說‘大哥，別人唱歌要錢，可你唱歌要命啊!’”說到這裡，我們都笑得要揉肚子了。回宿舍後我們還興致勃勃地造句說：“大姐，別人唱歌要錢，可你唱歌要命啊!”“小妹，人家跳舞有掌聲，可你跳舞像豬在轉啊!”“同學，人家說話有水平，可你說話咋那么難聽啊!”……她們幾個的造句可謂是千姿百態!你們要是看到的話，肯定會誇她們口才之高超，演技之高超!
校園的趣事說也說不盡，我在這裡只寫這兩件，與大家分享一下。我相信我們的校園生活將會有更多的趣事，我們的校園生活將會更加多姿多彩。
我是一名住宿生!以前的我，一直渴望住宿生的生活，因為可以作一隻快樂的小鳥!可如今，親身體驗之後，才知道有苦有甜了!“起床了!起床了!”我懶懶的睜開朦朧的雙眼，再晚些!舍老師就是要使用沙手鐧了?值日!我心想：“趕緊起來吧，快去上課吧!“快衝啊!開飯了!”隨著鈴聲的響起，同學們急速飛奔食堂，吃飯還要比速度!可謂是飯前的鍛鍊了!這時才知道在家的日子多么的幸福啊!晚自習之後，我心想：“終於可以休息了!”可好戲才開場!人有粗秀面相，鼾聲也各有千秋。有的像小孩的啼哭聲，有的像老人的笑聲…真是無所不有，凡所應有啊!住宿的生活，真是趣味無窮啊!這何嘗不是一件趣事呢!
校園趣事
人一生待得最久的地方有兩個：一個是自己的家，另外一個呢就是學校。在家裡，我們會感到很溫馨，很安全，因為有爸爸媽媽為我們遮風擋雨，而在學校，我們失去了爸爸媽媽的庇護，卻多了同學、老師們的關愛和呵護。因此，我們在學校同樣感覺到很安全，很快樂。所以呢，我們自然在學校裡面發生了許多趣事。
在每周日的下午，我和我的那群小夥伴都會去打一個多小時的桌球。每次去都是開開心心的去，高高興興的回。有一次，我們跟往常一樣，在周日下午去打桌球，一路上有說有笑的，說什麼：“喂，上次輸給你啦，這次一定不會輸了。”“哈哈，既然我可以贏你第一次，那我就一定可以贏你第二次。”“你……等著瞧。”到了那，我們便搶著要先開打，但是誰都不服誰。最後做出來一個很公平的選擇，那就是——石頭-剪刀-布。一個小夥伴站出來：“來，開始吧，一-二-三”“石頭剪刀布”“耶，我贏啦，我第一個玩”“對不起啦，各位，我第二個”隨後三四五也出來啦。
大家都期待著他們中間能退下來一個。終於，退下來了一個，輪到我這個“第三名”的上場了，可能剛才太急了吧，一上場。就使出了打桌球招式中之一的“抽”，可悲的是，這一招並沒有使好，只見那被我抽回去的球飛速朝對面的人的頭飛去，“啪”，完中呀，正好打了他的頭，當時我真是自愧不已呀，不過，他非但沒有怪我，還大笑起來，隨著他的笑聲，我們個個也捧腹大笑起來，他們都說我以後當狙擊手算啦。隨著一陣又一陣的笑聲，我們走回了教室，坐下來，平靜下來，但是，過不了兩分鐘，教室里又是一片嬉笑聲。
在學校的趣事實在是太多太多啦，現在一時半會還說不完，以後再跟你們細細到來吧。
校園趣事
學校——我朝思暮想的聖地，因此，學校里的事情讓我經常笑或難過。
一次，老師說：“同學們!我們明天要去上公開課，是綜合實踐課，做的是水果拼盤，請我選到的同學帶好水果。”哇!公開課!我喜歡!不過不用擔心我會不會被選上，因為每次上公開課都要我出席。果然不出我的所料。
第二天一早，我帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的來到了學校。
終於到了第二節課了!“同學們，收好文具盒、草稿本，還有最重要的材料!到綜合樓的多功能教室去。”等收拾好了東西，把同組人找到，一起去了多功能教室。
我們到的時候，老師還沒來。但整個樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終於來了!開了門，同學們個個如同趕集似的衝進了教室。
上課了。好不容易等到動手製作的時間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個。“夠啦!在這樣下去怎么擺的好嘛!”組長氣呼呼的說。我們一下子安靜了下來。“好了好了，快來合作吧，時間要到了。”我過去和組長一起討論，終於制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏;再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點;裡面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了!這個水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫開心水晶!
“做好了水果拼盤，就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧!給你們5分鐘。”話音剛落，全組成員就把目光落到了一個人的身上。那就是——我咯。因為我的作文寫得還行，喜愛看各種有趣的書籍，美詞佳句倒是不少，所以他們一個勁兒的說：“胡藎予，你上去嘛······”那聲音，肉麻的不行，只好答應這些“小孩子”了。
僅僅5分鐘，思緒太亂了，想不出什麼好法子，怎么辦呢?
上台了上台了。組員們激動的把水果拼盤交給了我，我愁眉苦臉的望著開心水晶。咦?我是怎么了?這個水果拼盤的名字是我設計的，我就該像它一樣啊!對!說不好就說不好，有什麼了不起!於是我昂首挺胸的上了講台。
唉······我的對手竟然是學習委員，看來，沒戲了!結果卻讓我開心：老師說我的水果拼盤創意不錯，就是語言缺乏，得了個最佳創意獎呢!真開心!
雖然沒有拿到最佳表達獎，但是能為組裡爭一點光。