張老師，您如一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您對我的師恩就如那盞燭火，在我的心裡燃燒。您是我人生中最美麗的轉折。
我第一次見到您，是在鎮上慶祝國慶的舞台上。那時我讀三年級，還在媽媽的班上讀書。媽媽用手指了指舞台上的一位女主持人，告訴我那是張老師。我順著媽媽指的方向，看見了一位漂亮大方的女主持人。這是您留給我的第一印象：漂亮、大方、國語說得好。
一次，學校看家長會。家長會後，媽媽和我一起回家，走到三年級三班的門口是，看見了一個熟悉的面孔：滿頭黑髮垂落雙肩，高高的額頭仿佛充滿了智慧。您正在打掃教室，桌凳擺放十分整齊。我對著您叫了一聲：張老師。這是我第一次叫您，叫得那么高興，又顯得那么膽怯。於是，您又為我留下了深深的印象：勤勞。
記得四年級的一天，陽光明媚，我正在教室里寫作業。突然，一個同學告訴我，門外有一個老師找我。我往門外一看，原來是您在那裡焦急地跺著腳。我連忙來到門外，您二話沒說，拉著我就往三年級三班的教室奔去。到了三、三班，您拿出一首詩《我驕傲，我是中國人》讓我朗讀。我膽怯，望著下面那一張張陌生的面孔，看著那一雙雙渴望的眼睛，手不時摸摸講桌，又低下頭看著那一首詩。您似乎看透了我的心，拉著我的手來到了辦公室，辦公室里只有幾位老師。您還是讓我讀那首詩，我看見人少，就害羞地、小聲地讀起來。
“我——我驕傲，我是——是中國人！”
“很好啊，值得培養。”您說。
是您的這句話給予了我自信，我不在膽怯，大聲地，有信心地朗讀完了整首詩。
後來我才知道，原來您是想讓我上今年鎮上“慶國慶”的舞台。您為我找了一位搭檔，一有空，就一起訓練。
到了活動得當天上午，我過來找您時，您正在排練，許多同學自信地表演，我多么羨慕！
晚上，表演開始了，我們在第七個節目。該我上場了，我自信大方地走上舞台，跟著音樂，有節奏地朗誦起來。演出結束回家後，媽媽一個勁兒地誇我，說我不在膽小了。我要謝謝您——張老師;在活動中培養了我。
四年級上冊結束後，我由於年紀小，跟不上班，媽媽讓我留一次級，我毫不猶豫地說出了：三、三班！
到了下星期開學時，我早早地背著書包在三、三班的教室門外等著，心裡又興奮、又緊張！開學典禮開始時，我膽怯地走上講台自我介紹。同學們都吃驚地望著我，仿佛在說：怎么會是他？
自此，我就是這個班上的一員了。
來到班上後，和同學們不熟悉，是您鼓勵我勇敢地和同學們交往，您培養我在班幹部的選拔中，競爭上了中隊長這個職位。
之後，您又教我怎樣組織班隊活動，並教會了我寫藝術字。
我剛來到這個班，總會有波瀾的。
一次，我不小心打到了同桌，您把我帶到了辦公室，耐心地教育。這時，我又覺得您是一位教育有方的老師。
我們班幾乎年年都會搞很多的班隊活動，在活動中，看到高興的地方，您都是滿面春風；看到感動的地方，您總是熱淚盈眶。您是那么的愛哭，愛笑。
五年級時，您培養我的習作，讓我寫出了一篇篇優美的文章。為了讓我們的習作有真情實感，您還帶著我們做了一個遊戲，名字叫“人間真情”。在遊戲中我們學會了感恩，很多同學都哭了。是您讓懵懂的我知道了什麼是人間真情。
轉眼之間，六年級來到了。
您推選我參加了學校的聽寫班。聽寫時，我老是出錯。您教會我要堅持不懈，到後來，我就沒有在出錯了。
我要謝謝您——張老師；讓我遠離了錯別字，還成了班上的“字典小王子”。
張老師，您是我人生中最巨大，最美麗的轉折。雖然快畢業了，但我永遠不會忘記您。您就是那盞燭火，照亮我人生的路。