生命第一課是感恩,是流淚,是信念,是奮鬥,那么,人生的第一課又是什麼?下面一起和小編學習一下人生的一課作文吧!
人生的一課作文篇一:
一個人,快樂是一天,不快樂也是一天,為什麼不讓自己快樂呢?
這一天,天氣格外晴朗,陽光明媚,萬里無雲。抬起頭望著天空,把自己想像的一片空白,一塵不染。呆呆地仰望著遙遠的天空,構想著自己的未來。想著想著,孤獨感襲遍全身,一段刻骨銘心的回憶浮現在眼前……
走在白雲路學校的走廊上,目光打在地面上,一付無精打采的樣子,唉!又要上課!真煩!“餵!凝兒!怎么來的這么晚啊!我的筆都買好了,特漂亮!”喔,原來是同桌何夢瑤。她朝我跑過來,突然撞到了人,她抬起頭仔細打量著把她撞到的“東西”,他是一個比她高點的男生,只見他用一種奇怪目光看著“小何”。何夢瑤生氣地說道:“你撞我乾什麼?沒有長眼睛呀,你的眼睛是用來出氣的嗎?”,她說的話很難聽,她的話音剛落,就聽他慰問道:“小妹妹,你沒事兒吧?……”,我感覺到他說的話另何夢瑤非常氣憤。她又提高了嗓門惱怒的對他大吼道:“你才比我大幾歲呀,就用大人的語氣教訓我,不就是比我高一點嗎,就這樣欺負人。”她強詞奪理的亂說一氣。他就那樣筆直地站在“小何”的面前,認真地聽她的發泄心中的不滿。她罵完後,他和藹地說:“你是不是心情不好呀?我能幫助你嗎?……”沒等他說完,小何就打斷了他的話,而他卻也不反駁,等小何再次發泄完,心情好點了,他才接著說:“你心情好點了吧,如果這樣能讓你心情愉快,我願意幫助你”,他處理問題的態度好像使何夢瑤的思想有了動搖,這時,他那親切的聲音又傳到了小何的耳朵里:“為什麼心情不好呀,你看,今天的天氣這么好,如果你的心情不好的話,不是對不起今天的陽光嗎?快樂一天,不快樂也是一天,為什麼不讓自己快樂地度過每一天呢?”說完他轉身走開了。
事後,何夢瑤好像對自己的作為感到特別的後悔:“快樂一天,不快樂也是一天”,是呀,在自己的人生道路上,究竟會有多少快樂的一天?善待自己就是善待他人,我們和諧社會的構建,需要的不正是我們青少年的互相尊重嗎?要想贏得他人的尊重,自己就得尊重和善待他人,是他讓我明白了這個道理,那個哥哥給我上了人生寶貴的一課。”何夢瑤上課的時候一直在嘀咕這句話,我費了半天勁,才把她勸的不說了。(費了半天勁,才記住她說的話)
從那以後,她的個性好像開始發生轉變了,從開始的孤獨、嚴厲,可怕!變成了現在的活潑開朗、充滿自信,溫柔可愛。同學們,那個大哥哥說的對:快樂是一天,不快樂也是一天,我們為了祖國美好的將來,讓我們笑對人生,做一個懂得自尊、善待他人的人吧!
人生的一課作文篇二:
小時侯,媽媽就曾教育不懂事的我:“樂樂以後要做一個對社會有用的人,哪怕你作出的貢獻只有小小的一點。”
一天,我和小夥伴們帶上了玩具去草坪玩耍,初夏的小草長得鬱鬱蔥蔥,令人越看越喜愛。可是沒過多久,天色驟然暗下來,一場大雨即將來臨,這時,我的眼睛突然看到了一朵盛開的蒲公英,那黃黃的花瓣和纖細的莖桿在風中顯得是那么的孤立無助,眼看大雨將無情地把這弱小的生命摧殘。突然,我急中生智,連忙拿出我的玩具小傘,飛快地跑過去,罩在了小黃花上,並在心裡默默地為花兒祈禱……
光陰飛逝,如今,以前那個不懂事的小女孩已經成為了一名中學生。暑假裡,新村的公告欄里貼出了西部貧困山區的小報,居委會組織新村裡的居民自願捐款。當我們這裡的孩子因為飯菜不合胃口而不肯吃飯時,山區裡的孩子有了上一頓還沒有下一頓;當我們背著書包高高興興地上學時,山裡的孩子都在盼星星盼月亮地盼著上學;當我們在親人和社會的關懷下健健康康地成長時,卻還有人因為生病卻沒有錢用來治病而長期臥床不起。當我看到這裡時,我的心裡久久不能平靜。我想:我也一定要為那些山區裡的人們做些什麼。突然,我想起我的儲蓄罐里好像還有300多元,我何不用這些錢來資助貧困山區呢?於是,我急急忙忙地跑回家,小心翼翼地捧出我的小豬儲蓄罐,“嘩啦!”一聲,把裡面所有的錢一分不少地倒了出來。我仔仔細細地把錢數了一遍,一共三百七十二塊五毛。接著,我又打開衣櫃,把裡面我不常穿的,或已經穿不下的衣服一件件拿出來,整整齊齊地疊好,並裝進了一個馬夾袋。然後,我帶上了錢和衣服一蹦一跳地朝居委會走去。在通往居委會的路上,我美滋滋地想:也許,我的幫助可以解決一個家庭一個月的一伙食;也許,經過我的幫助,那些渴望上學的孩子們,可以和我們一樣背著書包高高興興地上學去;在或者,有了我的幫助,那些長期臥床不起的人們可以有錢治病,可以重見陽光……想到這裡,我情不自禁地笑了。到了居委會,我親手把錢投進了一個紅色的捐款箱裡……
人生第一課是付出,即使做得只是微不足道的的小事,但積少成多,水滴石穿,總有匯成大海的那么一一天。
人生的一課作文篇三:
人生一課誠實而有信用,這是每個人必有的道德意識。曾經有一件事使我懊悔而又受益匪淺。
二年級時,學校里的同學們都在玩溜溜球,看著同學們玩得不亦樂乎,我也想買一個,可是我自己又沒錢,爸爸媽媽對我又嚴,不會給我零錢的。
從那以後,我就想方設法的“賺錢”。每天回家時,我總是低著頭走路,想撿一些錢來。可一個星期了,連一分錢也沒撿著。“天外銀龍”各種辭彙縈繞耳畔,我迫切地想要錢。我心中突然萌發了一個念頭:我就跟媽媽說要買書,不就可以買溜溜球了嗎。第二天,我對媽媽說:“媽媽,我要買書。”媽媽從皮包里拿出一張二十元的紙幣給我,我心裡沾沾自喜的,原來這么簡單就可以騙到錢吶。來到學校,我買了一個十元錢的溜溜球,就開始玩了起來。下午,我一路上都在玩溜溜球,把這東西當成了一個寶貝,左擦擦,右摸摸。在家時就把溜溜球放在書里,我以為媽媽不會知道我在撒謊。媽媽微笑著問我:“兒子,買了什麼書啊?”我張口結舌的,“我,我”久久不能作答。媽媽好像看出了什麼似的,“是買了吃的,還是買了玩的?”我提心弔膽的,“沒有,沒有。”媽媽說:“那買了什麼,如實回答。”沒辦法的我只好供出來了。這時,媽媽給我講了《狼來了》的故事,讓我明白了其中的內涵,這時我才深知做人不能撒謊,也不禁想起了鄧小平的一句話“做老實人,說老實話,乾老實事,就是要實事求是。”
這件事雖然是小事,但是讓我刻骨銘心,更是我人生中最有意義的一課。
人生的一課作文篇四:
今天是周末,又是三月份的第一天。對我來說,這是充實而有意義的一天。
上午做完作業,下午上了英語補習課。晚上,高老師應我們全家的邀請,跟我們吃了一頓晚餐,按他的話來說是來向我“傳遞能量”。
媽媽先去接老師。老師他“醉翁之意不在酒”,他說一定要叫上我一起去才行。於是,爸爸便回家接我。一路上我的心一直忐忑不安,因路上堵車我們遲到,媽媽和高老師先到了。我們剛一坐下,高老師便向服務生示意把電視機關了,並笑著說:“本來就夠吵了,再不關就更吵了!”一句話把我們都給逗樂了,我的心情也一下子輕鬆了許多。
還沒上菜,高老師就跟我談起了注意力的問題,他告誡我:“高效率學習的前提條件是有效注意。眼睛是心靈的視窗,眼睛的照相機打開了,心靈的照相機也要打開……”說著說著,他幫我指出了一個毛病:聽別人講話時一定要注視著對方的眼睛,這既是對別人的尊重,又是取得溝通的關鍵。而我恰恰是在這方面做得很不好,我以前也沒意識到這是我注意力不集中的一個重要原因。剛開始我一點也不習慣,總是會不知不覺地把頭低下來,但是很快就習慣了一些。高老師也鼓勵我:“別著急,慢慢來”。
高老師不僅跟我們談有關注意力的問題,還與爸爸媽媽談了好多方面的問題,如鍛鍊身體、文化藝術等等。大家談笑風生,兩個小時很快就過去了。我們開車把高老師送回了家,臨別時,高老師告訴我,今天他家訪了楊威、詩勛和我三位同學,講的都是一個主題:要實現自己的目標,只有切實改變自己。他希望我們能在新學期里都取得明顯進步。
晚上回到家,我不由自主地拿起筆寫下了《注意力之歌》:
上課看黑板,
說話看眼睛,
兩者須互動,
不可缺其一。
今天我上了一堂非常有意義的課。我告誡自己:一定要時刻集中自己的注意力,實現自己的學習目標和人生願景,不辜負老師和父母對我的期望!