人的一生時短暫的，只有不斷發掘自己的優點，才能把這短暫的時間成為永恆。下面是小編為大家收集關於人生小學生議論文，歡迎借鑑參考。
關於人生小學生議論文一
傳說上帝創造了天下萬物。那天，上帝對人說："我給你二十年的壽命，並給你取名叫'人'。你可以吃山珍海味，願意做什麼事情，你就去做吧!"人聽後很高興，只是覺得壽命太短了。上帝又把馬叫到跟前對它說："你叫'馬'，我賜你三十年壽命，你的主食是草，你的工作是幫人拉車。"馬聽了覺得不太公平：我幫人拉車，還吃草那種破玩意兒，又得辛辛苦苦的生存三十年，我看啊，我還是少活些年頭吧!於是馬對上帝說："你還是讓我少活二十年吧!"上帝猶豫了一會兒，說："好吧，要不--人，我把馬的二十年壽命賜給你吧!"人欣然地同意了。上帝又對牛說："你的名字叫做'牛'，我也給你三十年的壽命，你也和馬一樣--吃草，你的工作是給人拉犁。"牛聽了之後，也並不滿意，向上帝請求："我能否像馬大哥一樣，讓出二十年的壽命?"上帝想了想說："好。人，牛的二十年壽命也歸你了!"上帝又對狗說："你叫'狗'，我給你二十年壽命，你給人看門。"狗問："上帝，那我吃什麼?"上帝思考了一會兒說："你就吃人的大便吧!"狗聽了很不滿意："我給人看門也就罷了，但你還要我吃他們的大便?!我還是別活了吧!"上帝說："不行，沒有你誰來給人看門呀?要不--給你十年壽命。人，這狗的十年壽命也歸你了吧!"上帝看了看最後一隻小動物--雞說："你叫'雞'，你也擁有二十年壽命，你的任務是每天早晨給人打鳴，負責叫醒他們，讓他們按時起床。"雞問上帝："那我吃什麼呢?"上帝說："你……呃……，你就用嘴啄啄人地下的飯渣吧，能吃的你就湊合著填填肚子。"雞聽了很是氣憤："太不公平了!太不公平了!這……這日子簡直沒法過了。不行!我只要一年的壽命!"上帝說："不行不行，一年的壽命太少了!這樣，也給你十年壽命，另外十年也交給人了。"於是，上帝又把十年的壽命賜給了人，現在人感到太幸福了，因為他總共有了八十年壽命。
所以，我們的生命就開始了：在前二十年都是在知識的海洋里遨遊，學習著不同的知識，所以無憂無慮;在二十歲以後直到六十歲，人就都像馬和牛一樣幹活，不但要操持家務，又要在外面工作賺錢，以養活全家上上下下、老老小小;當六十剛過至七十滿時，人就會像狗一樣，整天在家裡看門，照看孫子、孫女、外甥;七十歲至八十歲時，就像雞一樣，兒女上班要他叫醒，孫子、孫女上學還是要他叫醒。
其實，人生就是一段帶有規律性責任的旅程!
關於人生小學生議論文二
有人說：“人生像一盞明燈照亮了黑暗。”有人說：“人生是世界這面鏡子的真實寫照。”但我卻不這樣認為，當然，我有我自己的理由。
在我眼裡，人生並不長遠，它是短暫的;人生並不巨大，卻很渺小;人生並不完美，總有缺陷。但人生是既快樂又充實的，享受人生的樂趣，使人生又增添了許多光彩。有的時候，人生在流淚，在哭泣，呻吟著。它到底是什麼?不是別的，它就是一把雨傘，小小的!
有人問：“撐下人生的，為什麼只是平凡的雨傘呢?”的確是的，雨傘只是生活中的一種工具，它並不能代表什麼，也不能用堪稱來形容，但是它的力量是無窮無盡的。就如同大海一樣，波濤起伏，無邊無際;又像太陽一般，熱氣十足。無論是什麼，他們的共同點在於：貢獻的威力可以開天闢地了。有人說：“似乎人生就像演員在台上排戲一樣，趣味、韻味都有。”這我不否定，但如果中途下雨了，你會撐起傘還是在抱怨天氣?不要怨天尤人，撐起雨傘吧，就在這一瞬間的動作，何不嘗試?這才有生活的美。有人又會問：“那雨傘的力量來自哪兒?”我可以很清楚地告訴他：“來自成功的一個人生出發點，經歷了這個出發點之後，卻還有無數次撐開雨傘的勇氣，也有樂觀的心態。不因別的，只因那時的風吹草動，不足以平息，如果天還在下雨，那就更應該舉起一片傘，永遠保持著笑的人生態度!這就是人生的秘訣。
人生就像一把雨傘!笑著撐開雨傘!
關於人生小學生議論文三
每個人都有著自己的人生，當然我也不會例外，我也有著自己的人生。
我出生於一個富裕的家庭，在這個家裡有愛我的爸爸媽媽，還有一個非常關心我的哥哥，但是我卻不會珍惜這一份幸福。
在我剛學會說話和走路的時候，就總是和哥哥吵架、搶哥哥的東西，但是哥哥卻總是讓著我。可是有一次，我搶了哥哥一個作業本，哥哥就說：“我的好弟弟，可以把那本作業本給我嗎?”
我說：“哼，如果在我手的東西就是我的了，你想有的話就拿一張紅紅來。”
哥哥就說：“可是我沒有啊!”
“那我跟你把這本作業本撕了”我便說。
哥哥又接著說：“別撕，那本作業本可是很貴的!”
突然，“嘩啦”一聲想起，我已經把那本作業本撕了，哥哥看見我撕了他的作業本，就一巴掌打在我的臉上，我就倒在地上哭了起來。在廚房做菜的媽媽和在書房看書的爸爸聽見了我的哭聲，就急忙的跑了過來，看見我躺在了地上，臉還紅紅的，就問哥哥：“你怎么把弟弟弄哭了?”
哥哥說：“誰叫他撕了我的作業本!”
“不就是一本作業本嗎，有什麼好在乎的，明天再買一本的了唄!”
媽媽的話剛落，突然，爸爸一巴掌的就打在了哥哥的臉上，說：“是你的作業本重要，還是你弟弟重要?”爸爸剛說完，哥哥就捂著被打的左臉跑出去了。爸爸又接著說：“你敢走，那你以後就不要回來了!”可是，哥哥還是跑了出去!
到了晚上的時候，哥哥趁爸爸媽媽睡覺時，回到家。哥哥也不去廚房找吃的，就進了他的臥室。當時我聽見了，就起床到廚房找了一點點吃的拿到哥哥的臥室給個哥哥。
到了哥哥的臥室，就說：“哥哥，開開門!”
哥哥就說：“誰呀?”
我就說：“我!”
哥哥就走過來給我開門，我進去之後，哥哥就站在我跟前就說：“對不起弟弟，我不應該打你!”
我就說：“哥哥，你不用跟我說對不起!其實說對不起的人應該是我，我不應該撕你的作業本，對不起哥哥!”
哥哥又接著說：“我的傻弟弟!”說著哥哥就把我抱進他的懷了。
突然，爸爸媽媽把哥哥臥室的門打開，我就用雙手擋住哥哥，哥哥把我抱到了一邊，就對爸爸媽媽說：“你們有什麼事就沖我來，不要打弟弟了!”當時爸爸媽媽也把哥哥抱進了他們的懷裡，哭著說：“我的兩個好兒子，你們兩個終於開賽懂事了，為了獎勵你們倆的懂事，我和你們的爸爸決定了，明天要帶你們兩個去開玩一天!”當時我高興得跳了起來。
自從這一件事情以後，我就開始變得懂事了，以後就再也沒和哥哥吵架了。
關於人生小學生議論文四
行走在人生之路上，難免會遇到或多或少的選擇。可我們曾想過與其面對狂風暴雨，不妨換個選擇走人生，也許你回眸，就會看到一路的風和雨順和一季的花開芬芳。
蘇軾是我國古代耳熟能詳的一位詞人，在公元1080年，由於烏台詩案被貶黃州。這使得一心想為國效力的他內心鬱鬱不平，於是寫下了《卜運算元黃州定慧院寓居作》這一詞，詞中缺月掛疏桐，漏斷人初靜，誰見幽人獨往來?縹緲孤鴻影可見他內心的孤獨與寂寞。
在這一詞中，他還用孤鴻自比，親朋好友的背離，萬物銷聲匿跡，具有孤鴻隱隱掠過。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷表現了他被貶州黃州時期的孤寂處境和高潔自許，不願隨波逐流的心境。 但是在公元1082年時，他是大改心態，從原來失意自傷轉變為樂觀曠達。隨即他寫出了一首詞《定風波》，一蓑煙雨任平生更是表達了他身在逆境，卻不畏懼，不頹喪的堅強和樂觀曠達的生活態度。他也告訴我們：只要堅守自己的精神世界，順境不驕，逆境不拒就會少些煩惱，多些安寧和快樂。這不就是人生的常道嗎? 在被貶黃州的第三年，他又創作了一詞名為《浣溪沙》的詞作。
同時，他拋下自己所遭受的困苦來告誡人們：休將白髮唱黃雞似乎他所遭受的磨難早已視為浮雲而煙消雲散;似乎在面對世間俗事時付之一笑般灑脫;似乎穿梭于山水般自在怡然。 如果蘇軾沒有被貶黃州，那么我想他也不會有這么大的轉變。當他被貶時，用作小詞來發泄心中憤滿不平的心情。那時的他可以有更多的選擇，可以從那時起一蹶不振;也可以笑看人生。最後的他選擇了頑強向上，也就是這樣，他寫出了山頭斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴這樣的大徹大悟。 這樣他不正是我們現實生活中一類人的真實寫照嗎?
有的人處於優越的環境，有著豐富的資源，但是卻不好好利用，最後落得一無是處的結果，到後來還要抱怨，還想為自己的挫敗園個謊。但有類人就像蘇軾一樣，在面對大風大雨時，不卑不亢，頑強向上，最後走上了自己的人生巔峰。 在人生這條路上，有很多分叉路口，也許在一念間就決定了成敗。這一條路風調雨順，那一條路布滿荊棘。把命運掌握在自己手中，希望最後的你也能看到山頭斜照卻相迎這樣的場景。
關於人生小學生議論文五
人生在世，我們需要樂觀開朗面對生活，我曾看過這樣一則新聞：一個16歲的少年，在他得知自己患上不治之症後，依然樂觀面對生活，他不知道什麼時候他就將結束生命，還能每天無憂無慮繼續生活著，正是他這種樂觀的精神，才讓他榮登新聞頭條，最後你猜怎么著?他活下來了，他真的活下來了。
人生需要勇氣，不需要怯懦，如果一個人失去了自信的話，那他只會一步步走向衰亡，又有另一個主人公。他出生一個富人家庭，從小受到良好教育，他媽媽爸爸總是不讓他做這做那，於是他養成了膽小怕事的性格，最終只能平庸度過一生。
人生，每個人活在這個世界上的一個標誌，如何獲得出彩，就要不負歲月，實現精彩人生!!