篇一
在我們的生活中，會有許多災難：人為災難，自然災難，突發災難。當災難來臨時，我們不要慌張，要耐心的等待救援。
我來說一個我在雜誌上看到的故事吧。一個孩子放學後她媽媽來接她，因為他媽媽有汽車，正準備走呢。後面來了幾個男人，一擁而入，把他和他媽媽全逮住了。他們立刻明白這是綁架。然後他們開車到一個路口邊，讓孩子的媽媽回家拿五百萬贖孩子。因為孩子的爸爸是個百萬富翁。然後把孩子的媽媽放了，孩子的媽媽看見了車的車牌，並記了下來。一被放她立刻報警，並和自己的丈夫說了這件事。然後她拖延時間，也為警察找他們爭取時間。再說那個小男孩，他也很聰明，他知道自己該乾什麼。他麻痹劫匪，他對劫匪說；叔叔，我不喊也不跑，就聽你的話。然後劫匪就放鬆了警惕。最後，等劫匪去取那五百萬時，旁邊的警察一擁而上，制服了這伙劫匪。他們並找到了藏小男孩的地方，把小男孩救了出來。
當我們遇到災難，不要慌張，要冷靜，要耐心的等待救援，要學會生存。
篇二
遇到危險或災難我們應該學會面對，也就是說要學會生存，下面這個真實的故事反映了一個小女孩面對壞人用她的機智勇敢脫險的事。
某個星期四的下午，放學後肖某順一條小路回家。走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學了？”她抬頭一看，一位陌生男子出現在她的眼前，“嗯，放學了。”她說。“我是你爸爸的同事，你不認識我了？”陌生人說。她心裡想：這個人我沒見過呀？他是認錯人了還是······她靈機一動，問道：你也是開大車的？我爸爸去哪了？”“對，你爸爸出去了，叫我來接你。”他說。“是壞人。我爸爸不是開大車的。”他一下子緊張起來：怎么辦？我有辦法了。她說：“我去買盒煙給爸爸，我們去吧。”說完。他們去買了。這時，她指著一位男子說道：“爸爸，你怎么來了？”陌生人趕緊說：“我有事，先走了。”一眨眼就不見了。
現實中如果我們遇到這些事，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周鏇，以起到自我保護的目的。
篇三
生存是生活在這個地球上的必備條件。《魯賓孫漂流記》中的主人公——魯賓孫，就是一個不怕困難，積極樂觀，懂得怎樣生存的人。
法國的拿破崙曾說過：“要生存只有靠自己。”所以，我們都應該學會怎樣生存。生存體現在生活的點點滴滴中，比如：交通問題。過馬路時要先觀察信號燈，綠燈亮時才能通行。紅燈亮時要自覺等候。各種車輛要各行其道等。所以，我們學會生存就要遵守交通規則。
我們還應該學會獨立。就像種樹一樣，定時定量地給樹澆水，樹就會養成依賴心理，根無法深入地下，就長不成百年大樹。我們應該把自己的事情做好，這樣，在困難的時候，也能自己照顧自己。
我讀過這樣一個故事：烏鴉整天無所事事兔子問它：“我能像你一樣什麼都不幹嗎？”烏鴉說：“當然可以。”最後這隻兔子被老虎吃了。這個故事告訴我們：一個人只要無所事事，最終會成為一個廢人。
讓我們也想魯賓孫那樣，做一個學會生存的人。
篇四
你們看過《魯濱遜飄流記》嗎？不管你是男孩子還是女孩子都會愛上他的。
魯濱遜是一個永不疲倦、永不安生的行動者，他不屑守成，傾心開拓，五次三番地出海，在他遭遇海難流落到荒島上以後，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，把荒島改選成井然有序，欣欣向榮的家園。
他是一個探索者，一個發明家，一個善於創造性勞動的人，在種植大麥一次次失敗後，他終於成功地種植出了大麥。他用山羊皮給自己做了個便帽，做了一雙靴子。在魯濱遜看來，惟有實用的利弊權衡和具體的操作過程才是最後要的，最應被關注的。
後來他用自己的勇敢和聰明材智救下了一個大眼睛的地著，給他起名“星期五”，最後和星期五一起回到了歐洲。
魯濱遜在島上不為利潤而辛勤勞動，修煉德行創造了一個探索者，一個發明家。他以其勃勃的生機，天真的信心，堅韌奮鬥的精神以及自身的嚴肅追問喚起了讀者的共鳴和深思。
篇五
在我們的日常生活中，會有許許多多的災難發生，當災難發生時，我們首先應該保持陳著、冷靜，還要會利用所掌握的自救常識進行自救。讓我們看一看下面兩個小朋友在危急時刻的表現吧！
一天，小明和小紅正在家中玩耍，突然聞到一股燒焦的味道，原來是電視線著火了， 於是，一個人急忙去關閉空氣開關，另一個人去拿盆打水潑火，由於火勢兇猛，潑水不見效果。情急之下，他們就披著被子向衛生間衝去。到了衛生間，小明把所有的水龍頭都打開了，把濕過水的被子貼在門上，然後又在紙上寫上“sos”,並把它搭在衛生間窗戶外面，接著拿著鏡子對著樓下面的行人進行照射，以便引起過路人的注意，還不斷把一些物品向樓下拋。
不 一會兒，他們的非常反應引起了很多人的注意，消防隊員趕到了，把小紅和小明成功救了出來。當二人的父母知道後，流下了激動的淚水，也為他們樹起了大拇指。以後，我們也要多學一些自救常識，學會生存，保護自己。