篇一
還曾記得六年前的秋天，一群天真可愛的孩子背著輕快的書包，宛如第一次見到春天的蝴蝶蹦蹦跳跳、歡聲笑語地走進了人生的起跑線、知識的遊樂園——家鄉的國小；永遠不會忘記，站在高大寬敞的 禮堂中，在數百雙眼睛的聚集下，一位普普通通的三年級小學生那緊張的演講；還能想起，今年初春，一名學生帶著對故鄉的美好回憶與深深留戀，離開了曾度過美好童年的母校與玩到大的同學、夥伴 ，來到這環境優美，設施齊全的嶄新校園；還記得，在明亮的教室里，愉快的課堂上任課老師與同學們那對一名學生作文的點評······這就是我小學生涯的幾個難以忘懷的鏡頭。它們猶如珍藏在 心靈里的一本永遠不會褪色的相冊：有辛酸的難忘經歷；也有甘甜的美好時光；有成功時會心的微笑；也有失敗後傷心的淚水······
當一次次站在國旗下、師生前動情地演講時，我都想起了幾年前的一天。那天，我站在故鄉學校禮堂的講台下，拿著自己撰寫的介紹寫作經驗的手稿，雙腿顫抖地等待著主持人指引上台的語言與手勢— —那是我小學生涯的第一次公開演講。儘管已經在老師和爸爸媽媽面前練習了多遍，但是我的心自從踏進這禮堂的門開始，就已慌了神：這台下坐著的可是整個三年級級部的二百四十多位同學和十幾名 老師呀！就在我想辦法平靜下來的時候，主持人突然叫我上台演講。我的雙手拿著快要濕透了的演講稿，站在話筒前，一字一顫地演講著。時不時，我那不爭氣的雙腿還“跳著舞蹈”。沒過一會兒，觀 眾席就傳來了質疑的聲音：“他到底能不能讀下來？”“遇事這樣緊張的人，還能寫出好作文？”“算了，大家都乾脆休息一下吧！”這時，我的心裡也沒底了：我到底能不能行呢？就在我對自己能力 產生懷疑的時候，那時的班主任於老師投來了堅定的目光，並沖我點點頭。那神情是在告訴我：“我們相信你，你能行的！”我也在心裡暗暗地說：“對！我能行！”在接下來的幾分鐘，我便做到了曾 經所期盼的“超常發揮”，自然、大方地結束了演講。當我最後那深深地鞠躬後，得到了浪潮一般的掌聲和讚揚的聲音：“他寫的作文真是不錯！”“他真是我們的榜樣啊！”
從那以後，我便從啟蒙老師——於老師的手中得到了自信這件寶物：學校每次組織活動，不管能力如何，總是有我忙碌的身影出現。經過幾年的鍛鍊，我不但變得更加自信，能力也得到了提高。到現在 ，不敢說是樣樣精通，但對於每方面也已略知一二。現在我可以說：“那次的演講雖然不是國小六年來第一次對自己的超越，但是最重要的一次超越！
每當閒暇時光，我總是在腦海中回放小學生活那難忘的鏡頭，細細品味著這回意無窮的用珍珠、黃金都換不來的寶貴經歷。還有短短的一個多月，我們就要向曾朝夕相處的老師、同學以及美好的小學生 活揮手告別了。革命先驅者李大釗曾說過：”昨天喚不回來，明天還不確實，你能確有把握的就是今天。“我要把畢業前僅剩的一點兒時間好好利用，爭取為我六年的小學生活畫上一個圓滿的句號，為 國小時光留下一段更加美好的回憶！
篇二
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。國小的生活是多么令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們 現在就要畢業了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天 相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，國小六年生活，仿佛昨日的雲霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：國小六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母 校，再見！
五年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，並沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天，我剛走進教室，迎面就撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結 一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風點火”——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，“刷”的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們五（7） 中隊與別班的較量。
我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。 “噓——”哨聲響起 ，我們準備好了，大家脹紅了臉，都 使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，其他班的同學也一個勁的給我們助威加油。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負有 心人”！我們終於贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動終於拼得了第 一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
母校啊母校，在這離別的時刻，我衷心的祝願您桃李滿天下！
篇三
六年小學生活轉眼已結束了，我馬上就要升入中學做一名國中生了，此時此刻在學校的點點滴滴都湧上心頭，編織成一片五彩的、難忘的回憶章篇。
記得五年前第一次踏入養正校門時我還是什麼也不懂的孩子，眼裡閃動著恐慌和好奇，這裡的一切都充滿了陌生和神秘，它們在向我招手，讓我不由自主的小心翼翼靠近它們。媽媽在家的叮囑灌充我的 雙耳，想想我那時才六歲哪裡會記那么多，而且上課要認真聽講，回到家還要工工整整的寫作業，真是在校不自在，校後不習慣。在老師諄諄教導和耐心指引下，我的心漸漸安定下來，學習習慣也慢慢 養成，真正融納到學校的學習生活中。
在這五年的交融中，我們班就像個大家庭，老師像媽媽，一年級和藹可親的榮老師，臉上總蕩漾著親切的笑容，每天她牽著我們的小手過馬路的情景深深的烙在我的心底，她的關心愛護讓我永遠銘記在 心，；二年級的韓老師，教了我許多做我的道理，《狐狸救子》的故事讓我受到強烈的震憾，愛充盈著我們每個孩子的心靈。一次次的感動，一次次的進取，最終我們三班成為全校“五”班級；三 年級的孫老師，不斷挖掘我們每個人的潛力，就是這位削瘦的大姐姐讓我們學會了堅強、獨立，兩年中，她放棄了戀愛中女孩的大把時間和精力，在她不斷進取的目光下，我們迅速成長起來，班會、隊 會等許多活動都是我們一手操辦，就是年輕不起眼的大姐姐在全市優秀老師授課比賽中一舉奪冠；接我們畢業班的高老師為我們嘔心瀝血，作文本上，我的每一個錯別字、標點符號她都不放過，優美之 處，一個個紅圈似她鼓勵的眼神，不妥之處她在旁邊給我啟示，要我修改完美，她的認真、她的用心讓我不敢再有絲毫怠慢。就是這位想盡辦法來關心我們、愛護我們的好老師，在分手的那一刻讓我們 每個孩子淚光閃爍。這幾位好老師，在我成長的道路中扶持我、指引我、鞭策我，讓我不斷進步，讓我茁壯成長。
我喜歡我們三班這個友愛的大家庭，因為這裡有如同手足般的夥伴，我們在一起暢談著自已的遠大理想和抱負，分享著各自的小秘密，敘說著對人生對世間的感嘆。困惑、煩惱、喜悅，我們共同分享， 我們像一群無憂的小麻雀，天真快樂；我們更像可愛的螞蟻，團結協作。五年呀，在朝暉中我們早讀，在夕陽下我們揮手，純純的友誼已深深烙印在我們幼小的心靈里，它將一直陪伴我，值得我一生去 珍惜。
回頭看看我熟悉的母校，這裡我清脆的笑聲，有我朗朗的讀書聲，有我太多的留戀和不捨，我會永遠記住我的母校、我的老師、我的同學們，這裡所有的一切都將成為我一生中最難忘的回憶。