篇一
在星期五的時候，我們五年級進行了一次月考，我們是下午兩點的時候考的，我們先考語文，語文的題很多，但不是很難，語文考完之後，就開始考數學，數學很簡單，有很多的題我都做過，所以我很快就做完了。
之後，我就去檢查了，我們最後考的是英語，在英語上，我有一個單詞不太會，所以我就瞎編了一個，以後，我要背會單詞。這就是我的月考。
篇二
月考月考月考！都是月考，此時此刻，我的腦袋裡竟然被擠得滿滿的，而且，竟然是同一內容——月考！
一想到月考，我的腦袋就會爆掉，它會被擠得滿滿的，想著想著，竟然會呆掉，竟然會理不出頭緒，竟然會想到頭痛……唉，真是的，想不出幹嘛還去想呢？我還是多求上帝保佑吧！不過，在求得保佑之前，要先複習好，要有把握才行。
總而言之，我還是希望我能超常發揮，取得較好的成績吧！
篇三
今天月考的成績單出來了，我考的成績不好，尤其是數學實在是太差了。
回到家，媽媽讓我仔細想一下原因，我坐在桌子旁靜靜地想；可能是我下課看書太投入，上課精神還沒回來，可能是我學的不紮實，做得練習太少，還可能是我考試太粗心了，沒認真檢查。
所以我下定決心以後每天多做一些練習題，下課不在看書，在規定的時間看書，認真完成作業，爭取把成績趕上去。
篇四
你一聽月考，是不是就慌了呢？如果你慌了，說明你平時不努力學習，態度也不好，如果你沒慌，說明你平時非常努力、細心、認真，態度又好。一聽說月考，我就沒有慌，有人好像到了雞血似的，有人還冒冷汗，我就沒有，只要在平時下真功夫，那么一個小小的月考在你面前根本不算什麼。
我非常重視這次考試，因為在期中考試時，我沒有發揮好，語數英都考得不是太好，我要加油。
篇五
今天上午第四節課的時候，薛老師讓小組長把語文的考試捲髮下來，讓我們自己看一看哪個地方錯了，錯的地方怎么改，然後我看了看我的試卷，一看是92分，看完分數我看了看錯題，一看都是造句我有2個句子都對了。
只是句子裡面的幾個生字寫錯了，主要是“的地得”運用的不合適，還有第一題的看拼音、寫詞語裡的步子，我給寫成這個布子了，我以後要認真讀題、審題，這樣就會有很好的效果了。
篇六
今天語文考試捲髮下來了，我一看，我得了92分，我對我這次的考試成績很不滿意，我看了看卷子，有些還是不應該錯的地方。
下次考試我應該改正這次考試的不足，以前語文考試基本都在95分以上，以後我要加油！不能再考92分了。
篇七
這個星期四是我們的語文月考。媽媽說：“如果考一百分就給你買禮物。”
我聽了高興極了。因為，我終於有機會買我喜愛的東西了。星期五，成績公布了，我沒得一百分。我想，這下我的禮物泡湯了。
可是回到家，媽媽還是給我買了漂亮的夾子並對我說：“沒關係，我們下次再仔細些就好了。”
篇八
前幾天，我們語文考試了。今天下午，薛老師把語文測試卷子發下來，我看見我的分數不是特別好，而且錯了一道不應該錯的題，我心裡後悔地想：唉，我怎么能這么粗心大意呢？
但回家後，媽媽並沒有嚴厲地批評我，而是親切地告訴我：“以後考試要認真地讀題審題，寫完後要認真檢查，不要東張西望，也不要交頭接耳。”我使勁地點點頭說：“媽媽，我知道啦，我以後絕對不會錯不應該錯的題啦！要注意的地得的用法。”
篇九
前幾天語文考試了，很多同學都考了90分以上，而我只考了76，通過老師的講解和批改，我發現我的錯誤基本上都是字詞，歸根到底是自己好多字不沒寫對，看來平時看書太少了。
還有一些不規範，還有一些是因為大意，以後我吸取教訓，多看書多練習，爭取下次考100分。
篇十
今天是月考的昨天，“月考”我覺得我能在九十分以上，今天，我準備給自己加一點作業，可當我回家時不想寫了，我覺得月考對我來說很重要，但我對它不負責。
我寫這篇文章吐出了我的內心，我今天晚上一定要好好複習，爭取得到理想的成績，我不禁想到考試那天，所有試卷都陸陸續續的發了下來，一個個鮮紅的分數，我可能考得好，也可能考得不理想，當然也就會有高興和失望。
加油！