雷鋒精神作文300字
有一天，雷鋒要坐火車出差，在門口看見有一大群人在旁邊圍觀一個背著孩子的中年婦女，上前一打聽才知道那中年婦女是到遼寧吉林找丈夫呢，結果車票和錢都丟了。雷鋒立即從兜里拿出錢買了一張車票塞到了中年婦女的手裡，中年婦女感激的落下了眼淚，問他：“小兄弟，你叫什麼名字？是哪個單位的？”而雷鋒卻低調的說：“我叫解放軍，就住在中國。”
還有一次，雷鋒從丹東回來，準備在瀋陽轉車，正當他準備走地下通道時，看見了一位老太太，背個大包袱，雷鋒上前問她：“大娘，您去哪呀？”大娘說：“我要去撫順找我兒子。”雷鋒一聽，跟自己是同路，就拿起老太太的行李，跟她一起走。上了車，雷鋒把自己剛買的麵包塞到了老太太的手裡，老太太推辭不掉，只好接著。於是老太太拿出兒子給她的一封信，讓雷鋒看看地址在哪？其實雷鋒也不知道，就拿著地圖摸索了兩個多小時才摸到他兒子的地方，老太太一看見兒子就說多虧了這位解放軍，不然的她就找不到他了。
有一天，雷鋒的戰友小韓在出差的時候棉褲不小心被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒知道後，把自己的帽子拆了，一針一線的為小韓補褲子，他的其他戰友知道後，對小韓說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡。”
雷鋒的戰友小周，他的父親得了重病，雷鋒又以小周的身份向他們家寄去了10元錢——當時的10元錢比現在的10元價值高。
雷鋒精神作文300字
說到雷鋒，相信大家都不陌生，他，是一名光榮而又普通的中國人民解放軍戰士。一提到他，人們無不為之讚嘆，雷鋒，他的精神令我們感動，他的事跡令我們驕傲。雷鋒的精神和事跡將會永遠傳下去，讓我們一起走進他的故事！
雷鋒原名叫雷正興，他出生在湖南省長沙市望城區一個貧苦農民家庭，他的爺爺和媽媽先後被地主給逼死了，而父親卻是被國民黨毒打了一頓，最終因為沒錢治病而去世了。由於他的家庭非常窮，哥哥在11歲時當了童工，但由於太累，沒有飯吃，染上了肺結核，不久，也去世了，雷鋒在七歲時，成了孤兒，在六叔奶和六叔公的拉扯下，艱難的活了下來。
雷鋒的好人事跡令人敬佩！
雷鋒精神作文300字
“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”我作為一名教師就應該立足本崗，在不斷努力提高自己的教學水平和專業素質的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發揚光大”。班主任賈老師經常這樣教育我們，並親身力行給我們作出榜樣！
今天的報告會，氣氛非常活躍，動情處孩子們和家長淚流滿面。尤其是孩子們，爭先恐後地爭當小小志願者，積極購買圖書學習。學習雷鋒，從我做起。我和孩子約好了，不光要口號，還要付諸於行動。以實際行動來證明我們學習雷鋒的精神。我們要回響黨的號召：學習雷鋒好榜樣！
雷鋒來了，你聽：“學些雷鋒好榜樣……”他依然在你我的身邊，願雷鋒精神永遠光芒四射！
雷鋒精神作文300字
我還要說說我們的學生們。我們的學生學習刻苦，勞動積極，在校尊敬老師，在家孝敬父母。做好學生應做到的，也就是真正的學雷鋒。
正是有這樣的好老師，這樣的好同學，才會造就了濮陽是油田二小這樣的文明學校。
當然，今天，我們學習雷鋒，還要我們把心中的愛，化做屢屢春風，送給他人，送給我們周圍的人！因為，播種愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。前些日子，我們班就組織過兩次學習雷鋒精神的活動——去敬老院看望老人。贈人玫瑰，手有餘香。
如果你看到別人有困難，請主動去幫助他；幫同學解開學習上的疑難；默默的送給生病的同學一份關心……給別人幫助，別人就會感受到春的溫暖，因為你在他心中播種了愛；回到家裡，為爸爸斟一杯茶，幫媽媽掃掃地，只要把愛的春風送給他們，美麗的笑顏會在他們臉上綻放；出入公共場所，當你推門而入，別忘了回頭看看身後是否有人，以免碰傷他；當你玩耍時，想想小聲些，別人還在休息；當你學習鬆懈時，是否還記得父母和老師的希望……只要你處處為別人著想，你就會成為大家喜歡的人。
雷鋒精神作文300字
從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神依然影響並激勵著我們。
1963年3月5日，毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學習。”雷鋒，象徵了那個時代的青春，塑造了那個時代的精神風貌和道德風尚，彰顯了那個時代朝氣蓬勃的氣象：樂觀向上、助人為樂、敢於鬥爭。周日上午，我和孩子有幸在中原文化宮聆聽了張老師《弘揚雷鋒精神，做發展的新一代》的報告會。
時下，不少人認為，雷鋒精神過時了。他們的理由很簡單，現在是市場經濟，付出就要回報，天下沒有免費的午餐，誰還會做好事不留名，甘願奉獻？於是，學雷鋒人們說的越來越少，甚至出現不知道雷鋒是什麼人的尷尬。更讓人痛心的是，有些人還對學雷鋒冷嘲熱諷，看到別人做好事就一臉不屑地說：“傻！”社會上正是由於多了這么多的“傻子”，才會變得和諧！
今天，我要誇誇我們的任課老師們。他們不正如雷鋒一樣嗎？對工作認真，對學生熱情，對教育教學負責任。上課，他們認真授課，做到讓學生聽得懂，學得會。下課，面對同學們的問題，他們耐心講解，直到學生弄明白為止。課餘，他們還要備課，精心準備材料，把關愛賦予每一個學生。做好本職工作，就是老師們在行動上學雷鋒。