篇一
今天，我們的老師發給我們一塊泥工班個一張紙，讓我們去觀察樹木。
我們到了樓下，把紙和泥工班放在凳子上，紙放在泥工班上，我們就蹲在板凳一邊寫了名字。
寫好了後，第一個觀察的是茶花。茶花的已經有了很多的花苞，有的花苞尖頭上已經紅了，有的呢還是很綠很綠。
第二個觀察的是紫藤，紫藤還是和原來一樣光禿禿的。
第三個觀察的是游泳池花，這個名字是我取的。我不知道這棵花是什麼名字，只是它的花盆是像游泳池一樣圓圓的。遠遠看去好像花兒在游泳池裡跳舞。
後來還觀察了水杉、桂花、石榴。
篇二
前兩天，媽媽去花市買了三盆花。
一盆叫蘭花，它的葉子是細長的，葉邊是金*的，所以又叫金邊蘭花。它的花是由五瓣組成的，花是黑紫色的，散發著淡淡的清香。它並不鮮艷卻給我們帶來了清新的享受。
另一盆是水仙，它的生命力很頑強，只要有一點水也能生存。雪白的小花像一隻只小蝴蝶飛舞在花叢中。它的花香比蘭花的濃，我把它放在爸爸的書房讓它給爸爸帶去一份春天的氣息。
我最喜歡的還是放在我書桌的那盆風信子，綠綠的葉子就像衛士保護著花朵，潔白的小花在葉子的保護下快樂的成長。聽說風信子的香氣可以提神，我把它放在我的桌子上想用它幫助我時刻有個清醒 的頭腦去思考問題。
媽媽買來的這些花為家裡增添了勃勃生機，我也想變成一朵小花來裝扮祖國。
篇三
上個星期六，媽媽帶著我去了一家花草店，到了花草店裡，到處都是花花綠綠，還不時傳來陣陣花香，真是太棒了！這時，我的目光移向了在角落裡的那株小巧的含羞草，在那些翠綠高大的植 物中，它顯得那么渺小。讓我對它產生了一種莫名的感情，臨走時，我讓媽媽買下了那株小含羞草。
回到家，我迫不及待地想看看它到底是怎樣害羞的。含羞草的葉片是碧綠的，由幾十片細小的葉片組成，像一個織布的梭子，中間有一根連線葉片的葉莖，把細小的葉片串起。它的每根枝條上都帶 有小刺，手不小心碰到它，會刺出血來。含羞草真像個害羞的小姑娘，我在它的葉片上輕輕一碰，它就沿著葉柄合攏了，葉片就變得很細很細，同時枝條也低低地垂下了頭，好像不敢見人似的。真好玩 ！我有時間就去撥弄它。
可是有一次，我又去撥弄含羞草，卻發現含羞草葉子動的速度明顯慢了許多。我不停地撥弄，到後來含羞草居然紋絲不動了！難道它死了嗎？可把我急壞了。
我馬上翻閱《十萬個為什麼》終於找到了資料，明白了這個奧秘：原來，含羞草的葉柄下面有一個豉囊囊的包叫葉枕，裡面含有充足的水分，當你用手觸摸葉片時，葉枕中的水馬上流到別處去了， 葉枕就癟了，於是葉子垂了下來。我經常連續去觸摸它，葉枕內的水分流光了，新的水分來不及補充時，就出現了葉片不動的狀況。
沒想到，一株小草竟然藏著這么有趣的知識。看來平時生活中還得多觀察觀察呀！
篇四
吊蘭是一種觀賞價值較高的植物，我家就有這樣三盤吊蘭，掛在桿子上給天空帶來了綠色。
吊蘭的生命力頑強，旺盛。每當葉子長到茂盛的時候又細又長的莖上面就會長出一丁點兒的小嫩芽，又是一株吊蘭了。每 當微風吹過那層層疊疊的細葉時，那葉子隨風擺動，好像在和你招手。 可愛極了。到了深秋，白色般的小花開滿了花盆。那陣陣清香撲鼻而來。香極了。
有一天，我手裡端著一盤水去給花兒們澆水。突然，我發現吊蘭的葉子上又有了一堆葉子往下垂，都已經垂到地上去了，好像一群群的綠仙子在玩耍一樣。
我覺得吊蘭還像空中小姐在給地球灑滿了綠色，還幸福地微笑！
如今，當初的小嫩芽已經長成了一棵茁壯的大吊蘭，它沐浴在陽光下，舒展著蓬蓬勃勃的枝葉，顯得充滿潮氣。生機勃勃，成為陽台上一道亮麗的風景。
聽媽媽說：“吊蘭是一種室內空氣淨化的花卉。”吊蘭是具有極強的吸收有毒氣體的功能，一般房間養一至二盤吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭又有“綠色淨化器”之美稱。吊蘭可在室 內栽植供觀賞。裝飾用，也可以懸吊於窗前。牆上。
哇，原來吊蘭有這么多的功能呀！我非常喜歡吊蘭！
篇五
上個學期。科學老師讓我們養植物，並我們把自己養的植物帶到班級。
我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級里應該是我的同學長的、、最茂盛的。可是，我的想法是錯的，由於，我一到了班級就驚奇的發現：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這 是為什麼呢？於是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養植物，能白色顆粒植物長得那么高、大、好。這時，一個同學正在給植物捉蟲，並且放下白色顆粒回莢冬我便很城懇地向那一位同學要了一些白色 顆粒回莢冬讓媽媽幫我看一下這到底是什麼東西？回到家後，我馬上給媽媽看，媽媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯。”我想：我養這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施 肥，更沒有好好關心它，植物才會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到，必須多動腦，勤動手。