篇一
美麗的寒假就要過去了，真的有點捨不得。在這個寒假裡，我去過美麗的海濱城市——廈門。那裡的冬天也有很多鮮花開放。給我印象最深的是紫荊花，它的花是紫色的，很漂亮。但它的樹就顯得有些高大了。路邊也有許多五顏六色的花，讓我感覺像春天。去土樓的路上也有許多香蕉樹，一串串香蕉沉甸甸地掛在樹上。這些都是在我們家鄉看不到的風景。
我還去了杭州。在美麗的西子湖畔，我看到那邊的松鼠可愛又大膽，我還用食物餵了它呢？它就在遊人面前吃完了我餵的食物，逗得遊人哈哈大笑。
在這個寒假裡，我還拼了一些比較困難的積木，雖然因為缺少材料，而沒做成不倒翁的實驗有點遺憾。這個寒假很快就結束了，而我也長大了一歲。在這新的一年裡，我應該更懂事，更要好好學習！
篇二
寒假雖然很短暫，但寒假裡的開心事兒卻一件接著一件。因為在寒假裡，我們將迎來新的一年。大街上，小區里，節日喜慶的氣氛無處不在。我有許多快樂的事情，比如：回老家陪爺爺奶奶吃年夜飯，看春晚，放煙花，打雪仗等等，可以用“不計其數”這個成語來形容。但我覺得最讓我快樂的事就是到社區寫春聯了。
那天，天氣很冷。我一大早就來到老師家。我先寫了幾張毛筆字，為寫春聯做好了充分的準備工作。過了一會兒，我們一行六人就到浦南新村的居委會寫春聯了。因為我是第一次在大庭廣眾下寫春聯，心裡有點緊張和激動。我想：我一定要發揮出的水平，寫出最漂亮的字送給社區的居民。“台上一分鐘，台下十年功”，現在是我施展才藝的時刻了。我們寫的春聯是免費送給居民的，只要他們一個電話，我們就會在現場寫好送上門。當然，有興趣的居民也可以到現場看著我們寫。我在寫春聯的時候，腦筋里想著平時老師對我指導時的要點，盡心盡力地寫好每一個字。圍觀的居民對我寫的字都嘖嘖稱讚，這給了我莫大的鼓舞和信心。我越寫越有感覺，心裡有說不出的快樂。當我把寫好的春聯送到社區的居民手上時，我會同時送上最美好的祝福。當居民收到我的春聯和祝福時，他們的臉上都洋溢著幸福的笑容，他們握著我的小手對我表示感謝。此時此刻，我感到無比的喜悅。一份耕耘，一份收穫。這也證實了一句話——“給”永遠比“拿”快樂。瞧，這句話寫得真好啊，我在給別人快樂的同時，自己獲得了更多的快樂。這才是真正的快樂。
怎么樣？我的寒假生活夠快樂吧？如果你也想獲得快樂，那就跟我一樣，幫助別人，快樂自己吧！
篇三
今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這么多嗎？她卻說：“有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題。”聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業了，而且還是對國小二年級的小朋友來說。
我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再製做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的製作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢？這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收穫，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！