養成好習慣日記500字篇一
我們生活中要養成好習慣，我來說說自己養成的好習慣吧！
首先我養成了勤刷牙的好習慣。我堅持每天刷兩次，保持口腔衛生，爸爸說：病從口入，如果堅持刷牙，會減少很多疾病的發生，這個習慣的保持讓我的身體變得十分強壯。
我的第二個好習慣就是自己的事情自己做。我把用完的玩具放回了原位；我可以自己整理書包、書桌、書櫃和房間；早晚自己穿衣、洗漱、鋪床和疊被；桌面鋪位乾淨整齊；直接的好處是減輕了父母的負擔，培養了自己的獨立性、自主性。養成了良好的勞動習慣，不依賴父母，將來獨立生活就沒有問題了。間接的好處，是鍛鍊了自己的手，使自己的手變得越來越靈巧。
我的第三個好習慣就是提前預習，在老師沒有布置預習作業的情況下，自己主動預習，及時複習，在考試前複習生字、課文和重點；主動識字，在老師沒有講的情況下，主動閱讀，在課下多看書，善於提問，不會的要主動問家長，規範書寫，書寫時做到三個一和下筆不停留。
好的習慣還有很多，以上只不過是舉幾個例子，總之，“勿以善小而不為”。習慣養成之後，充滿良好習慣的生活才是“自然”的生活。
養成好習慣日記500字篇二
好習慣，是每個人都要養成的，也是從小要養成的。比如：進門時要先敲門才能進，喊“報告”、碰到認識的人要打招呼、給大家說話要禮貌……
我也養成了一些好習慣，在五、六年級，我們都養成了一個好習慣——讀書。要說我們是怎么養成的，這可是我們親愛的老師，讓我們養成的，她的功勞，也費勁可苦心，才讓我們養成這個習慣。之前，我們中午來學，沒什麼乾，都開始玩，說話，亂跑。有的在教室下棋，打撲克。被老師發現後，老師讓我們每天中午來學，來早的都看會兒書。但是，哪有那么容易就養成習慣那。每次中午來學校，大家都在那裡說說笑笑，下棋的下棋，玩的玩，只有一些人聽老師的，看書。我和幾個好兄弟也加入了玩的行列。玩的人，都會非常注意老師，老師一進校門，全班人都會安安靜靜坐在自己座位，靜靜地看書，老師一進教室，只有一些同學說話而已，其他的同學都安安靜靜地看書。
慢慢的，老師發現了我們的行蹤。開始試探我們，一進校門就往教室看一看，最後我們被發現了。進教室後，老師給我們又上了一課。
漸漸地，我們也都開始看書了。只有一小部分的人，還在那裡玩。現在，班裡的人都能夠自覺的看書了。
這讓老師非常高興，自己辛苦了這麽長時間，沒有白白辛苦。
養成好習慣日記500字篇三
學校已經多次開展“養成好習慣，爭做小紳士”的活動。其中，有一個好習慣，經過我堅持不懈的努力，終於養成了。這就叫做“功夫不負有心人”。
我養成的好習慣是：“上下樓梯靠右行。”雖然看起來簡單，可要是真的把它給堅持下去，還真不是一件容易的事兒！
剛開始的時候，我全靠每天都辛辛苦苦地站在樓梯口督促我們大家上下樓梯靠右行的值勤生們。如果我不靠右行，就會給班級扣分。所以，在值勤生在的情況下，我一直都靠右行，可一但值勤生不在，我就該我行我素了。
可就在20xx年年底，長沙一所中學發生的踩踏事故引起了我的注意。他們有8人不幸死亡，這就是因為他們沒有秩序，在那兒亂擁亂擠。如果大家都排著隊不亂跑，不亂擠，我相信這種悲劇是不可能發生的。
我也正是受到了這件事兒的啟示，懂得了“上下樓梯靠右行”的重要性。如果人人都這樣做，利人也利己，何樂而不為呢？此事一直牢牢地刻在我心中，我也一直銘記“上下樓梯靠右行”。
有一句話說得好啊：“所有的魅力在‘習慣’面前都將無色。”可想而知，養成一個好的習慣是多么的重要。然而，一直堅持下去，也不是一件容易的事。但只要堅持不懈，好習慣就一定會養成的！
養成好習慣日記500字篇四
養成好習慣不是一件容易的事。我相信大家都有好習慣，比如：愛讀書、愛寫字、懂禮貌、不懂就問、隨時在書上做筆記……這都是好習慣，這些習慣都給我們人生帶來很大的幫助。比如說：愛發言可以鍛鍊一個人的口語表達能力；愛讀書可以讓一個人知識淵博；懂禮貌會惹得人人喜愛；樂於助人可以幫助別人解決困難。所以，從現在起，我們要養成很多良好的習慣。
一是：必須經常在課堂上發言，因為，這是鍛鍊口才的大好時機。這對我們長大以後很有益處，將來如果你和哪個公司談合作。先把自己的公司介紹的條理清楚，使對方有一個很深的印象，才有可能成為合作夥伴。反之，則會失去很多機會。
二是：必須能寫手好字，如果你出去跟別人簽契約，你簽的亂七八糟，人家就會想你是一個沒素質的人。
三是：必須懂禮貌、樂於助人，大家應該懂得禮貌是一個人必須具備的品質，樂於助人即可以幫助別人解決困難，還能使自己從中得到幸福感。
四是：必須學會“聽”，因為傾聽別人的意見是一種很好的學習。可能有時“聽”能讓你學習到許多你平時疏忽的一些很好的東西。
……
好習慣是需要一點一滴養成的，我們要學會吸取別人的優點，補足自己的缺點，這樣才能讓我們變得更加優秀！
養成好習慣日記500字篇五
我現在已經上二年級了，老師以及爸爸媽媽經常教育我要好好學習，養成良好的學習習慣以及生活習慣，但是有時候我做的還十分不夠。例如：有時還不能自覺完成作業，完成作業不夠認真，很少幫家裡做家務，很貪玩，愛看電視，愛玩電腦，不好好吃飯等等。
有一次，吃晚飯的時候，我又在不停的說話，並且揮舞著雙手，筷子也掉到地下，這時候，爸爸對我說：“還記得幼稚園時候學的《弟子規》嗎？”我點點頭。爸爸說“《弟子規》不是教育我們要”食不言、寢不語“嗎？你還記得嗎？” 我說：“當然記得。”然後爸爸問：“為什麼要食不言呢？”我搖搖頭。爸爸告訴我：“吃飯的時候說話飯容易噎住我們，飯還容易噴到別人的臉上，對別人不禮貌。”爸爸又告訴我：“吃飯的時候如果不坐好，手亂揮舞，容易摔倒，筷子容易掉到地下，還容易把碗以及盤子碰到地下摔碎。”聽了爸爸的話，我覺得爸爸說的很對，我以後一定養成好好吃飯的習慣，吃飯的時候要做端正，不說話，不做小動作。
通過這件事，我明白了養成一個好習慣對我們多么重要，在今後無論是學習還是生活等等都要認真聽從老師和爸爸媽媽的教導，養成好習慣。