別人都是童年是快樂的,是無憂無慮的，可我卻不這么認為。就拿作業來說吧，我們每天的作業就像小山一樣多，我們被壓在裡面，喘不過氣來。中午放學的時候，梅老師就跑來布置語文作業：什麼《一課一練》、《練習冊》呀。抄完作業回到家，吃過飯我剛想玩一會兒電腦就被媽媽攔住了：“你中午作業做完了沒有？還不趕快去做？”我一想到作業還一字沒動，只好乖乖地去寫作業了。好不容易寫完了語文作業，就到一點半。媽媽規定一點半要出發的，我只好戀戀不捨地離開了心愛的電腦。來到學校，我又看見黃老師在布置英語作業。
頓時，我心裡覺得十分委屈，本以為到學校可以好好玩一場。天啊，我到底哪裡得罪你了，你要這樣懲罰我！我心裡默默地想。可作業又不能不做，我只好老老實實地在座位上寫作業，聽著門外那嬉戲追逐聲，我心裡痒痒的。下午放學的時候，於老師又急匆匆地來布置數學作業。我瞄了一眼黑板，就迅速拿出《京城名題》來做，其中有一道題目特別難，我苦思冥想，終於想出來了。可以回家了！
晚上，我打開電視，就立刻被電視裡五彩繽紛的畫面吸引住了，媽媽走過來，語重心長地對我說：“孩子，你現在不努力，不吃苦，就什麼也學不會了！”聽了這番話，我只媽無可奈何地去看《十萬個為什麼了》……我希望有一隻調皮的鼠兒把我的煩惱全部偷走，讓我度過一個快樂的童年。
名師點評：小作者在這篇作文中，寫出了自己被作業壓得喘不過氣，不能盡情玩耍的苦惱。作文是按照時間的先後順序來描述的，條理性非常好。作文的內容具體，語言通順流暢，情感真實，段落之間的連線自然，中心明確，相信能夠引起很多讀者的認同和共鳴，小作者的語言表達能力非常強。小作者的苦惱我很理解，我相信有和你一樣煩惱的孩子還有很多。但現在很多的現實是我們都無法改變的，惟有“隨遇而安”，才有可能讓我們的心情變得更快樂一些。“別人都是童年是快樂的”應該是“別人都說童年是快樂的”。“只媽無可奈何地”應該是“只好無可奈何地去看”。