篇一
老師早就說過，星期四要開辯論會。而辯論會的主題就是：網路的利與弊。男生是網路的利，*是網路的弊。
上課鈴還沒打，教室里早已是喧鬧的不得了了。“弊大於利！”*們齊心協力地說，“利大於弊！”男生們也不甘示弱地說。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走進來宣布：“辯論會開始！”於 是，教室里便樂翻了天。我們先小組交流，由於何文豪沒有準備，我和劉舒暢便少了一個對手。劉子豪的滔滔大論講完之後，我和劉舒暢對視了一眼。我輕易說的幾句話就把他打得“潰不成軍”。我說 ：“既然網路有那么多好處，那為什麼全國有那么多起因網路電腦引起的犯罪事件呢？”劉舒暢沒有給劉子豪一個喘氣地機會，沒等我說完，便搶著說：“電腦的確有很多好處，但我認為，壞處更多！ 一。視力危害。眼睛長時間盯著一個地方，眨眼次數僅平時的三分之一，從而減少了眼內潤滑劑的分泌。長期如此，除了會引起眼睛疲勞、重影、視力模糊，還會引起其它不適……”劉子豪雙手托住臉 ，俯下身子趴在桌子上，嘴裡不情願地說：“我投降！我投降！”說著，像模像樣的舉起了他那胖乎乎的雙手。
接著，開始全班辯論。男生三個人張聖傑、鄭文哲和楊澤麒對*我、程雪和孫天宇。辯手1楊澤麒站起來說：“電腦網路有很多新鮮的事物，能使我們開闊視野，使我們學到更多東西！”我早以醞釀 好自己的話了，站起來打斷他說：“的確，電腦網路有很多新鮮的事物，而且在不斷地增加著。因此對於易於接受新鮮事物的青少年有著無限的吸引力，這種吸引力往往會導致青少年沉溺於網上衝浪， 而不能自拔！並嚴重荒廢學業，甚至丟失生命。我市一學生曾連泡網咖十幾天，視力從1。2下降到0。2。我省一名十三歲小學生從家裡偷出300元錢在網咖玩電游連續四天四夜，由於網路遊戲的強烈刺激和 驚心動魄的打鬥，遊戲者血壓升高，心跳加速，再加上過度疲勞，最後瘁死網咖！所以，我認為網路的弊多！”辯手2鄭文哲面不改心不跳地站起來說：“但是遊戲的背後更多的是做人的道理，遊戲還能 讓我們明白什麼，並且成才！”程雪著急了，砰的站起來！高聲反駁道：“一句名言佳句說得好‘莫等閒，白了少年頭，空悲切！’人才都是讀出來的，你見過哪一個是玩遊戲成的才？”說著，同學們一陣 掌聲，當然這可不包括男生的！男生們則有的嘆氣，有的跺腳，個個愁眉苦臉！
鄭文哲一副“你怎么知道”的樣子站起來又說道：“如果網路不好為什麼要開設信息課呢？”台下男生更是拚命地鼓掌，我痛恨的望著鄭文哲，可就是不知道該怎樣回擊他。鄭文哲則得意洋洋地瞅了 我一眼，那表情，似乎在說：“利就是大於弊，怎么樣？沒話可說了吧？”這時，孫天宇站起來撩了撩頭髮反擊了一句道：“那為什麼全國有那么多起因電腦網路產生的犯罪事件？”這句話令男生們又無 話可說！我們不禁歡呼起來！最後，老師說：“上網有好處也有弊處，只要文明上網，避免敝處就可以！”於是，精彩的辯論會*成功的結束了。
這次辯論會開得真好！不僅鍛鍊了我們的口才能力，還是我們明白了要文明上網！
篇二
今天下午，四年級同學都一同參加了一場精彩的辯論賽。
我們來到影視中心，懷著激動的心情等待著比賽的開始，辯論員也在做最後的準備。
這場辯論賽的主題是——人類是大自然的保護者還是你破壞者。在主席的發話下，一場激烈的辯論賽開始了。
首先是由反方發話：“我覺得人類在破壞著環境。因為人類填海建港口，排放有毒氣體，使是大自然的環境被受破壞。”正方：“我不這么認為。因為我們現在的沙漠地區有了綠洲，可以保護沙漠。” “可是，人類大量砍伐樹木，這也算是保護環境嗎？”“雖然我們以前砍伐著大量的樹木。可是現在，我們組織了許多環保先鋒隊去植樹造林呀！”“但是，環保先鋒隊植的樹又被多少人所砍伐呢？” 說完，台下響起了猶如雷一般的掌聲，表示對反方的贊同。
接下來是自由辯論的環節，掌聲又再一次的響起來了。一場沒有硝煙的戰爭開始了！我們懷著激動、興奮地心情觀看著比賽。
正方都搶著說了，個個都迫不及待。“我們大家應該都知道，3月12日是植樹節，6月18日是海洋保護節，這些節日難道不是為了證明人類是大自然的保護者嗎？如果人類不是大自然的保護者，那為什麼 要建立這些節日呢？”正方*道。“這些節日又起了些什麼作用呢？人類不是還在破壞著環境嗎？”反方說道。台下也開始有了一些嘈雜的聲音。也許是正方沒有準備過這個問題，個個都啞口無言了 ，就連平時聰明機智的郁張睿龍也急紅了臉，不知該怎么辦才好，還好有人反映快，答了上來。他們議論紛紛，你一句，我一句，沒完沒了。
辯論賽終於到最後一個環節了。接下來是由著校長發話，著校長提了一些建議，講了一些重點，便滿面春風的下了台。倪校長上了台，頒發獎狀和宣布勝利的一方了。我們個個都非常緊張，不知道評審 們決定的勝利者是哪一方呢？反正，我支持正方！我們是大自然的保護者！
最終，我們班上的郁張睿龍得了“辯論小能手”和冠軍！我們都不由自主地歡呼起來，為我們的“龍班長”感到自豪和驕傲！
這場精彩的辯論賽，在我的心裡留下了很深的印象！