篇一
邁入高中半學期，竟然遇到了讓我生平以來最難受的事情。
我的好朋友C在期末考試後漸漸對我冷淡。
“你怎么了啊，幹嘛都不和我說話。”我實在忍不住，有一天我終於開了口。
“呵呵，你在背後說我壞話，現在你這又算什麼東西啊。”她抬起頭斜了我一樣，拿起手中奶茶轉身走開。
我愣在原地，我說她壞話?什麼時候?說什麼了?皺起眉頭，坐在座位上，是平時和別人不經意間提起的那些話?喔對。我明明只是提到了而已，怎么會是說她壞話?
“你說她眼睛醜，愛炫富，除了學習什麼都不懂。”一位坐在她周圍之前剛和我冷戰的W經過位置時在我的盤問道做了回答。
我當時實在無法理解，我明明當時只是開玩笑一樣的說出來的話怎么在別人眼裡怎么就成為了壞話。想著想著，酸酸的感覺立刻涌了上來，撥弄了下前額分開的劉海，想擋住發紅的雙眼。但當眼淚退回去，又抬起頭，看見C在激動不已地和W訴說著什麼，那個表情我再熟悉不過了。是氣憤，瞧不起，鄙夷，發自內心的冷笑。我低下頭，眼淚終於從眼眶豎直滑落。
如果他們認為那些話是壞話，好。我就承認了。都是我的錯，是我不該在她背後說那些話。呵呵，可是。她現在在做什麼?她在和周圍的人到處在講這件事，說就說了，說得那么大聲我全都能聽見，是想讓我處於每個人都討厭的地步嗎。想著想著我站了起來，走向她。
“你別說了行不行，我又沒有不承認是我的錯，你還想怎么樣?”也不知道在她面前我的氣勢就弱了一節，在最後一句話冒出來的時候眼淚又實在忍不住地奪眶而出。
“是你先在別人背後說別人壞話的，現在謊言被揭穿了，不要可憐兮兮地看了噁心。”W站了起來，朝著我大聲說道。本來也沒什麼的，但是聽到“可憐兮兮”這個詞的時候我的能量徹底爆發，眼淚止不住的流，從來都沒有人說過我可憐，這是第一次。我無法找到合適的語言來反駁，我很失敗選擇了逃避。我奔出教室的那一刻，意味著我變成一個壞小孩了，我竟然會逃校了。
走在馬路邊上，戴上帽子，不想讓經過的人看到我臉上的淚痕。還是沒有膽量，我回了家。
媽媽在家。
我很尷尬。
她一下就猜出了原因。
她和我說了很多很多。
是啊，這樣的朋友根本不值得我哭。因為就這么一點小小的事情，在她背後說她壞話因為別人的一些話就改變了對朋友的看法，說明她也沒有把對方當朋友。這個世界上的每一個人都不是完美的，在別人的背後總會議論幾番，哪怕是在心底。這一點點小事都不能寬容，有什麼友誼可言呢?呵呵。
我躲在被子裡，越想越難過，越想越可悲。
有的時候確實挺討厭的，我有的時候還會後悔為什麼上高一前軍訓的時候就和她第一個認識成為了朋友。有的時候會嫉妒她的成績好，而她從來都沒有幫助我的學習。有的時候會為她而感到難過，因為我每次傷心她從來都不會在意依然笑嘻嘻的，不會安慰我。有的時候真的羨慕她的樂觀，我為什麼是個這么悲觀的人，卻能和她走在一起。
我為什麼每次都要把她重的東西給自己拿，她拿輕的。我為什麼每次吃飯都要幫她拿筷子，而她一次都不會記住幫我拿。我為什麼每次都要認真聽她向我的傾訴，而她從來都會厭煩地扯開話題。我為什麼每次一個人坐著的時候，她不會來找我?我為什麼每次看著她的時候，她卻從來都不會回頭看看我在做什麼。
為什麼?
因為她是身邊的和我一起吃飯分享我的喜悅分享我的難過知道我的秘密的。
好朋友。
“既然這樣，我們就做陌生人吧。”她是在網上對我說的最後一句話。
好。
篇二
從前在國中成績還算不錯，本來覺得高中不過就是難一點嘛，只要多練一練，努努力，成績也該不會太差的。可是卻沒想到高中與國中的內容沒有什麼聯繫，差別十分大。例如：數學在思維形式上產生了很大的變化，數學語言的抽象化對思維能力提出了極高的要求，這對我來說可是一道難關，要克服可真不容易。
“天啊，作業又沒寫完，又得回去蹲廁所了。”隨著我一聲哀嘆，同桌又添道：都是數學太難了，讓我一頓好想。”是啊，我之所以呆在廁所里寫作業不就是因為那難極了的數學題嗎，腦子裡全都是些集合、單調性、增減性等一系列的數學名詞，函式的圖象在腦海里上下翻騰，我一定要像之前那樣斬斷這荊棘。
哪有這么容易啊，我一遍遍的翻看著厚厚的課堂筆記本以及那課外的資料書，看著一道道的例題以及複雜的解題過程，我都要暈死了。一段時間過後再次翻開那練習本，那些可惡的攔路荊棘又擋住了我的去路，看著那些題目，心裡毫無頭緒，不禁心煩氣亂起來，胡思亂想著：是暑假的兩個月太放鬆了嗎，腦子不經常運轉，生鏽了?還是智商太低呢。 ( 話說老是騙得我們可整慘啊，記得有位名人曾經說過“天才是百分之一的天賦與百分之九十九的汗水決定的。 ’’ 可是哪裡知道後面還有一句：又是那百分之一的天賦比那百分之九十九的汗水更加重要。被老師忽悠的應該不少吧。
我大腦飛速的運轉著，想著是不是自己的學習方法出了什麼問題。我認為國中與高中的學習要點就是一字的差別。國中在於“練 ”, 而高中則重於 “悟 ’’. 一定要注意國中與高中的知識的遷移與拓展，其次還要加強課堂 45 分鐘的效率，課堂筆記也要及時的整理，更要重視課後作業及相應的練習，我們要培養起對學習的興趣，使之成為學習的興趣。
唉，現在我正在床上開著小檯燈寫了以上的感受，眼皮正在不爭氣地打著架，我依舊想說;老師愛你，你不一定成功;你愛老師，你一定成功。所以我要打起百倍的精神，化全身的力量為鋒利的刀刃斬斷可恨的荊棘 ......
篇三
暑期來了，我到親戚家小住了幾天。
因為他們那有幾個小朋友，大人讓我們之間也有個伴。
可才幾天，我發現我學“壞”了。
每一次吃完飯，大人放著我們幾個小孩自己玩的時候，自由的味道充斥在我們中間。
“哎，小豆，你玩過這個遊戲嗎?超級好玩，我都玩好幾個月了。”
“哎，小豆，你看過這部電視劇嗎?很好看喔，我追了幾天了。”
"哎，小豆，我偷偷買了瓶指甲油，我同學姐姐買過的，很好看，你要不要偷偷試試，我們塗腳，大人不知道的。“
”哎，小豆……“
短短的幾天時間，我過的很充實忙碌，然後回到家後，我發現自己變了。
我在做暑假作業的時候，心裡總痒痒地想著書包里的手機遊戲。
一做作業，如獲大赦，趕緊掏出手機，點開那關自己還沒闖過的遊戲，一頭就栽了進去。
我會在爸媽不在家的時候，打開電視，肆無忌憚地看著電視劇。
夜深人盡的時候，想到電視劇中有些恐怖的鏡頭，我開始睡不著了，床頭燈開了整夜。
我開始有點恐慌了，我發現自己的不對勁了。
為了讓自己改變，我決定去圖書館。
熱辣辣的大太陽，我收起陽傘，走進開著空調的大廳，有點如沐春風之感。
很安靜，書架旁，書桌前，站著不少正在翻閱書籍的男女老少。
他們沉浸在書的海洋中忘乎所以，一股學習的熱情也在我的心裡流淌開來。
一連幾天， 我都把自己泡在圖書館，收穫很大，這種充實感跟上次到親戚家玩遊戲和看電視劇的很不一樣，感覺真的很棒。
篇四
全新的環境，陌生的同學。高一，不出一個分鐘，我就迅速忘記了剛剛過去的三年。
那三年對有些人是珍貴的回憶，對我，卻是一場難以逃脫的夢魘。
終於離開了，自由的呼吸著空氣，覺得整個世界都是陽光明媚的。
其實好像這樣挺好。沒有太多的事，沒有太多的責任，在這裡，在這個班上，做一個小小的語文課代表，一個小小的存在，一個幾乎可以忽略的女孩，一個極為安靜的存在。
逃離了夢魘怎么活都好，無論是做一個溫和的姐姐，或是一個為了明天努力的好友，只要逃離了就徹底擺脫了。那群魔鬼，終於再也不用見。
最後，再也不要見到了。
化學老師的聲音柔如暖風，我乖乖的低下頭作筆記。
比起被無盡的嘲笑，不如封印了那個自己。過去已經開始被人忘卻，很快，他們記憶中的我會消失。而我，不會再以這個身份出現了。
當一艘船沉入海底，當一個人成了謎。
三年後的我大概會為自己的這個決定得意呢。
三十年後的我大概已經默認了，對此無感。
高中很忙，忙的讓我忘記了，我曾經經歷過一場時長三年的夢魘。
這樣，真的很好。
篇五
最怕空氣突然安靜，最怕一個人窩在角落了，最怕黑暗時眨動著的只有自己的眼睛，最怕周圍的一切忽然被掏去，讓我獨自承受讓人發瘋的窒息。
不知從什麼時候開始，開始習慣一個人看天，一個人望山，一個人聽歌，一個人漫步，一個人曬暖陽，一個人的零零總總。
一個人窩在角落裡，看不見自己睫毛眨眼間時划過的彎彎的痕跡，摸不到划過的孤獨。我只聽到自己淺淺的呼吸，在這個安靜的空間裡。伸手是看不見邊摸不著際的墨黑，我試圖想捕捉這混沌的黑暗，想要撕裂它，放在太陽下灼燒。可是我摸到的是空虛，是一片不見五指不見月光的黑。感覺周圍的一切像被掏空，我處在一片混沌之中。那種宛如盤古被包裹在雞蛋里的感覺。心裡有什麼東西，在叫囂著，叫囂著想要衝出這扇緊緊關閉著的沉重的大門，空氣仿佛被抽氣機抽走了一般稀薄，一瞬間我感到窒息，這種讓人發瘋的胸悶持續了不久，世界一下子又安靜下來，不久前還在跳躍歡騰著的細胞也寂靜了下來。
接下來。如一個世紀的漫長。
為什麼。有了思念的感覺。家。爸。媽。一切又一切從我腦海中掠過。我抱著雙膝，還剩幾天的日子在我的指尖纏繞著就像銀河般的長久。想念，心裡空落落了，不知該跟誰去說。只希望和黑暗來分享我的一切，我以為我的沉默能給自己整個宇宙。與這混沌的黑暗融合在一起，思念在嘴邊慢慢淡出苦澀的味道。
抓到一團空氣來彌補短暫的窒息。如潮水般湧來的感覺，心靈如同一個無家可歸的孩子，想家的熱烈再次席捲了整個身體的內部構造。孤獨脆弱的一碰就會崩裂，那是種心底里最乾淨最純粹卻又最複雜多變的感覺。