作為一名國小數學教師,除了應具備較為深厚的數學科學的知識和素養,還應不斷地從生活中開發學習的素材,時時處處都是學生學習的材料,要讓學生積極參與到生活實踐中去學習。同學們對新的數學老師怎么看呢？新數學老師作文400字怎么寫呢?本文是小編整理新數學老師作文400字的資料，僅供參考。
新數學老師作文400字一：新數學老師
教了我們三年數學的陳老師突然不教我們班了，換了一個素不相識的蔡老師，這令我大大的掃興!
蔡老師一張國字臉，剃著小平頭，留著大鬍子，可嚴了!提問時，好像法官審犯人一般，凶煞煞的，我暗地裡叫他：“凶貫滿盈蔡延慶”。同學們也唱道：“我們的蔡老師，舉著狼牙棒，在後面把我們追殺;魔鬼見了他，也要躲著他，啦啦啦……”。可是，潘老師卻說嚴師出高徒，我就“三十六計，閉嘴為上策”，不再嘀咕了。
蔡老師上課挺愛做動作。他為了表示兩丈有幾米，從門邊雙手一抱一抱，雙腳一跨一跨地演示了一遍，活像一隻大螃蟹。還有，下課鈴響了，蔡老師感覺不對勁兒，好像時間過得太快了，右手一把抓起手機，左手豪邁地掀開手機蓋子，雙腳踏開八字形，眼睛死死地盯著手機螢幕，仿佛和手機有仇似的。
蔡老師愛擺酷，但教我們還是一絲不苟的。他一口厚重的嗓音，使我不再迷糊;他一手鏗鏘有力的板書，使我目不轉睛地注視;他一臉硬梆梆的神情，使我瑟瑟發抖而不敢開小差。
新數學老師作文400字二：新數學老師
今天我們開啟五年級的火車，開始一學期的旅程。
上午第四節課是數學課，因為一些特殊情況，數學課的時間耽誤了一點，不過影響不大。這一次的數學課有所不同，不單單因為是開學第一課，而是我們以前的老師因為，特殊原因所以並不在與我們同行。
上課了，新數學老師先介紹說：“我是蘇新紅，大家以後可以叫我蘇老師。這個學期就由我來帶領大家繼續，進行數學的幸福之旅”。
接著，蘇老師與其他老師一樣，她提出了本學期的要求：1。作業要按時完成，寫得好最高分五分。2。課堂發言按照，回答的完整程度來加分，最高分五分。3。寫作業本、練習冊一律用黑色筆寫。4。改錯要用藍色筆修改……
但是等到蘇老師說完這些要求以後，蘇老師又重點強調改錯，蘇老師說：“在以前的班級中，她很注重改錯，因為錯了就表示，你那個地方學的還不是很紮實，所以在改錯中就是在學習中。”
很快‘叮鈴鈴’的鈴聲就響起了，蘇老師又讓班長安排這個學期的數學課代表，我們就下課了，不過這一節課我們和蘇老師有了，會心的交流。
新數學老師作文400字三：新數學老師
有新的學習環境自然有新的老師。其中我最喜歡數學老師。喜歡她的教學方法，喜歡她的髮型。
現在就讓我來說說她是怎樣教我們學習的。
她姓鄭。我們叫她鄭老師，她來教室給我們上課時總是面帶微笑，我暗地裡叫她甜心老師。在她的課上，總會帶點歡樂的氣息。
她很溫柔，責怪大家時的表情也不象是生氣，倒像在和大家一談話一樣，別的同學什麼沒有寫或者寫錯了，鄭老師不會罵我們，她會叫我們在另一堂數學課補起來或回家叫爸爸媽媽幫忙輔導輔導。不像別的老師那樣輕一句重一句地罵我們什麼不好好聽啊，笨豬啊這些話，說得我們把頭低得像快要垂到地里去似的。
這位老師明顯顯得與眾不同，她不罵我們，反而是先和我們談談，問出我們為什麼沒寫或不會寫，然後再叫我們去改正。
怎么樣，這就是我的數學老師。一個與眾不同的數學老師。
新數學老師作文400字四：新數學老師來了
新數學老師來了，我們很不解?當臨放五一假時，齊老師告訴我們要換一個新的老師教我們數學。我們很不解，便經常在私底下議論。我覺得在齊老師的幫助下我們的成績一直在呈上升趨勢，為什麼要換老師?如果不適應，跟不上怎么辦?如果教學方法不一樣，成績下降怎么辦?如果、、、、、總之，因為種種原因我們並不對這位新來的數學老師抱有太大的希望!
新數學老師來了，我們很生氣!這位新來的數學老師姓張，她的教學方法和齊老師的方法完全不同，照我的話來說，就是一個是搖籃版，一個是搖滾版。在批題方面就更是亂成一團糟，假如我寫了一道題，我寫錯了應該判X，但老師卻打了個問號，真不知道為什麼?而且比如我和沈XX有一道題得數一樣，她對了我卻錯了。要不然就是我批了沈XX沒批、、、、、
新數學老師來了，又揚起一陣風波!
新數學老師作文400字五：我們的新數學老師
開學了，我又像往常一樣背著書包來到了學校，當我正準備走進教室的時候，同學們議論紛紛地說：‘’換新數老師了。有的說：是男的還是女的?“有的說那個老師凶不凶?”還有的說：“老師姓 啥?我心想：”這有什麼，老師來了不就知道了么。
當上數學課的時候，老師一踏進教室就開始自我介紹，她說：“大家好，我是你們的數學老師，我姓羅，大家可以叫我羅老師……小朋友們告訴你們一個小秘密羅老師的眼睛會說話喲如果老師生氣了，眼睛大大的，如果你們又乖又聽的話眼睛是會笑眯眯的。
羅老師很有智慧。記得有一次，我們學整十﹑整百數乘 一位數的口算時，我們計算一道題總是要花費很多時間，可羅老師非常的有智慧，她用非常巧妙的方法，比如：300×4= 1200羅老師教我們先算3×4=12，再把兩個零加上就可以了，羅老師教了我們這個妙招我們就嘗試了一下，我用了這招我的速度提高了很多。羅老師不但有智慧還很搞笑，總是在課堂上見我們累了就說笑話給我們聽，讓我們開懷大笑。
羅老師教了我們數學我就喜歡上了數學。我喜歡我們的新數學老師。