：潿洲島是一個風景優美的地方，在這裡我們可以盡情的玩耍。下面我們來看看這篇《潿洲島之旅》。
“各位乘客你們好!我們已經抵達潿洲島……”“潿洲島，我來了!”終於到達了潿洲島，我已經熬過了七十分鐘。看著這無邊無際的大海，我也是激動不已。
下了船，我就聞到了大海的味道，鹹鹹的，有一點兒海帶的味道。
接著，我們坐了麵包車到大姑姑家。哇，睡帶，我可以玩兒了!搖啊搖，搖啊搖……啊，好爽呀!
然後，我們去了海邊玩兒，撿了很多石頭，還在沙灘上堆沙堡，可真開心呀!
第二天，天氣晴朗，陽光明媚，正是個去公園的好日子。我們來到潿洲島鱷魚山地質公園。哇，空氣可真新鮮啊!快看，那是什麼?喔，原來是藏龜洞，那就讓我來介紹一下藏龜洞吧!
藏龜洞有一狀如龜頭的岩塊伏於洞口兩米處，其身體隱藏在洞壁內，海龜頭朝洞口、窺視大海，猶如活動的海龜，栩栩如生。
第三天，我們來到潿洲島著名的天主教堂。走進去，我看到了許許多多的椅子和一個舞台。啊!可真美呀!
時間過得真快呀!我們就要回去了再見了，潿洲島!我們下次再見了!
優爸點評：小作者開門見山的使用語言“各位乘客你們好!我們已經抵達潿洲島……”來切入內容，直接了當，簡明扼要，乾淨利索，具有先聲奪人之勢，很快就能把讀者的注意力吸引到文章上來。文章語句通順，敘述自然，段落清晰，層次分明。對於潿洲島景點的描寫，能概括出其基本特點，讓讀者對潿洲島也有了大致的了解，這方面是很值得表揚的!
優爸建議，潿洲島的三個景點“海邊、地質公園的藏龜洞、天主教堂”中可以挑選一個進行更細緻的描寫，包括可以引用一些由來或者傳說等，讓文章主次分明，內容更完整，更具可讀性。優爸期待，小作者在之後的寫作之路上有更大的進步。
小作者：梁子稞
指導老師：唐萍