【篇一】
這是我奶奶給我捕到的一隻螳螂。
前幾天，我奶奶他們搬完了新房，我和爸爸去奶奶家，到了那，爸爸說他有事就走了。我和小妹妹又吃又喝又玩，我們吃夠了，喝夠了，就跟奶奶出去逮螞蚱了。我們走了一會發現圍牆旁邊有許許多多的雜草，我以為什麼也沒有，我趟了一下裡面，竟然有許多土螞蚱，但是土螞蚱很難逮，草又高，我們把所有雜草都找遍了，才捉住一隻土螞蚱。我們又來到圍牆附近的草坪上，因為我害怕三尾巴蜣子咬我，就讓小妹妹逮，我在中間看不著螞蚱，只有三尾巴蜣子，靠牆那邊才有螞蚱，在這裡我逮著了四隻螞蚱，小妹妹逮著四隻三尾巴蜣子，1隻螞蚱。我們順著草坪往前走，奶奶看見一隻螳螂，抓住了，放在瓶子裡。我跟奶奶說，把螳螂給我行嗎?奶奶答應了，我很高興!但小妹妹卻有點不同意，最後，我把我逮的全部螞蚱都給了她，她才勉強同意。
【篇二】
今天我到野外去捉了一隻螳螂，是我在一塊肥沃的草地里捉到的，我左找右找前找後找，才把它給找到的，我費了九牛二虎之力才把它給捉到的，從這裡我知道了螳螂是生活在草地里的。
這隻螳螂全身翠綠，兩隻手是兩把鐮刀，它還在用力地揮舞著，掙扎著。它尾巴分開著，像一把小剪刀它的背上部分是土*的，它還有其餘的四肢在慢慢地爬動。我還查了關於蟑螂的資料，知道雌螳螂要把雄螳螂吃掉以增加營養，給自己增加力氣，好產卵。
在它的頭上有一雙非常小的眼睛，眼睛上面還有一對又細又長的觸角。
我看這隻小螳螂挺可憐的，所以我又把它給放回了那塊茂盛的草地里，讓它回歸大自然。
【篇三】
漢字，似一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的眼睛，像流水流過你的筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，多么美妙的漢字!漢字是我們思維和交流的源泉，可以說，我們的生活離不開漢字。大街上，書籍上，遍布著漢字的足跡，沒有漢字，現在現在這一切從何談起?
現在，我知道學好漢字是多么重要的一項學科。因為在此之前，我和漢字之間發生過一些故事。
有一次，同學開生日聚會，我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間，我打開音樂書，隨便挑了一首歌《祈禱》，可是我並不認識“祈禱”兩個字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大聲地說：“下面，我給大家唱一首歌，叫折壽。”我聽見，下面一陣鬨笑。此時的我愣住了，我不明白，他們為什麼笑我一個小朋友上來，說，“有你這么詛咒人的歌嗎?”我問了媽媽，才知道原委。
【篇四】
我在空閒的時候喜歡查字典，發現那些有趣的漢字。
一次，我拿字典檢字時，偶然發現“呵”字竟然有著6種讀音，分別是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的語言環境下有著不同的讀法。以前我遇到的多音字大多是雙胞胎，而“呵”卻有6種讀音，真是太奇妙了!我又尋根問底，找到了它們的意思：ā是嘆詞，表示讚嘆、驚奇;á表示追問，也是嘆詞;ǎ表示疑惑;à表示應諾、醒悟;a(輕聲)是副詞，在句末，表示吩咐、催促;he表示怒斥，也有驚訝的意思。
另一次，我在預習課文時，用部首檢字法查“成”字，發現下面還有“戊”、“戌”、“戍”字與它十分相似，只有一筆之差，仿佛孿生兄弟一般。為了更好地分辨這幾個字，我又查閱了每個字的意思：“戊”發音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五個或第五件;“戌”發音xū，是天干的十一位;“戍”發音shù，意思是軍隊防衛，如：衛戍、戍邊等。
中華名族的漢字真的是太有趣了。
【篇五】
小狗跑得可快了，你追也追不上，有些狗好奇心特彆強，無論什麼東都愛湊上去聞一聞，就連別的狗拉的大便它也不放過，有些狗很聰明，會看家，會抓小偷，還會救人，我家的狗就很聰明。有些狗卻很笨，分不清朋友和敵人，這是為什麼呢?一定是一些狗被整天關在屋子裡，所以就變笨了。
貓我也喜歡，它有一雙明亮的眼睛，尖尖的耳朵，有一些貓喜歡比賽跑步，贏了的貓自信滿滿，輸了的貓垂頭喪氣，貓很會爬牆，跳下來悄無聲息，真不愧是爬牆高手呀!
我還喜歡小兔，白白的皮毛，紅紅的眼睛，長長的耳朵，還長著三瓣嘴，可愛極了，就是媽媽不給我買，媽媽說，家裡的小狗會咬小兔的。
小羊，彎彎的角，細細的腿，雪白的毛，更有趣的是，年紀小小的小羊，卻長了一把小鬍子，看起來象是老公公了，太可愛了。還有天空的小鳥，它可以高高地在天空飛翔，唱出美妙的歌曲。
【篇六】
漢字可真有趣!瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢!
有的字謎非常簡單，同學們不一會兒就想了出來，高高地舉著手呢!可有的字謎就沒那么簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閒的樣子，大家都猜不出，希望把同學們都難倒。等到沒有一名同學能猜出字謎，宣布答案時，同學們才發出“噢，原來是這個字啊!”的大喊!
這個環節過去了，又有一個非常有趣的節目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個詞語出來了，僅關於“日”的就有很多個，比如：午日、吉日、生日……統計一下，大家竟組成了十五個詞語。
通過這兩個遊戲，我了解了漢字是多么有趣呀!