書作文（1）
我早就想買一套《紙項鍊》，然而書價一百三十元，太貴了。打開儲蓄罐，全部家當只有30元，怎么辦？
暑假，我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了……
第二天，我成了店裡的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點點餐而已。
我全副武裝走馬上任。繫上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鑽進吧檯，多氣派呀！
這天是星期天，人很多。我端著盤子在吧檯與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見書在遠方向我招手，我快步衝上去。“撲！”哎呀不好！把茶潑到一位老太太身上了，老太太乾淨的裙子上頓時“鑽”出討厭的斑點，讓人家大清早就觸霉頭，心裡有愧了。“對不起，實在對不起！”我連忙賠禮。“噢，沒事。”老太太拉了拉裙子，輕輕地撫摸我的頭，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧著汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項鍊》。
書，終於買回來了。我愛不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心裡樂滋滋的。
開學了，班上要建立“圖書角”，班主任號召大家捐書，充實充實咱們的小書櫃。
捐書，捐什麼呢？我想到了《紙項鍊》。不行，捨不得，這可是我辛勤勞動的結晶，一番思索後，我只帶了一本發黃的《星際動物園》。
到了學校，我驚訝了，同學們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍，陳朋朋那套《成長的聲音》，可是他省吃儉用兩個月才換來的；曾輝把她參加作文競賽獲得的獎品——《上下五千年》也獻出來了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什麼呢？
下午，我捧來了“寶”書——《紙項鍊》……
洋涇實驗國小三年級:tgfxdb
書作文（2）
書是人類的好朋友，我們應該愛護它。我設立這個節日是因為我發現有許多人，把書的角卷了起來，甚至有人把書撕壞。真不懂得珍惜。
書能夠讓我們學到知識，能夠給我們的生活增添樂趣。書是人類生活不可缺失的一部分。有一些貧窮人家的孩子沒有錢買書，書在他們眼裡是多么寶貴，而我們比他們幸福多了，就更應該珍惜它了。
我希望在這一天，人們把一些看過的舊書拿出來，好好的整理一下，如果發現有破損的地方，一定要貼上好，然後拿到圖書館去，大家相互交換著閱讀。同學們可以去圖書館做一天的義務圖書管理員。這一天還要舉辦一個看書比賽，看誰看書即快，有能理解書的意思，而且看過一遍書還是新新的，沒有折角，那么它就獲勝了。在分享了成功的喜悅後，在開展一個好書交流會，大家都來說說有什麼好書值得一看的，可以去購買，不過別忘了要愛護好新說。
讓我們一起來愛護這些書吧。
書作文（3）
書，是我密不可分、形影不離的好朋友。至於我是如何與書打上交道的，還得從一個晚上說起。
那天晚上，我睡下後，正做著美夢。樓下突然傳來一陣狗叫聲，驚回了我的千里夢。我一看鬧鐘，才3點，便又側身入睡，但輾轉反側，難以入眠。我年紀尚幼，如此之久不能入睡，便放聲大哭。父母聞之，馬上起床。掏出食物為我壓驚，惟恐驚醒了鄰居。我見是食物，又哭。父母無意之中掏出了書。我一見，兩眼有光，速奪。一翻遍哭聲漸消，父母這才放心，回了臥室。我卻拿著書愛不釋手，直到早晨才依依不捨地放下了書，轉身起床。從此，我與書打上了交道。
往後幾年，我回家一完成作業便看書，蕭規曹隨，雷打不動。作文成績從二年級的中游一躍到高年級的上游，甚至前三！可見書是一種多好的東西，是它增長了我的知識，也是它提高了我的作文水平，它真是我的好夥伴。
還有具體事例呢！一次，我做完作業，閒來無事。便拿出一本成語詞典，一翻，便翻到了“無的放失”這個成語。我牢牢地記住了它的意思。第二天，期末閱讀卷就有關於這個詞的填空式選擇，我輕而易舉地做了出來。老師在講卷子時，只有我能說出這個詞的意思，真讓我“鶴立雞群”了一回。
書對我好，我當然也不能虧待書。我對書柜上的每本書都照顧得無微不至，折了一角也會傷心半天。啊，你千萬別把我的書撕了！哈，開個玩笑。當然，我也會“得寸進尺”，幾個星期就要讓爸爸買一本書。一來可以讓我大飽眼福，二來也能增加幾個新夥伴呢！哈哈。
好，今天就講到這兒。不過我還是要說一句：“書真是我的好夥伴！”