篇一
印象中的聖誕節總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。國小最後一束梅花開放，開放在梅花應當開的節日——聖誕。(文章優美，思路切合高中)
每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠方被色彩的蠟筆塗抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出聖誕節的純真無邪。放學後，同學們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學校喪失往日的尊嚴，取而代之的是聖誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優雅芳香……
在那梅花開的季節中，無處不存在歡樂，把平日裡激烈的競爭甩在腦後。國小潔白無瑕的聖誕節，大家齊心協力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來上學的夥伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“聖誕快樂”，一種如家般的暖流湧入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進東亞，也沒什麼兩樣罷!
聖誕節在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給聖誕節豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們在領略大自然和歷史帶來的禮物。社區內聖誕樹巍然屹立，五彩繽紛;霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的聖誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠古，同樣是大雪紛飛的12月……
喔，聖誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你是風，無影無蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯髒的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫聖誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往聖誕節幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
那聖誕節的笑，現在我已經找不到了。
篇二
哈哈，我盼了又盼，可算盼來了聖誕節。我想你一定也很高興吧，快來聽我說一說。
聖誕老人可是聖誕節的主要人物，聽我講講他的故事吧。從前有一個老人，名叫尼古拉斯，他最愛幫助貧窮的人家。有一次他幫助了三個貧窮的少年後，又送他們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯把一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從一個窗戶扔進去，恰好掉近隔壁領居家的襪子裡，後來我不說你們也知道了吧?
據說平安夜的晚上，聖誕老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，要送給這一年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子裡。所以孩子總會把一條色彩繽紛的襪子掛在床頭，並在襪子旁邊放杯熱牛奶犒勞聖誕老人，讓聖誕老人送份大禮給自己。
聖誕節是西方國家的節日，很受人歡迎。在12月25日，如果你坐在外國的街道上，你自然會見到紅、白、綠這三種顏色和有關聖誕節的裝飾。這幾天，他們會放很長時間的假。有些外國人還會選擇去歐洲旅遊，那時候外國的機票會打折的喔!
現在我們來把鏡頭轉向我們身邊街道上的變化吧。
瞧!商店裡布滿了雪花、聖誕老人只要有關聖誕節的幾乎上都有。瓦亮的櫥窗上貼上了雪人娃娃、雪花和聖誕老人。大家也不少看到happychristmas。在商店裡面，總會看到一棵棵聖誕樹，樹上掛了鈴鐺、禮物、聖誕老人、雪花和五角星、禮物等等。仿佛這些商店裡就藏著聖誕節的秘密呢!
大家有沒有見到過這樣的情景：服務員戴著聖誕帽，笑眯眯地向你走來;模擬的聖誕老人，熱情地向你打招呼，和你握手。
一些大型商場，就會趁此機會，搞活動，這吸引了許許多多的顧客。而一些英語班，就會辦一個聖誕晚會，來慶祝聖誕節。
哈哈，到處都洋溢著聖誕節的歡樂和喜悅，不知你有沒有感受到了呢?
篇三
不知從什麼時候起，中國人也過起了洋節日，聖誕節就是其中之一。
在聖誕的前一天晚上是平安夜，同學或朋友之間都會互相送蘋果，稱之為平安果。今天我在辦公室備課，一個小女生進來找我，走到我辦公桌前從身後拿出來一個包裝精美漂亮的盒子，放在我的辦公桌上，對我說老師再過兩天就是平安夜聖誕節了，送給老師一個平安果，提前祝老師聖誕快樂。我心裡是開心得，因為這說明學生是喜歡我，把我當作朋友的。同時我也想到一個問題，學生們在聖誕節互相送平安果的行為是否可取。通常學生們之間送的平安果都是花錢買來的。一個包裝精美的平安果要用掉七八塊錢。可能七八塊錢算不了什麼，可是這種節日互相送禮物的風氣是不可取得。首先，學生們沒有經濟來源，想要買禮物就得向父母要錢。拿到錢除了給自己的同學買禮物之外，有些自控能力差的孩子可能就會進網咖玩遊戲，有的甚至把錢來買煙，躲在沒人的地方偷偷的抽。其次，同學之間互相花錢送禮物的行為會助長攀比風氣。她收到的禮物比我的漂亮精美，我也要有一樣漂亮的禮物。這會非常容易滋生孩子們之間的攀比心理。再次，孩子們在節日時花錢買禮物送給其他同學，這會讓孩子們覺得節日送禮物理所應當的，不利於孩子們養成勤儉節約的好習慣。最後，同學們之間互相送禮，會導致班集體內小團隊的形成。誰跟誰交換了禮物，他們就是好朋友，而沒有送禮物的，就是友誼不好的。這給孩子們一個十分錯誤的觀念，會讓孩子們覺得友誼是用禮物或金錢換來的，這是十分有害的。
如果在過節時，學生之間互相送的禮物是自己動手花了心思去做的，那會是一件十分有意義的事情。我們應該鼓勵孩子們自己動手做一些禮物，在節日時，送給同學。這不僅可以鍛鍊孩子們的動手能力，增進孩子們之間的友誼，更使他們懂得勤儉節約是一種美德，