光陰荏苒，一去不復還。國小，國中，高中，十年的寒窗苦讀，我們已經掌握的許多知識，但那些不注重學習的人，每當臨考都會抱怨：時間都去哪了？
一
在早晨，伴隨著公雞的打鳴聲醒來。
熱愛學習的學生起來就開始學習，或是讀背一下古詩，或是一些單詞，久而久之，就會積累很多知識，發音也會變得十分準確，流暢。
而那些不愛學習的人，睜開眼睛後，看看錶，六點半，繼續睡，又睡著了，夢醒之後，七點二十，趕快衝向學校，也顧不上吃早飯了。
時間都去哪了？
二
上課了，老師走進教室，開始講課……
愛學習的學生，一節節課聽得津津有味，筆記也做得十分工整，還時不時地向老師提問，翻書聲，討論聲演奏成了悅耳的篇章。
不愛學習的學生，一節課聽得昏昏沉沉，總是不停地“點頭”，或是覺得老師講得沒有意思，乾脆不聽，偷偷拿出手機玩起來，呼嚕聲，爭吵聲，使我們的耳膜多承受了一分貝的噪聲。
時間都去哪了？
三
到了中午，蟬聲鳴鳴，好似在抱怨夏日的苦悶，人都會犯困，就會睡一會兒。
愛學習的學生會充分利用時間。比如：先寫半個小時作業，然後睡半個小時。勞逸結合，以便下午更好地學習。
不愛學習的學生會充分利用時間打球或者和其他人講話。因為他們在早上已經睡好了，中午當然精力充沛。而且他們把體力消耗完後，下午上課繼續睡。
時間都去哪了？
四
晚風徐來，月兒將你送入夢鄉。
愛學習的學生會先洗一個澡，然後躺在床上，塞上耳機，聽著英語磁帶，直至進入夢鄉。
而不愛學習的學生會一回到家就打開電腦或者手機，玩會兒遊戲，看場球賽，直至困得不行了，才會爬上床去，想著明天這么玩。
時間都去哪了？
當每一顆沙粒從沙漏的縫中滑落，時間也悄悄的從我們肩旁擦過。它消逝在早晨的鼾聲中；消逝在上課時的“點頭”中；消失在午休時的運動中；同樣消逝在晚上的娛樂中。
未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙中，人生僅如流星飛過，閃耀著螢火光芒；在無盡的長河中，人生又如水滴蕩漾，掀起了驚濤駭浪。
珍惜時間吧，它是你生命中最重要的東西。