【篇一：讀書使人充實】
我的書屋裡，有一整架書，每每獨自摩挲大小不一的書，聞吸飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是充溢著一股歡欣與愉悅。取出一冊，慢慢翻閱，怡然自得。
古人讀書有“三味”之說，及“讀經味如稻梁；讀史味如希饌；讀諸子百家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也痴書切切，非同尋常。
記得小時候，一次從朋友處偶然借得《三國》，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，回家後立即關上房門燈光融融我倚窗而坐，室外燈火輝煌，街市嘈雜，我卻在書中神遊，全然忘我，轉眼已星朦朧，萬籟聚集，不由得有些睡意。讀完此章也罷！我挺直腰板，依舊靜心翻閱著……
迷迷糊糊地，我聽到親切而柔和的喊聲。我揉了揉惺忪的睡眼定睛一看，是母親在呼喚，我不知睡了多久，瞧見母親沖我笑道：“什麼時候變得這么勤奮啦？”我漲紅了臉，慌忙合書去睡。
讀書從此成為我永遠的樂事。外面的世界確實五彩繽紛，但送走了白天的學業之後我請有獨特——在幽靜臥室，伴一盞燈火，手執義捐，全身心投入，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁，覽遍異域風土人情，罵可笑可悲之輩，憐可悲可憐之人，體驗與主人同樣的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的感悟，讓理性之光粲然於腦海，靜靜的揣摩人生的快樂，命運的多變，人世的滄桑。時而在心底引發陣陣莫名的感悟，一股抑制不住的激情和靈感奔涌，於是乎，筆尖不由得顫動起來，總想寫些什麼，說些什麼……
邊讀書邊反省，漸漸地讀書的興趣越發濃厚，於是我就越發渴求好書，一旦遂得心愿，無不興奮良久，歌之舞之，懷著珍愛的心情給新書包一書皮，挑剔兩三地檢查邊角，並將其整弄熨帖，一旦與友人侃起“書經”，“幸甚至哉”，帶著一種近似狂熱的虔誠。
閒暇之時，讀書之外仍想讀書，寄情於此，怡然自娛，正如東坡先生所言——“此心安處是吾鄉”。
【篇二：讀書使人充實】
讀書使人頭腦充實，讀書能使一個行為粗俗的人變得文雅，讀書能使一個性格脆弱的人變的堅強。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯。”這句話說的一點也沒錯。
記得在三年級時，媽媽給我買了一本《安徒生童話全集》的故事書，我十分高興，捧起書就看起來，那時我讀的很快，囫圇吞棗，大有“好讀書不求甚解”的味道。在四年級時，媽媽給我買了一本《考場作文範文庫》的作文書，我邊讀邊畫好詞好句好段，並摘抄下來，我還經常借閱同學的圖書看。跟書交了朋友後，我覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。書可以帶領我們穿越時空，使我們通古曉今，暢遊未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。讀了很多書後，我明白了好好讀書，好好學習，就能成為知識淵博的人，“書讀百遍，其義自現。”讀了一本書，就像交了一位好友，是書為我插上了理想的翅膀。在一次考試中，作文題目是《在路上見到的一件事》，我非常高興，因為平常積累的詞句像酵母似的發揮了作用。這篇作文得到了好評，這都是我的好朋友書給我的禮物。
讀書，可以提高我們的寫作能力，有助於提高我們的品德修養，還能得到許多道理，這就是讀書是我快樂的原因。書是一把階梯，幫助我們通向智慧的大門；書是一把鑰匙，幫助我們開啟智慧的寶盒；書是一艘小船，幫助我們駛向知識的海岸。書是知識的源泉，是一筆讓人受益匪淺的財富，是我們生活中的一位好朋友。在讀書中我也悟出了一個道理：讀書，要挑選、比較，要讀對我們有意義的書。書能淨化人的靈魂，陶冶人的情操，所以我希望大家能喜歡讀書，和書交朋友。
【篇三：讀書使人充實作文】
讀書使人充實，讀語言文學方面的書籍，能使人有文學修養；讀品德方面的書籍，能使人品德高尚；讀歷史方面的書籍，能使人博古通今；讀數學方面的書籍，能使人思維活躍。總而言之，讀書讓人快樂。
讀書是我們的義務，更是我們義不容辭的責任。
除了課內閱讀，課外我們應多讀一些對我們有益的書。像《三國演義》、《水滸傳》等古典文學名著都可以找來看一看，讀一讀。你瞧，不少試卷和課堂作業里常涉及到其中的內容。當然其中的精彩的故事情節、鮮明的人物個性、優美的詩詞佳句，無不令人耳目一新。
古詩詞的閱讀，不僅使我增長了不少文學知識，還給我以身臨其境的感覺，特別是一些經典的名言佳句佳句更使我明白了不少道理。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”讓我明白不要只迷信書本，實踐探索更為重要；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”使我懂得做人要正直清廉，不可苟全性命；孔子的名言佳句“學而時習之”，“溫故而知新”告訴我學習只是一時的，經常複習才會得到新的知識；愛迪生的名言佳句“天才=1﹪的靈感+99﹪的勤奮努力”使我領悟到天才並不是天生的，要成為天才必須經過刻苦努力的學習；“謙虛使人進步，驕傲使人落後”我時刻銘記在心，因為我曾經深有體會；“世界上沒有一種東西是不經過辛勤的勞動而得來的”我就深有感觸，那次試卷上的58分讓我很長時間抬不起頭來。
學習就要付出努力，努力才會取得好的成績，將來才會有出路，有出息。
我喜歡讀書，讀書讓我快樂，讓我的人生變得充實起來。
【篇四：讀書使我充實】
在這一個學期里，我已讀了十幾本書了，有：《兩個小淘氣》、《魔轎車》、《北方有熱雪》、《黑色棉花田》等書。這些書就猶如春雨點點滋潤著我；這些書就像一位位無聲的老師授予給我無窮的知識；這些書就猶如一股股暖流流進了我的心田；這些書就是乳汁，我嬰兒般地吸乳著它。
其中這些書里使我影象最深刻的就要屬《綠野仙蹤》。這本書的主人公是多蘿茜，她身邊有一隻叫托托的小狗。多蘿茜本來住在天是灰的，地也是灰的草原，後來，龍捲風把她帶到了一個叫“滿地金”的地方。聽大家說，她的房子把可惡的西方魔女給壓死了，都向她表示由衷的感謝。北方魔女說只有奧茲國王能知道怎樣出去。於是，多蘿茜踏上了奧茲國的路上，她依次碰上了稻草人、鐵人、小獅王等朋友，他們也要去找奧茲國王實現願望，碰上了許許多多的困難……最後，多蘿茜才知道奧茲國王也是被龍捲風卷到這裡的。但多蘿茜還是憑著自己的意志回到了家裡。就因為多蘿茜那種堅強不屈、堅持不懈的精神，我喜歡上了著本書。
這個學期我總結來說，我的收穫很大，讀到了許多書。
【篇五：讀書使人充實】
陸游曾說過：”讀書破萬卷，下筆如有神。“書是人類進步的階梯；是人類獲得知識的源泉；是人類欣賞別人的渠道。讀書使人充實，快樂。
我喜歡一本書，名字叫《三國演義》裡面的人物：有的才智過人；有的勇猛善戰；有的愛民如子。諸葛亮、張飛、劉備就是我所說的人，他們的故事讓我一一道來販販販
諸葛亮，字孔明，號臥龍，住在臥龍崗的一個茅草屋裡。雖是陋室但孔明對天下大事還很關心的。孔明最有名一個計謀是：“空城計”沒有用一兵一卒便打退了司馬懿的30萬大軍，他的下屬說他在什麼時候都能沉著冷靜，並能想出辦法解決眼前的困難。在面對強敵時，要學習孔明的冷靜和睿智，想出辦法來對付。
張飛，字翼德，一個天不怕，地不怕，只怕自己兄長的人，其實不是怕而是尊敬和忠誠。他對劉備不光有君臣之稱，還有兄弟之情。張飛睡覺時是睜著眼的，在他旁邊的下屬還以為他沒有睡那！他雖很勇猛，但也有細心的地方所以孔明說翼粗中有細。
劉備，字玄德，他愛民如子，愛才若渴他為請孔明出山相助，不惜在寒冬之時前去拜訪還在雪地中等候孔明醒來他深受別人的愛戴，他很得民心。
讀三國演義以像劉備一樣得到多位大將。讀《三國演義》讓我懂得了：孔明的才智過人；翼德的勇猛善戰；劉備的愛民如子。讀書使人充實，還使人懂得生活以外的道理。
【篇六：讀書使人充實】
在我心靈的草坪上，開著一朵小花。當它綻放嫩嫩的花瓣時，它想到了第一滴露水。或許有一天。那裡會長成參天大樹，是那滴露水，使它伸出第一絲根須……
——感謝書籍伴我成長！
藍天，因為有了白雲的點綴，更加深邃；黑夜，因為有了星星的閃爍，更加神秘；心靈，因為有了油墨芬芳的薰陶，更加充實。置身於一方有書的天地，書中睿智的靈光會將我們的眼睛映照的鮮亮而炯然有神，任憑靈魂放蕩不羈地在時空的叢林中馳騁。
兒時年幼的我們，喜歡依偎在母親溫暖的懷抱，在群星璀璨的夏夜，聽那一個個發生在遙遠國度光怪陸離的故事。伴著神奇的幻想進入夢鄉，再次邂逅令我們魂牽夢縈的主人公……我以清澈明亮的目光剖析這個天地，晶瑩剔透的文字總會以金子般細碎而閃亮的光芒串連起一個空靈無暇的世界……
稍大一點，我們稚嫩的雙手被媽媽牽著踏入知識的殿堂。開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，朦朦杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄然開放，散發出無數感悟的詩行。學會了認字的我們欣喜若狂地拿起一本本有精美插圖的童話故事，在風兒輕吹的春日，尋找一方靜謐的草坪，任背靠著堅實的大樹，與白雪公主一起經理辛酸的歷程，和美人魚共同徜徉在寬闊的大海中，同灰姑娘一道追尋心中瑰麗的夢……我的身心魂牽夢縈地陶醉在美麗的童話世界中，於是，小小的思想中裝進了大大的渴望，大大的追求。真善美的崇高，假惡醜的卑劣，盡在我們追尋的眸子中。
隨著時光的流逝，那些精美的童話書被久久擱置在書架上，蒙上歲月的風塵。告別了那個純真的年代，我們踏上了理想的征途。名著中那些雋永精緻的文字時常撥動我們敏感的心弦。午後的陽光緩緩流動，一捧清茗，任目光輕盈地撫過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。《三國演義》里硝煙紛飛、戰馬奔騰的壯麗；《紅樓夢》中鐘鳴鼎食、金枕玉床的繁華；《水滸傳》里滴血為盟、不屈不撓的豪邁；《西遊記》里騰雲駕霧、翻雲覆雨的旖旎；《鋼鐵是怎樣煉成的》里不卑不亢、勇往直前的絢爛；《生命留言》里滄海桑田、霧靄流嵐的迷惘；《雷雨》里無可奈何、欲罷不能的矛盾……我們——領略。在那些瑰麗的文字中，我們感受著曹雪芹的辛酸，李清照的愁苦，施耐庵的俠義，陸幼青的留戀，余的希望……
文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜鏇舞，演繹出永恆，淺吟低唱歲月的鏇律。
青燈下，左手執黃卷，右手捧濃茶，窗外的一輪明月撞擊心靈，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹。花開花落，雲捲雲舒，我——依舊在漫漫人生路上採擷讀書的音符，譜寫出一道歲月之歌，唱出風花雪月，吟誦春雨秋實，……
——因為我知道：讀書使人充實！