學者可以根據自己實際情況和根據自己的學習特點去學東西，可以把精力都放到專門的一樣學問上，學習效果比在校學習還要強。
自學好處很多：
1、鍛鍊自己的主動學習的習慣;
2、學習時間自己可長可短，學習進度自己定;
3、學習內容可以自己定，難易可以適度;
4、在家自學，省學費、省交通費等等;
5、可以提高自己的自學能力;
6、更好的理解知識;
7、自學成材的人士很多，祝你成功。
自學的重要性
隨著我們學校自信課堂的模式的全面推廣，自主學習、合作學習的方式已深入人心。漸漸的發現學生的自學與小組學習能力不強是導致課堂不夠緊湊、高效的主要原因。因此只有學生學會自學，才能在組內討論、交流中有話可說，有東西交流。因此，作為教師，一個重要的任務就是要教會學生如何自學。
一、課前指導
學習一篇課文，如果沒有做好充分的課前預習，那么，其學習效率就會降低，因此，預習就顯得尤為重要。我對學生的預習工作做出了明確的要求。首先，要求學生把每篇要學習課文至少讀2遍，學生能夠基本了解課文的主要內容，在上課時，就能夠緊跟老師的思路，投入學習。第二，要求學生在課文中找出本課的生字、新詞畫出來，有待上課講解哪個字詞時，學生知道在哪句話中。第三、自學生字。課前讓學生先寫小字，對生字有一個大概的印象，這樣，在課上，老師就只要稍加提點或只講錯誤率高的字就可以了。
二、課內自學
在課堂上，學生是主體，教師應引導學生自主地思考問題，解決問題。首先，每節課我都會對學生課前的預習情況進行檢查，比如生字詞地認讀，課文的朗讀等，這樣，既可以對學生起督促作用，又可以了解學生對課文的理解程度。其次，在遇到問題時，我會讓學生先進行思考或者互相討論，共同解決難題，如果問題較難，學生一時回答不上來，我也會先進行引導，儘量避免自己把答案講出來。這樣做，能夠引導學生積極地思維，並在想到答案時，產生成功感，增強其思考的動機。
三、培養學生的學習習慣
1、培養學生求精的學習習慣。
2、科學利用時間。
3、培養學生重視預習。
總之，指導學生自學是一門藝術，有著高深的學問，需要我們不斷地去探索。今後，我希望通過不斷地努力，讓自己教得輕鬆、學生學得自得，煥發出學習熱情，養成好的學習習慣。