人生的路上是坎坷而又艱辛的。但在這遼闊的大海中，有一朵潔白而又兇猛的浪花洶湧而來……下面是小編為大家收集關於生活的浪花國小說明文，歡迎借鑑參考。
生活的浪花國小說明文一
生活是一條長河，生活中的每件事都是這條河中的朵朵浪花。這些浪花有的很甜蜜，有的很苦澀，有的很鮮艷，有的很黯淡……其中有一朵浪花最令我難忘。
那是一個星期六下午，我聽見有人敲門，連忙跑去開門，看見我的好朋友玲瓏站在門外。她支支吾吾對我說：“貝貝，能不能把那本你最喜歡的作文書借我看一看?”我爽快地答應了，笑著說：“當然可以，我們是好朋友嘛!”她的臉上露出了一絲笑容。我連忙找到作文書，遞給她：“你下個星期六還給我就行了。”她忙說：“謝謝!謝謝!”說完她就開心地回家了。
又是一個是星期六下午，窗外狂風呼嘯，還下著大雨。我認為玲瓏應該不會來了，就看起了電視。不知看了多久，聽見幾聲敲門聲，以為是媽媽回來了，連忙去開門。結果是玲瓏來還書了，她渾身濕漉漉的，把書從衣服里拿出來遞給我。我欣喜地接過書，隨便翻了一下，發現有一頁居然有一道摺痕。因為是我最喜歡的書，我的怒氣瞬間就上來了，生氣地對她說：“你把我的書弄壞了，我再也不想見到你了!”使勁地關上了門。
悶悶不樂地坐到了沙發上，過了一會兒，我慢慢冷靜下來，十分後悔。慚愧地想：這只是一道小小的摺痕而已，我怎么能這樣對玲瓏呢?更何況她還冒著大風大雨為我送書呢……正想著，突然傳來一陣敲門聲。我看見居然還是玲瓏，她對我說：“對不起，我不該把你的書弄壞了，請你原諒我吧。”我說：“難道你不生我的氣嗎?”她連忙搖搖頭：“當然不會了，我們是好朋友嘛!”一股暖流頓時湧上我的心頭，我的心裡酸酸的，一時不知該說些什麼。從此，我們的友誼更加深厚了。
這朵生活的浪花，讓我明白了友誼的可貴。
生活的浪花國小說明文二
生活是海洋，絢麗多彩，五彩斑斕。但偶爾也會盪出漣猗，濺起浪花。
書上得來終覺淺
書上常有寫母愛的文章，他們讚揚母愛，可我卻沒有什麼感覺，直到——
一天放學，我以百米衝刺的速度跑回家，上氣不接下氣地告訴母親，過幾天班上有演講比賽，獎品是《魯濱遜漂流記》。母親聽了沒什麼表情，只是叫我快去吃飯。
從小我就聽說了這本書，只是一直沒買。這下這么好的機會，還不努力爭取?在我的努力下，我如願以償地獲得了慕名已久的《魯濱遜漂流記》。回到家我馬上告訴了母親。母親露出了笑容，也送我一個禮物。我打開一看，不禁一怔，也是一本《魯濱遜漂流記》。母親明白了什麼似的說：“我怕你得不到太失望……”我不知道是高興還是心酸，緊緊地抱著這兩本代表榮譽和母愛的書。
喔，生活的浪花是溫暖的。
人有悲歡離合
不經意間，那張照片又被我翻了出來，使我想起了她——林艷麗，一件件往事又浮現在我的腦海里。
每日，她與我同進同出，形影不離，不分彼此。我們共商“國事家事天下事”，我們共討問題難題計算題，我們共談笑話閒話是非話。
好景不長。短短的一年之後，她告訴我她要走了，回她老家——西安讀書。幼稚的我天真的說：“西安，是有那美麗的大呀，那你能常乘大雁回來嗎?”她終於笑了，不過隨之而來的是更加黯淡失色的神色，無精打采遠去的身影……
喔，生活的浪花是難捨的。
粉身碎骨渾不怕
“呤呤……”“哎，又要上體育課了……”“今天又不知道要受什麼地獄式的訓練了。”
在同學們的抱怨聲與上課鈴聲中，又一節體育課開始了。老師來了也帶來了“惡夢”般的訊息，今天測驗800米。我的心咚咚直跳，但依舊隨口令起跑了。
前面400米還算順利，開始跑第二圈了，我的腿也開始發軟了。半圈後，我覺得呼吸緊迫，胸口像個破風箱似的響著;滿臉汗珠，像火燒似的發燙;昏昏沉沉，耳鳴目眩，像喝醉酒似的。其感受可概括為：心中裝了二十五隻老鼠——百爪抓心。
但心底那強烈的意念支持著我，鼓勵著我，向著終點，堅持，堅持，再堅持。終於，我支持到達了終點。
喔，生活的浪花是深刻的。
生活，夢般飄緲，花般美麗，河般平緩，但更似大海。那海中的浪花，濺卷如雪，一層連一層，拍擊在礁石上，發出清脆有節奏的聲響，傳得很遠很遠……
生活的浪花國小說明文三
生活就像是廣闊無邊的大海，而生活中的小事就是大海中小小的浪花。正是這些小小的浪花，才組成了美好的生活。
這是一件再小不過的事了，但它卻在我腦中紮下了深根，使我難以忘記。
暑假裡一天上午，天氣十分炎熱，連麻雀也懶得叫，我呆在自己的房間裡，吹著空調，嚼著口香糖，翻著書本，心情十分不錯。快到中午了，此時，媽媽走過來對我說：“垃圾太滿了，你下樓把它扔了。”“好——吧。”我故意拉長了音回答道，但是心裡還是有些不願意，要知道，這么熱的天誰都懶得動。可媽媽那么辛苦，我也過意不去。
穿好了鞋，提起垃圾袋，“噌噌”地跑下樓去。
看了看不遠處的垃圾箱，又瞄了瞄天上惡毒的太陽，於是，我便來了個十米飛袋，正中目標!
正當我得意地準備上樓時，一個小/男孩兒進入了我的視野：他大約只有五六歲，身上穿著又髒又破的衣服，此時，他正蹲在地上玩髒兮兮的小石子，看上去十分可憐。喔，我突然認出他來了，他的媽媽是外來的打工者，是這一帶社區的清潔工。他們一家生活貧苦，幾乎每天都在樓道里吃飯，晚上時就拿張破草蓆睡在外面。
看著眼前的小男孩兒，我心中突然冒出一個念頭來：把自己的一些小玩具送給他吧。我立刻衝上樓去。真是巧，媽媽說鹽用完了，讓我再去買一袋。正合我意，我趕緊找出幾個小玩具，又接過錢，便下樓了。
我來到他面前，一語不發，只把那幾個小玩具送給了他。他抬起頭，啊，多可愛的一張臉。他接了過去，又沖我一笑，便跑開了……
我仿佛做了一件很偉大的事情。我想，對於窮人，我們所能做的，也只有小小的關心和幫助而已。
生活的浪花國小說明文四
浪花，想必大家一定見過。忽高忽低，忽起忽落，忽緩忽急……我們的生活也是如此。有時驚濤駭浪，有時卻平如靜水……
如果我們翻開厚厚的歷史畫卷，縱觀世界歷史，我們不難發現，每一個偉人的成功都不是一帆風順的。我們在看到他們成功的同時，再看看他們在早年的時候所經歷的磨難，我們會不難發現，他們的一生都是不平的，卻是跌宕起伏的。
亞伯拉罕·林肯先生，美國的第十六任總統，想必大家都知道。他在年輕的時候競選屢戰屢敗，但他沒有泄氣，而是再次在人生的低谷處站起來，最終，在六十歲的時候當選美國總統，並領導解放黑奴的戰爭，成就了千萬美國人民的幸福。縱然林肯最後死於非命，但是，林肯的一生已經告訴了我們，生活中充滿了崎嶇的溝谷，如同海洋中的浪花，只要我們握住生活的脈搏，如同操縱著生活的浪花，我們終將戰勝重重困難，走向成功!
這不由讓我想起了另一位與林肯一樣在世界上齊名的人物——馬克思。他所宣傳的馬克思主義一度受挫，最後馬克思在貧病交加中去世，但是在他死後，馬克思主義在世界範圍內廣泛傳播，先後湧現了俄國十月革命，中國新文化運動等驚天動地的歷史事件。最終，馬克思主義取得成功。這位偉人用行動告訴我們，掌握生活的浪花，我們所應具有的先決條件，也是不可或缺的條件——勇往直前地努力前行。
生活就如同浪花一般，跌宕起伏，我們在入此眾多的偉人身上不僅可以看到他們的奮鬥精神和優秀品質。最重要的一點，他們扼住了生活的浪花，勇往直前地努力前行，讓自己的人生變得多姿多彩。
讓我們扼住生活的浪花，相信你再這么做之後，面對困難一定會冷靜沉著，成就自己的偉大事業，讓自己的生活如同浪花般多姿多彩，走向成功的彼岸!
生活的浪花國小說明文五
如果說香茗的苦是挫折，那么甘便是在細品苦之後的滋味;如果說路上的崎嶇是挫折，那么平坦便是路上披荊斬棘後的喜悅;如果說海上的驚濤駭浪是挫折，那么風平浪靜便是勇往直前的自由。
挫折是一番良言，能夠激發你的鬥志;挫折是一位老師，能夠增長你的見識;挫折是快試金石，能夠磨練你的意志。人生失意之時多過得意，所以對於我們來說，更多而應該是學會去面對生活中的大風大浪。
那么應當如何去面對呢?
首先，遇到挫折時，要鎮定自若，以一顆平常心去面對，不要慌張。要知道，越是緊張，就越是解決不了問題。其次，要用勇敢與堅強做帆，想方設法克服海上的大風大浪。最後，要善於在挫折中總結經驗，以便日後遇到同樣的挫折可以運用。總之，勇敢作戰，困難不就迎刃而解了?
在挫折中成長，我看過這樣一個故事：老人雙目失明，卻能知道海西的過去。面對他那痛苦的過去，老人講起來，卻是那樣的輕鬆，中年男人凝神聽著，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟會推拿。失明的老人有堅強的信念和勇氣坦然的面對所有的痛苦，並將這一份痛苦化為動力，是自己活得更有尊嚴。
人生如海，起伏不定，而我們，則是船上的掌舵者，接受著命運的挑戰……“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”我呼喊，我大聲呼喊。樂觀地面對生活中的浪花吧!骨子裡的那股勇氣告訴我，鼓勵我，因為只有樂觀地面對，才會擁有更美好的明天!