範文一：離別
光陰似箭,日月如梭,轉眼,已經到了六年級下冊,再經過短短的上課時間,就是升學考試,畢業考試,然後就要離開國小,踏進中學的殿堂.
一個人注定要進入中學,接受更高一層知識的洗禮.可是為何就偏偏要離開母校,是放棄?是離去?是背棄?是為了證實天下沒有不散的宴度?還是為了讓我們去學習新的知識呢?這可能是人生必須經歷的挫折吧.可是為什麼六年的時光即將遠去?為什麼一、二、三、四、五、六年級的足跡就將被抹去?為什麼這么快!我的付出就要不見了，我的辛勤就要不見了!還有我日復一日，年復一年走的上學的那條熟悉的路就要與我告別了。如果我的手指還粘著母校的泥土，換了以往的我，肯定早將它洗去，呆現在為何……只是默默地望著。是悲傷?是思念?可為什麼心裡有種難過的感受呢?是啊，我對母校的感情，不能說厚得像塊磚，也不能說薄得像片白紙。
再看看校園裡那裡五星紅旗，記得剛入校時，我曾面對它發過誓：我是共產主義接班人……母校，我即將離開你哪!真想回到以前，可那只是一個夢想。真懷念教室里的黑板、粉筆。是它們把我澆灌，傳授給我豐富的知識，真懷念教室里的課桌，眨眼，我已經在它上面坐了六年。我現在終於知道朱自清為什麼要寫《匆匆》了。如今，日子也真的如同輕煙散去了，如薄霧被蒸融了。為什麼我們必須選擇離開?不該為母校留點什麼嗎?所以，當我離開時，我要拿起掃帚把母校打扮得乾乾淨淨。我還要真心地對母校說聲謝謝，不管我走到哪裡，我都會記住我曾是大西街國小的學生，為我是大西街國小的學生感到驕傲、自豪。
再見了，大西街國小;再見了，母校!
範文二：離別
望窗外風吹楊柳，聽樹上蟬鳴聲聲，看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開……眼前又出現了昔日熟悉的聲影，耳畔又想起了往日甜美的話語。
幾年前，我便兩次與好朋友離別，每一次都是萬般難過，心情複雜。
第一次是與和我相伴了五年之久的同學離別。那是我和幾個好朋友在一起，我們相互述說著離別之情。說著說著便說起了往事。
那是一個夏天的早上，我們幾個在校門外吃早飯，聊天。正說著王琳來了，但沒人發覺，她便從後面捂住我的眼睛，故意學著蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰，她一出聲便暴露了自己，我大叫一聲“王琳”，又把她的手握住，撓她痒痒，我們真的很快樂。
還有一次我們外出寫生，回來時買東西吃，吃的一臉都是，但誰也不嘲笑誰，只是互相笑著，友誼就是這么純真，這么可愛。
第二次是和武漢的好友分別，那時並沒有什麼想法，只是覺得要分開了，就要說拜拜。但事後回想起來還是很難過。
我和他們的是太多了，最難忘的就是和他們一起書店，去玩。在路上說說笑笑很開心。現在回想起來是多么好。我很想念。
往事匆匆，過去了的便不想在提，說多了就只剩難過。
想像未來，在與友人相隔千里的地方，過這好日子，只是嘆息沒有了那個知心的朋友。
在人生的道路上，離別是很平常的事，有離別才有重逢，才有相聚。
現在想起那首詩
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節!今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說?