篇一：
我的學校坐落在梅江河畔，是一所環境優美的市一級學校。一進學校的大門，穿過大廳，最先看到的是整潔、平坦的操場。
操場非常寬敞，是呈“回”字形的，全校師生站上去，都不覺得擁擠。操場是用水泥鋪成的地板。下課時，這裡是同學們玩耍的樂園。
操場的四周有許多大樹：有四季常綠的橡樹、榕樹，還有一年四季為我們提供方便的梧桐樹。梧桐樹不管是春夏秋冬、嚴寒酷暑，都挺拔威武。站在這裡有一種清香自然的味道，使人心曠神怡。
操場的北面，有一個升旗台，每逢星期一時，全校師生都在這裡舉行莊嚴的升旗儀式，高高飄揚的五星紅旗襯著藍藍的天，形成一幅美妙的工筆畫。
在操場正中，有個運動場，這個運動場是由沙池，籃球場，羽毛球場。沙池是同學們的樂園，沙池主要是單槓，雙槓和各種運動機器組成的。籃球場、羽毛球場是體育老師或五、六年級同學鍛鍊的好地方。操場正中，抬頭四望望見幾棟高大、教學齊全的大樓。每一棟教學大樓都有著千姿百態的花。
我從7歲就來這所學校讀書，五年多來，很這個操場有著深厚的感情，它將陪伴我度過歡樂的童年時光。
篇二：
今天早上，我就激動萬分，終於可以和闊別兩個月的同學見面了！心，像洶湧的大海，不停地翻來覆去。帶著這樣的心情，我去上學了。
學校這么大，讓我找來找去找教室！一上四樓，我就被搞得暈頭轉向，不知我們的新教室在何處。後來我想起媽媽的囑咐，終於找到了上面寫著“四(二)班”的教室。
我推開教室的門，同學們都來了！我趕緊坐到一個空位上，與他們一起翻閱新的書本。班上多了五名同學，人數一下子增多了，可我覺得教室比以前寬闊了。後邊空的地方是圖書的家，每一本都有自己的位置，幾十本在一起，就成了“大家庭”。在陽台上，十幾盆綠植沐浴著陽光，茁壯成長。
一、二兩節課由王老師講《培養良好的學習習慣(7)》，這兩節課，主要講了要選好的書來讀，在讀書時要用筆記的方式理解書里的知識和要把書中的知識運用到生活中。我想：讀書就像吃東西，要選有營養的書，還要細嚼慢咽才能消化吸收。
我們的數學老師換了，英語老師換了，科學老師換了。我們很喜歡新老師，新老師很快就熟悉了我們，並與我們溝通、交流。
在新學期中，我要好好學習，成績有所提升！
篇三：
我的老媽，可真是神了！她叫王愛華，今年38歲，嘿，她的年齡還正好是她的節日呢！
老媽她很漂亮，就是雀斑、皺紋比較多。炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子，小巧琳瓏的嘴巴。她那“七十二變”的眼神好玩極了！我一考試沒考好，她的眼神就變的嚴厲起來，但是我考好的話，她的眼神就溫柔起來……
她既是我的“課課通”，也是我的“百寶箱”。我為什麼會怎么說呢？請聽我來細細講解一番：我上四年級了，語文、數學、英語越來越難，可我一點兒也不怕！我的老媽棒極了，她寫作文那叫一個牛，做數學題也特厲害！“媽，輕巧的反義詞是什麼？”、“媽，這題怎么做？”、“媽，我的作文怎么樣？”……這些話都是我問媽媽的，我自己都問的不耐煩了，可老媽卻一直耐心的教導著我。每次我媽教導完我，我就想笑，因為這么簡單的題，我都不會做！
這幾天，科學老師叫我們帶發霉的麵包，要研究細菌和病菌。我什麼都不會，準備了一片麵包後，我便向老媽請教怎么弄發霉的麵包。她告訴我，放在陰涼的地方，我照她說的做，嘿，還真發霉了呢！
我的老媽是不是很棒呢？