細喉嚨老師和大嗓門學生

“耶！”全班大吼道。知道為什麼嗎？因為我們兇巴巴的數學老師被我們班的大嗓門學生嚇跑了。說起大嗓門的這位學生，就是我的同桌——方小生。方小生，放小聲，可她偏偏那么大聲，她用最小的音量和我們對話，我們都必須塞上十幾個隔音棉花。她生氣的時候更是可怕，只要她大聲一吼，全校的樓都要地震一個小時，有的同學受不了，還口吐白沫進醫院了呢！

既然數學老師走了總該調一個新的來吧，聽說，這次新的數學老師長的漂亮又年輕。下午才有數學課，現在還是上午，真有些迫不及待了。終於到了下午的數學課，只見一位漂亮的老師走進教師，摸了摸她那飄逸的長髮，在黑板上寫到：“我叫方褡聖，是你們新的數學老師。”方褡聖，放大聲，這位老師的聲音一定很大，太好了，我坐最後一排鐵定聽的到。剛開始，她總是在黑板上用文字的方式來和我們交流。終於可以上課了，只見她拿出兩個超級擴聲器隊這我們講課。可是，我只能聽見像蚊子一樣“嗡嗡”聲，真奇怪，老師怎么會是這種聲音？方老師見我們一臉茫然，便在黑板上寫了六個大字：“我的聲音很小！”大家（包括我）驚訝的大叫起來：“這么小的聲音我們怎么聽課呀？”從此，我們班最常見的就是擴音喇叭了。兩個最大的給老師擴音用，還有幾十個給我們用來聽。現在我們班都成了喇叭店了，哎，命苦啊！

這天，大嗓門學生在聽細喉嚨老師講課時，大嗓門學生實在忍受不了了，大聲的喊了一句：“老師，您大聲點吧！”這一吼，不僅使全校三分之一的學生口吐白沫，送進了醫院，連老師都差點暈倒。方褡聖老師這下可生氣了，拿這十多個擴音器對這方小生吼：“你怎么這沒禮貌呢？竟然打斷我的課！”就這樣，細喉嚨老師和大嗓門老師吵了一個多小時才停止。學校的樓房被整整顫了三天三夜，讓人難受至極。

如果你知道那裡有給喉嚨開刀的名醫，一定要轉達給細喉嚨老師；如果你想到我們班上來嘗嘗鮮，一定要記住帶隔音棉花和擴音喇叭。

簡評：文章里老師和學生的截然不同的特點和名字都表現了小作者的構思能力