星期三的上午第一節課，正好是我們的語文老師——宋老師的課。上課鈴一響，宋老師就像法官一樣走上講台。她拿驚堂木（黑板擦）在桌子上一排，教室里馬上安靜下來。她說：“同學們，請把昨天的作業拿出來放在桌子的右上角。你們四個侍衛（組長）替我檢查作業。”侍衛立刻走出座位認真地一個挨著一個檢查著。我滿懷信心地等待他們看我的作業，因為昨天我雖然頭痛請了假，但自己已經打電話問清楚了。就在我覺得萬無一失的時候，情況發生了180度的大轉變。侍衛（組長）發現了問題，便走上講台稟告法官大人道：”草民趙聰沒有完成作業。請法官大人處置。”於是法官大人就把我叫了上去問個明白。法官大人問：“大膽趙聰，你為何沒完成作業？”我丈二和尚——摸不著頭腦，心想：“我並沒有沒完成作業。我把作業給了法官大人。她一看，說：“我布置的作業就不是你寫的這些。”我趕緊解釋說：“昨天我生病了，作業是草民王家陽告訴我的。”法官大人問：“此話當真？”我說：“句句屬實。”這時，王家陽也被當成未完成作業交了上來。法官大人示意，讓我先下去。指著王家陽說：“草民王家陽，你是怎么回事？不但自己寫錯了作業，還害了別人。”王家陽嚇得直哆嗦，回答道：“我昨天有急事，著急回家不料把作業抄錯了，請大人贖罪！”法官大人說：“念你態度誠懇，老實交代，就不再追究你的責任，下去認認真真地補完作業。下不為例，態度決定一切，細節決定成敗。”我也趕緊去做自己的作業了。
這件事發生以後，我做事也不敢再馬馬虎虎了。否則，後果不堪構想。
指導老師：宋玲萍
山西省平遙縣西關國小117班趙聰
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