同學，又稱同窗，是指有共同學習環境的一群學生。我的同學國小作文300字怎么寫呢?本文是小編整理我的同學國小作文300字的資料，僅供參考。
我的同學國小作文300字一：我的同學
我的同學叫柯天一，今年10歲了，個子不高也不低，烏黑髮亮在頭髮，水汪汪的大眼睛，真帥。
他是一個有愛心的人。那是一個寒冷的冬天，天陰著，西北風像獅子一樣吼著。我和我的好同學柯天一走在放學的路上，突然我聽到一陣悅耳的弦子聲，咦，天氣這么冷誰在拉弦子?我們飛快的跑了過去，只看見一位殘疾人再拉弦賣藝，他大概有五六十歲左右，滿頭白髮，臉上布滿了皺紋，手凍的通紅。真可憐呀!這時我的同學柯天一立刻從他的錢包拿出了十元錢，我說：“別管了，走吧，我們還要買東西吃呢。”這時，他瞪了我一眼說：“當別人遇到困難的時候，我們就應該伸出熱情的雙手幫助他們。”說完他毫不猶豫的捐出了錢。多么有愛心的同學呀!一股敬佩之情油然而生。
這就是我的同學柯天一，一個有愛心的人，他是我學習的榜樣。
我的同學國小作文300字二：我的同學
一雙大大的眼睛，皮膚有點黑，個子比我高，濃密的頭髮整齊的“蓋”在頭頂，用他自己的話說叫“茶壺蓋兒”。這就是我的同學——許亞坤。
每天我們一起上、下學，一起玩耍。學習上互相幫助，體育方面，他跑步比我快，我跳繩比他好。
課堂上講過的題，許亞坤問我時，我會很認真的講給他聽，只到他聽懂為止。有時候老師布置的作業，由於我的粗心沒聽清楚，許亞坤就會給我說得明明白白。學習上我們一起進步。
體育課上他跑得飛快，看得我有點小羨慕。他告訴我要多吃飯，增加營養，身體強壯就會跑得快。我跳起繩來又快又好，正跳，倒跳，單腿跳，跑步跳……都很拿手。我對許亞坤說：技術很重要，當繩子落地時，腳就要快速跳起來。還有就是一定要多鍛鍊。課外活動我們共同提高。
我要學習許亞坤的優點，爭取做個三好學生。
我們一起學習，一起玩耍，到處都有我們歡樂的笑聲。許亞坤
我的同學國小作文300字三：我的同學
我要說的這個人，是一個可笑、樂觀、快樂的人。關於他的“光榮事跡”那可是三天三夜也說不完。他可是我們班的“笑星”，他還自封“美猴王”。
說他是美猴王，還真的一點也沒錯，因為他每天上蹦下跳，時刻不閒，我們都懷疑他是“多動症晚期”了。而且他還經常做出稀奇古怪的動作，逗得我們哈哈大笑。
有一次，我們是上微機課，老師正在給我們講課，他坐在老師後面，把手當成槍，正在瘋狂的“射”老師，一會拿“手榴彈”扔老師，一會又拿槍射老師。我們見了，不禁哈哈哈大笑。老師則十分淡定，面無表情的說：“別理他，就當他是在發展個性吧!”聽了這話，我們笑得更是前俯後仰。
等我們笑夠了，老師就繼續講起了課，而他也開始了“射擊。”之後，便有了戲劇性的一幕：老師一回頭，他就停下來，開始看書;老師一轉回去，他就繼續“射擊”;老師再一回頭，他就停下來去看書……
這就是我的同學，他真是個有趣的人!
我的同學國小作文300字四：我的同學
她是一個漂亮的女孩，圓圓胖胖的臉，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑珍珠閃閃發光，高挺的鼻子下方一張櫻桃小嘴，兩隻羊角辮高高梳起，顯得十分活潑可愛。這個人就是我的同學----張麗。
張麗樂於助人，總在別人困難的時候伸出援助之手。記得有一次，我忘帶文具盒了，老師在課堂上布置的作業無法完成，這可怎么辦呢?頃刻急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉。張麗看見了主動問我：“你怎么還不寫作業呀?下課老師都要收的。”我耷拉著臉不好意思的說：“今天早晨起來晚了，走的匆忙，忘帶文具盒了。”張麗知道原因後，立刻從自己文具盒拿出一支鉛筆遞給我用，寫一會兒，還幫助我削削鉛筆。在張麗的幫助下，我的作業很快完成了。
張麗同學不但樂於助人，而且還很幽默風趣。為了給同學們減輕學習壓力，她在班裡經常講笑話，聽她講笑話的人沒有一個不捧腹大笑、喜淚滿面的。
你現在認識她了嗎?
我的同學國小作文300字五：我的同學
我的同學王源森，他長得高高的，頭髮黑黑的，眼睛小小的。
他上課很愛動，經常摳手，說話，不認真聽講。有一次上語文課，同學們都在認真地聽老師講課，只有王源森在開小差，他把列寧的鬍子畫得長長的，衣服塗得黑黑的。結果被老師發現了，老師當著全班同學的面，把他狠狠地批評了一頓。他不好意思的低下了頭。
他還亂跑。有一次站路隊，王源森不知道跑哪去了，我們把學校找遍了也沒有找到他，正在我們著急的時候他不知從哪冒了出來。
王源森可真調皮，我們真希望他能改掉這壞毛病呀!
當然，王源森也是有優點的。他樂於助人，愛勞動。有一次陳子桓生病了，“嘩嘩”地吐了一地。教室里頓時瀰漫著刺鼻的氣味，同學們有的捂著鼻子，有的跑得遠遠的，有的說：“真難聞呀!”只有王源森不怕髒，拿著拖把把地拖得乾乾淨淨的。
每個人都有缺點和優點，當我們看到別人的缺點時，要提醒自己千萬不要犯同樣的錯;當我們看到別人的優點時，要想對方學習。