周記是一種以激發學生寫作興趣，培養學生觀察能力、養成寫作習慣，書寫作者真情實感的寫作形式。周記也是小學生喜聞樂見的一種學習載體。下面小編給大家帶來四年級小學生周記範文，希望對你有幫助。
四年級小學生周記範文一
今天下了好大一場雨。
剛開始的時候，我坐在客廳椅子上看書，突然一聲巨響，在迅雷不及掩耳響聲中，又帶著沙沙的聲響。一下打斷了我看書的興趣。我一臉茫然，來到陽台一看，天空烏雲密布，有些高樓已經看不見了，這時天空好像和誰吵了架一樣，雷聲和閃電一直打個不停，雨霎時嘩嘩地下了下來。
好一陣沒下雨了，這一下可真涼爽啊。街道上的行人有的撐著各式各樣的傘，還有沒帶傘的，用手捂著頭，在拚命地跑，路上的積水一會就有一尺多高了，汽車都減慢速度，積水深的地方，車衝過去就像小船一樣，衝出白白的浪花。雨越下越大，拍打地面和牆壁的聲音淹沒了一切。
暴雨來的快去的也快。外面的天空出現了一縷縷陽光，路面清晰了，到處都是汽車鳴笛的聲音。外面的空氣濕漉漉的，但很清新。大樹的葉子被雨水沖刷的乾乾淨淨，還有一些晶瑩的水珠躺在樹葉上。
今天的天空像小孩一樣，性格多變愛哭愛笑。
四年級小學生周記範文二
這個周日本來天氣預報說有雨的，我也打算著下雨天就呆在看書。可是我發現卻天氣特別得晴朗，我想：“這么好的天氣當然要找朋友們去玩啦!”
我高高興興的去找好夥伴們，我們一起在小區里踢球，太陽把我們曬得個個都是滿頭大汗，可當我們玩得正起勁的時候，突然，感到有幾滴水滴落到了我的頭上，我想，“真奇怪!剛剛太陽還火辣辣的照著，怎么一眨眼就下雨了?”我非常好奇的望著天空，發現剛才天空還是白雲朵朵、陽光明媚，可現在卻莫名其妙的飄來一片黑雲，天空一下子就暗下來了。
很快，豆大的雨點就稀稀稀疏疏灑了下來，我們趕快跑去躲雨。幾秒鐘之內，雨停了，我們高興的跑了出來，繼續踢球。過了一會，天上響起一聲震耳的雷聲，接著，天又下起了傾盆大雨，嚇得我們連忙去避雨，“滴答，滴滴答，滴滴答答，”雨點兒歡樂極了。可是沒幾分鐘，大雨卻又停了下來，太陽又出來了，大雨過後空氣變得格外清新，大樹上晶瑩的水珠慢慢的落下來，小草在陽光下閃爍著耀眼的光芒，地上的雨水被太陽的光澤照的閃閃發光，天空上仿佛出現了燦爛的彩虹。雨後的景象真是美麗極了!
這場奇怪雨來的急也走的快，可真厲害呀!
四年級小學生周記範文三
去年暑假，不爸爸和媽媽帶我去柳州的哥哥家玩。我和哥哥正在玩著，嬸嬸見我們很無聊就說：“ 我們去買滑滑板車吧!”我和哥哥異口同聲說：“好! ”嬸嬸給我們每人買一部滑板車，我們非常高興。
晚上吃飽了，爸爸媽媽和我一起來到家門前面的球場，在戲台前面學滑滑板車。剛開始的時候，爸爸手把手的教我腳踩在滑板車上直發顫，一踩上去就滑倒，身體沒有平衡東倒西歪的，完全失去控制。心裡想：“學滑板車怎么這么難，我學得會嗎? ”
後來爸爸見我完全是依靠他，就叫我扶著戲台的邊緣自己學。我先是左腳上去滑動一下再放右腳，居然滑行五米，就這樣我扶著戲台邊緣自己搖搖晃晃的滑到外面去，一不小心摔了一跤，手臂挨破了點皮出了一點血覺得好痛!媽媽心疼的扶我起來，說：“孩子，我們明晚再學吧! ” 我生氣的說：“不，我一定要把它學會”!媽媽說：“做什麼都要有個過程，要有耐心和勇氣，一天學不會我們學兩天，三天，直到把它學會。”
去年暑假我用了三個晚上終於學會了滑滑板車。現在我可以非常熟練的滑滑板車了。
這件事以後我懂得了，做什麼事情都要有個過程，要有耐心和勇氣。
四年級小學生周記範文四
今天下午，在紅紅家發生了一次有史以來最大的爭吵。爭吵的不是別人，正是紅紅的文具們。
最先挑起爭吵的是單行本弟弟，他翻了翻自己那潔白如雪的紙張，用幼稚的聲音說：“如果沒有我，主人拿起筆也不知寫在哪裡!所以，我的作用最大!”這時，鉛筆哥哥趾高氣揚地走了過來，傲慢地說：“如果沒有我，主人也不知怎樣寫!”這句話激怒了鉛筆盒小姐，她優雅而生氣地說：“如果沒有我，你們這些筆住哪?”說完，還亮出了一排整齊的鉛筆。“哼!”書包怒氣衝天地說，“我才是你們共同的家!”
“停!”字典公公發話了，“你們各有各的作用，但只有團結起來，才能為紅紅辦好事啊!”
文具們慚愧地低下了頭。