我敬佩的人很多，有古代的英雄，今天的模範，他們的事跡給我留下了深刻的印象，是我學習的榜樣。本文是小編為大家收集整理的寫我敬佩的人作文，歡迎參考借鑑。
寫我敬佩的人作文【一】
在我幼小的生活里，爸爸是我心中的神。他教我畫畫，教我識字，教我用木板做簡單有趣的學習用具。爸爸還給我講故事，他那情節撲朔迷離的神話傳說，內容生動有趣的民間故事，填滿了我童年的心靈，勾起了我求知的欲望，讓我知道大千世界神秘莫測，五彩繽紛……
爸爸非常愛我，但在學習上他卻從來不遷就我，甚至近乎苛刻。有一次，我正在寫練習，爸爸突然走到我身後，吹鬍子瞪眼地說：“你怎么這樣沒出息，真令我失望。我說你幾遍了，你的練習本怎么還是這樣亂寫。”我說：“這只是練習，為什麼要寫那樣整齊？”爸爸聽了就給我講了一個故事：
古時候有一個小夥計跟師傅學剃頭。開始的時候師傅讓他在南瓜上練手藝，每次練完後，他都把剃頭刀往南瓜上一紮就走了。日復一日，師傅每次提醒他不要養成這個壞習慣，他就是不聽。一年後他手藝練成了，高高興興地出了師，辦起了剃頭鋪，迎來了第一個客人。他熟練地舞著剃刀，沒想到，最後隨著一聲“好了！”他習慣地一抬手，鋒利的刀子扎在了顧客的頭上。那一瞬間他呆住了，後悔也來不及了。
講完了故事，爸爸接著說：“同樣的道理，你平時就這樣練習，以後形成的習慣還能改掉嗎？”聽了爸爸的話，我再也不在練習本上亂畫了。
這就是我的爸爸，一個戴著近視眼鏡，但目光卻能穿越古今，看得很遠很遠的爸爸。爸爸就是這樣一個平平常常的人。他雖然沒有做出驚天動地的大事。但他所做的一件件平凡的小事都給我留下了深刻的印象，他用他的言行影響著我，教育著我，啟發著我，盼我快快成長。我決不辜負爸爸的希望。
寫我敬佩的人作文【二】
我敬佩的人很多，有古代的英雄，今天的模範，他們的事跡給我留下了深刻的印象，是我學習的榜樣。可有一個人的言行時刻影響著我，隨著我一天天長大越來越敬佩他——我的爸爸。
爸爸是一名普通的醫生，在這平凡的崗位上一乾就是十八年，使成千上萬的病人恢復了健康，可他付出多少我最清楚。
爸爸出生在農村，在兒時就飽嘗了缺醫少藥之苦，他立志學醫，為了掌握嫻熟的針灸技術，他一次次把針扎在自己身上；為了拓寬知識面，他閱讀了大量的針灸古典著作和現代書籍，寫了十幾萬字的讀書筆記。他在廊坊市針灸知識競賽中獲第一名，河北省針灸知識競賽中獲第三名，為我市贏得了榮譽。他這種持之以恆、認真學習、刻苦鑽研的精神深深教育了我，使我時刻提醒自己，努力學習發奮讀書。
爸爸日常工作非常繁忙，每天都有許多病人等他醫治，很少顧及家庭。一次，年邁的爺爺突發哮喘，需要他在家診治照料，可醫院幾十名病人又不能間斷治療，爸爸只能將爺爺交給媽媽照料。爸爸看了看呼吸困難、喘息難臥的爺爺，懷著十分內疚的心情返回工作崗位。不久耿直憨厚的爺爺安詳的離開了我們。爺爺的溘然去世使身為醫生的爸爸深深陷入自責之中，這成了他終身的遺憾。殘酷的實事使我明白了為什麼說忠孝不能兩全，什麼叫舍小家顧大家。在抱怨爸爸的不孝之後，我又為爸爸的高風亮節所感動，我一定做一名善待他人、關愛社會、有益於祖國的棟樑之才。
由於爸爸有很好的針灸技術，許多外國人士邀請他到國外聯合辦醫，並答應給予優厚的待遇，可爸爸不為金錢所動，依然兢兢業業的工作在自己的崗位上。這些年，先後謝絕了美國、新加坡、阿聯、俄羅斯等國家的高薪聘請，當記者問他這是為什麼時，爸爸是這樣回答的：“是國家培養了我，我必須服務於祖國和人民。”爸爸鏗鏘有力的回答讓我領會了熱愛祖國的真正含義，使我清楚的認識到現在為誰而學，將來為誰而工作。
正因為這樣，爸爸先後獲得“廊坊市十佳青年文明稱號”、“廊坊市勞動模範”、“廊坊市十大傑出青年”、“河北生醫德醫風標兵”、“河北省十佳醫生”等多項榮譽稱號。看到爸爸這些金燦燦的證書和獎盃我既自豪又羨慕，可爸爸卻認真的對我說：“榮譽屬於過去，要踏踏實實做人，實實在在做事。”爸爸的話經常迴旋在我的耳邊，督促著我認真做好每份作業，讀好每一本書，力爭德智體全面發展。
這就是我的爸爸—一個值得我敬佩和學習的人。
寫我敬佩的人作文【三】
橢圓形的臉蛋，白皙的皮膚，兩道彎彎的眉毛時而皺，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，想感嘆號。濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻樑，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇。平時，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。
我最敬佩她哪一點呢？就是他數學奧數方面。她曾獲得過很多獎狀。我大略的報給你聽：奧數題二等獎、優秀獎······真是不看不知道，一看嚇一跳哇！
她以前在鹽津讀書，在那所學校她在全年級都是第一名啊！但她剛轉過來讀書時，第一、二單元卷子都只考了七八十分，但她毫不氣餒。每次數學課下課，她都把老師的課溫習一遍。同學們叫她出去玩兒，她都拒絕了。所以以後每次考試都名列前茅。正所謂‘功夫不負有心人’啊！”
一次，我去老師那裡補習，然後老師給我布置了幾道題，但有道題我絞盡腦汁都沒想道該怎么做。然後我問了好多同學，他們也不會。接著我想了一下，不是有“奧數大王”嘛！然後我就跑去找她。我問，這道題怎么做啊？她看了一遍講給我說，原來是這樣做的，我懂了。我按照她的方法寫了上去。老師對我說：“這種做法是最簡便的。完全正確。”接著老師給我打了個大大的紅‘勾’。
說實話，我們班沒有一個人不欽佩她的，就連老師都拿她來做榜樣。只要有不會的題就向她請教。又一次，有道方程我們不會做。就去請教她。但她不確定自己的答案。就把自己的想法告訴老師。然後她和老師討論了一會兒。上課時，老師說，同學們這道題還是我和某某某議論的出來的結果。應該是這么做的……下課了，大家連忙跑過來。“哇，你好厲害。”“你怎么做的啊，太聰明了”“就是，就是，天才啊”許多同學都沒完沒了的表揚她。我心想：真想不到她父母怎么會生出那么有才華的人啊，真有福氣，羨慕啊。我一定要向她學習。”
就是她——羅宇星。我最敬佩的人，不，我們班最敬佩的人。
寫我敬佩的人作文【四】
風冷漠無情地吹起窗簾，透過它，打擊著那原本香噴噴的飯菜，我突然用力地把數學競賽題朝牆角扔去，氣死我了，不做了！我怒氣沖沖拿著雨傘朝門外走去。
外面，寒風刺骨，讓人忍不住打個寒顫。正當我在埋怨這鬼天氣時，一個人的出現令我驚呆了‐‐一位老爺爺，穿著補滿布的舊衣服，戴著一頂淺藍色的帽子，拿著一把鏟子和一個桶子蹲在拐彎角處鏟雪。嚓嚓嚓這小小的聲音在我耳邊縈繞。雪依舊下著，不給老爺爺一點幫助。我實在忍不住了，走上前問：老爺爺，您為什麼在這鏟雪，您不冷嗎？
老爺爺抬起頭，看著我，和氣地沖我一笑，接著慈祥地說：這裡下了這么厚的雪，拐彎處滑，要是有人不留意跌倒了怎么辦？我來這颳雪，活動活動筋骨，不冷！
雪下個不停，您是鏟不了這么多雪的。我擔心地說。
只要你堅持不懈，一定能把雪鏟完的，功夫不負有心人你一定聽過這句話的。&rsqu;老爺爺堅定地說。
老爺爺這么大年紀了，竟然不畏嚴寒，為民服務，到這兒鏟雪，對於太多太多的人來說，這簡直比登天還難，而這比登大還的事竟然在一位年過六旬的老爺爺身上發生了！這是多么令人震驚的舉動！我們的國家為什麼不能富強起來？是因為這社會上的好心人實在是廖廖無幾，而更多的年輕人更是懶惰，沒有毅力。就如我，一道數學題就把我困住了。想到這，我直奔家中，我慚愧地撿起被扔掉的數學競賽題，專心致志地做起來，沒過多久，一道數學難題就被我解出來了。突然，外面的雪小了，那激勵人心的嚓嚓聲也不見了，我跑到窗前，看到那位老爺爺已經走了，留下了已經鏟盡雪的拐角處……
我敬佩老爺爺，更敬佩他那精神！
寫我敬佩的人作文【五】
夏天，有一些令我敬佩的人。今天，我就要帶大家認識這些人。
我首先來到一個十字路口旁，由於這裡沒有紅綠燈，所以有一位交警叔叔頂著熾熱的陽光在指揮交通：只見他左手拿著紅旗，右手拿著綠旗，一會兒把紅旗橫在胸前，意思叫人們不要走；一會兒把綠旗來回搖擺，好像在說：“綠燈了，可以走了。”一會兒……只見交警叔叔累得滿頭大汗，滿臉通紅，再加上穿的衣服是吸熱的暖色，就更熱了，但他還在不辭辛苦地指揮交通，防止出交通事故，真讓我敬佩。
我繼續往前走，看見一位環衛工人，他滿臉黝黑，眼角有很多皺紋，顯然很老了，但他還是堅持掃地。因為天氣太熱，他已經幹得大汗淋漓了，但他還在堅持著。從他的眼神里可以看出，他好像在說：“為人民服務是應該的，我不會有怨言的。”
不管是颳風下雨，還是酷暑隆冬，我們都能看到他們那熟悉的身影，他們那種不辭幸苦、為人民服務的精神難道不值得我們敬佩嗎？
寫我敬佩的人作文【六】
我敬佩的人是我們學校的保全，他每天都會迎接一個個活潑的孩子，又看著他們安全的離校，我從沒跟他說過一句話，對他的了解更是少之又少，可有一件事讓我對他產生了一股敬佩之情。
一天下午，一連級的家長們都從學校接走一個個活潑的孩子，，可有一位家長卻皺起眉頭，踮起腳尖極目向校園遠眺，東瞅瞅，西瞅瞅，即使這樣還是沒等到自己孩子的蹤影，喃喃的對自己說：“這孩子，都這時候了，還不出來。”接著又對保全說：“我又進去接孩子。”保全帶著溫和的笑容，對家長答道：“這位家長請再等一會兒，我們學校有規定，不能進校接孩子，請理解。”聽了這話家長笑了笑說：“就讓我進去吧，反正也沒人知道，你看我們做家長的等了這么久也沒等到孩子很著急呀，就讓我進去吧，理解一下我們家長。”保全說：“我也是家長，我遇到這樣的事也很著急，可學校有規定，家長不能進，因為現在有許多不法分子想潛入學校，就會對學生造成生命危險，為了孩子的安全請不要進校。”“我就要進去”那位家長火冒三丈，大聲吼道“我接我的孩子有什麼錯，你一個保全憑什麼管我，把校長找來。”這是許多家長都忍不住了，一起過來指責保全。有的說：“對呀！學校找你這個保全難道就是把我們家長攔在門外嗎，如果是這樣把校長找來，我要讓他早點捲鋪蓋走人，太不像話了。”有的說：“學校給你錢，你卻把家長攔在們外，難道把我們當作壞人了嗎？”……這是保全撇了撇嘴，顯得有些尷尬，可還是無賴的笑著說：“請在等一等吧，這是學校的規定，我也不能違背啊，而且這也是我的職責！”
幾位家長見這個保全軟硬不吃便不再進校，在門外等了一會兒沒過多久就等到了自己的孩子，原來是他們班今天要做掃除大掃除所以完了一會兒。
面對著這么多人的不理解保全仍然盡職盡責，堅守自己的工作，給我留下了深刻的印象。